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电工仪表与测量》是技工学校一门实践性很强的专业技术课程 ,有必要 ,也有可能通过教学过程来开发学生的认知能力、实践能力和创新能力。在这门课程的教学中 ,应当加强四个环节 ,来开发学生的上述三种能力。 一、重视理论知识教学 ,打下能力开发的基础。由于众所周知的原因 ,技工学校的学生所掌握的文化基础知识不深、不牢 ,要进一步学习专业理论知识存在着相当大的难度。书本理论是前人实践和认知的科学总结 ,掌握书本理论知识 ,可以更准确、更快捷、更深入地去认识世界 ,接受新知识、解决新问题 ,从而发展认知能力。针对技工学校学生基… 相似文献
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<正>《机械制图》是我校的一门重要的专业基础课,课程的难点是培养学生识图、绘图能力。随着社会的发展,技工学校的学生生源紧张,综合素质下降,成了一种普遍现象。对于初中毕业的技工学校学生来说,《机械制图》是一门全新的课程,他们没有接触过生产实际,缺乏应有的理论基础,再加上文化基础知识薄弱,空间想象能力极差,因而学习《机械制图》这门课程时有明显的畏难和厌学情绪。那么,如何才能使学生喜欢上《机械制图》课呢?结合十几年的教学实践,我认为以学生为主体,培养能力尤为重要。 相似文献
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《机械制图》是研究机械图样的绘制与识读的一门学科,是技工学校机械类专业的一门重要的技术基础课。能否学好这门课,将直接影响到后续专业课的学习以及学生将来能否胜任本专业的工作。因此,课程教学质量的好坏,是十分重要的。但从近几年技工学校机械制图课的教学状况看,形势并不乐观。对于初中毕业的技工学校学生来说, 相似文献
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<金属材料与热处理>是机械类技工学校的一门技术基础课.因此,作为技校生必须首先学好这门课程.作为这门课程的教师在教学的过程中应该根据本学科特点实施教学. 相似文献
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汽车构造课程是汽车类专业必不可少的专业课,对汽车构造知识掌握的多与少、透彻与模糊,直接影响到其他汽车专业课的学习。而汽车构造这门课比较抽象,难以理解。目前,进入技工学校的学生多为刚初中毕业的学生,他们的想象能力、空间思维能力、独立分析能力都比较低,在学习汽车构造这门课程时,较难理解学习内容。 相似文献
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韩芳 《中国科教创新导刊》2007,(5):67-67
《电工学》是技工学校开设的一门专业基础课程,具有抽象性、专业性、基础性的特点,提高学生学习兴趣是学好这门课的关键环节。本文在三方面谈谈实际教学中的体会。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2015,(15):60-61
课堂教学是技工学校实施基础课程教学的主要方式,也是学生学习知识、提高能力的主渠道。英语是技工学校开设的一门非常重要的学科,如果学生的英语课堂学习效率得不到提升,将会直接影响他们在技工院校的继续学习,甚至会影响到学生的将来。基于这些问题,本文的主要任务是探讨技工学校英语课堂活动低效性的主要表现方式,并提出建构高效的英语学习课堂的建议。 相似文献
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市场营销课程是很多学校都开设的一门与经济管理相关的专业的应用型课程,在技工学校,市场管理对教学因其要求较强的实用性而显得更重要。本文分析技工学校市场营销课程教学存在的问题及现状,研究探讨市场营销课程在技工学校的教学改革。 相似文献
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计算机课是一门发展很快、应用很广、实践性很强的专业课，计算机教学的重点应是培养学生应用计算机的能力，解决操作问题，使学生能较好地利用这一工具完成各类工作。技工学校开设的计算机课程一般都属于非专业课，根据技工学校课程及学生本身知识层次来看，计算机教学存在以下问题：一、课时少，时间间隔长非专业的计算机课一般开设于第二学年，总学时不超过60学时，技工学校的学生要定期参加生产实习活动，理论课程的时间间隔较长，给教学带来一定的困难，尤其是在学生还没有入门的阶段，更容易遗忘已讲过的内容。二、学生英语程度较差技… 相似文献
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朱光华 《铜陵职业技术学院学报》2009,8(1):86-87
制图是技工学校一门重要的基础课,根据教育部颁发的《中等职业学校机械制图教学大纲（试行）》要求,《制图》教学即要培养训练学生识图看图能力,达到学以致用的目的。本文针对《制图》课程教学中的难点和技工学校学生的特点,谈谈在教学《制图》课中如何运用轴测图,旨在帮助学生掌握制图基本理论知识、树立空间想象能力和构思能力,增加教学的直观性和趣味性的几点感受。 相似文献
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《电工基础》是技工学校电子类专业重要的专业基础课,由于该门课程知识较深、原理抽象、内容繁杂,再加上技工学校学生基础知识较差,随着知识不断深入,学生学习倍感吃力,逐渐失去学习该门课程的兴趣。为使学生学好这门课程,本文根据教学经验谈谈如何培养《电工基础》的学习兴趣。 相似文献
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《极限配合与技术测量基础》这门课程是技工学校机械、机电类专业所设置的一门基础课程,而这门基础课程对于学生来说是比较头痛的一门课,每学期的考试成绩都不尽如人意,学生反映课程内容难掌握,不容易理解。那么在这样的一种状况下,任课老师如何提高这门课的教学质量、如何提高学生的学习兴趣就成为了一个值得思考的问题了。本文针对《极限配合与技术测量基础》这门课程,探讨一下教学方法和教学思想。 相似文献
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随着计算机应用的普及，计算机辅助设计（CAD）已越来越多地被应用于机械、建筑设计、室内装修、广告及服装设计等领域，利用计算机绘图和传统的手工绘图相比较，具有速度快、精度高，便于修改、存储等优点，其优势是手工绘图所无法比拟的。技工学校已普遍地将这门课程列入各专业的教学计划中，我校于去年首次开设《AutoCADR１４》这门课程，在一年多的教学过程中，笔者有一些粗浅的体会。首先，在课程的安排上应兼顾理论与实操，但侧重于实操。技工学校开设CAD课程，主要是应用，要求学生在学完本门课程后，能自己动手绘制出完整、标… 相似文献
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中等职业教育包括职业高中、普通中专、成人中专、技工学校等,为社会提供了大批高素质的现代化技术人员.中职数学是逻辑思维较强的一门重点课程,意在培养学生的逻辑抽象思维和社会实际应用能力. 相似文献
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《通用职业素质训练》课程是一门培养学生职业核心能力的新兴课程,对技工学校学生职业素质的养成与提高有很大帮助。我校是该课程的全国五所试验学校之一,在开设了一段时间的《通用职业素质训练》课程之后,对学生的各方面能力指标变化情况进行了分析,进而对《通用职业素质训练》课程在我校开设的可行性和效果得出阶段性结论。 相似文献
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叶上司 《中国科教创新导刊》2010,(19):68-69
《基础会计》是技工学校会计专业的一门专业基础课,它具有理论抽象、实践性强的特点,对学习后续课程非常重要。由于技工学校的学生文化基础薄弱、学习能力不强、缺乏社会经验,给《基础会计》教学带来很大挑战。本文以培养学生的实践能力为核心,介绍如何通过明确职业定位、激发学习动力、改进教学方法、丰富教学手段、加强实操训练等措施,提高教学效果,培养学生的实践能力,为就业奠定坚实的基础。 相似文献
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《综采机械概论》是煤矿技工学校的一门专业课。本文通过分析培养目标设定、教学内容选择以及利用多媒体教学、现场教学、互动教学等方法,探讨了如何让学生在有限的时间内掌握《综采机械概论》这门课程的途径。 相似文献
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杨广彬 《新校园(当代教育研究)》2009,(7)
<机械制图>课是技工学校机械类通用工种的一门重要基础课,是实现技工学校培养目标不可缺少的一门重要课程.学生如果不掌握机械制图基本知识和技能,就会给专业课学习和今后的工作造成极大的困难.为更好地教好这门课程,笔者谈点粗浅的看法. 相似文献