实施素质教育 加强对“中间生”的教育

传统教育方式一般习惯于关注少数学生，即学习好的学生和学习成绩较差的学生；但在实际工作中，我们必须关注作为班集体主体的在数量上占绝大多数的处于中间阶层的学生，只有抓好这一批学生，在班级中营造一个良好的氛围，学习成绩好的同学才能继续发展提高，学习上困难较大的学生才能得到有效的转化，才能大面积提高教育教学质量，实施素质教育。     

学风·教风

学风和教风,是一所学校精神风貌的主要反映,是校风的核心,校风的基础,是衡量一所学校好坏的重要标准。所以办学校不能不注意学风和教风建设。 良好学风的标准应该是怎样的呢?在长期的办学过程中,我们逐渐形成了:明确的学习目的;刻苦的学习精神;严谨的治学态度;严格的学习纪律;良好的学习成绩。以及要抓好预习、听课、复习、作业、小结等五个学习环节。 明确的学习目的,刻苦的学习精神,严谨的治学态度,严格的学习纪律,良好的学习成绩,     

培养数学思维品质 提高数学学习成绩

要想学生在学习数学的过程中取得良好的学习成绩，其中关键的一点是培养学生具有良好的数学思维。有了良好的数学思维，无论是对于数学学科内容的学习，还是对于数学习题的解答，学生都会感到得心应手，取得良好的学习成绩应在情理之中。     

学习策略与英语学习成绩的关系

外语的学习成绩取决于许多因素，其中学习策略起着非常重要的作用。哪些学习策略对学习成绩影响最大？本人从学习观念、管理方法、学习方法与动机四方面出发，以某高中两个平行班的学习为研究对象，在对他们英语学习状况和学习成绩调查、统计与分析的基础上，研究了学习策略和英语学习成绩之间的关系，发现学生的学习成绩与管理策略的关系最为密切，因此，中学教师在平时的教学过程中应该多关注学生良好的管理策略的形成。     

如何在山区学校实施历史分层教学

分层教学是山区学校激发学生学习热情和积极性,不断提高学生的学习成绩的有效途径.通过加强心理疏导,制定分层目标,进行分层练习,抓好个别辅导,提高分层教学的实效性.     

如何培养小学生的数学学习习惯

叶圣陶先生认为教育从简单方面说，就要养成良好的习惯。对数学而言，养成良好的习惯自然也极为重要。良好的学习习惯，能增强学生对学习的兴趣，能有效地克服学生学习中的困难，提高学习成绩；不良的学习习惯，会引起学生隋绪低落，学习意志消沉，以至影响学生的学习成绩。     

用“爱”帮他们追上队伍——浅谈后进生的转化

所谓后进生,指那些在正常生理状态下,品德不良、学习成绩跟不上同龄儿童的学生;也指学习不差,但缺点错误较多的学生。后进生的转化工作一直是班级管理工作的重点,抓好后进生教育不仅有利于树立良好班风,建立良好的班级秩序,而且对提高教学效益,多出人才,出好人才也有重大意义。     

浅谈学习物理良好习惯的培养

学习习惯是影响学生学习效果的一个重要非智力因素。教学实践表明，学习成绩好的学生都有良好的学习习惯．学习成绩不好的学生都不同程度地存在一些不良习惯。在新课程背景下，物理教学更加强调学生的主动探究、自主学习．良好的学习习惯显得更加重要了。在物理教学过程中。如何注重培养学生良好的学习习惯？现从以下几个方面谈谈自己教学的体会：     

学生工作探析

每个学校。每个班级，在学习和其他方面都有程度不同的学生。如：那些学习成绩与学习纪律都表现好的学生被称为“优生”；相反那些学习成绩较差的学生被称为“差生”。目前，在我国教育体制改革中，每一个学校，每一个班级的管理；对每个教育工作者，特别是班主任如何抓好“差生”工作是摆在每一个教育工作者面前一个至关重要的问题。因为，     

不同成绩的学生学习行为频度的比较性研究

目的 调查中等卫校护理专业学生的学习成绩及其相应的学习行为习惯,探讨在不同学习成绩的学生之间,其学习行为习惯是否存在差别,为制订培养良好学习习惯方案,促进学生学习, 提高学习成绩提供理论依据.方法 用自编学生学习行为习惯与学习成绩调查表,对护理专业不同学习成绩的学生进行调查.结果 不同学习成绩的学生学习行为习惯差别有统计学意义,学习成绩好的学生学习行为频度高,基本上养成了良好的学习习惯,而学习成绩不好的学生学习行为频度低,尚没有养成学习习惯.结论 表面上看学生学习成绩之间存在差别,而实际上是学生学习行为频度上存在差别,即学习习惯养成方面存在差距.与其为学生成绩不理想着急,不如重视培养学生的良好学习习惯,好的学习习惯一旦形成,习惯成自然,对促进学生学习,提高学习成绩将具有重要的意义.     

好习惯是成功的不竭动力

在推行素质教育的今天，培养良好的学习习惯已越来越成为学校、家长、社会十分关注的一个重要问题。事实证明，学生学习成绩的优劣已不仅仅取决于智力因素．而更多取决于学习动机、意志、习惯等非智力因素．其中习惯的作用较为突出。身居教育第一线的我也深深体会到了习惯养成教育的重要性、长期性和艰巨性，并为之不断的努力着、探索着，经过多年的教育实践、探究，我认为在培养学生良好的学习习惯应该注意以下几点：     

小学生良好学习习惯的养成策略

教育就是养成习惯,养成良好的行为、学习、锻炼身体的习惯等等。儿童时代是一个人习惯养成的关键时期,其中学习习惯决定学习成绩,是学习品质的行为基础,良好的学习习惯一旦巩固并升华,就成为一种良好的学习品质。在小学阶段帮助孩子养成良好的学习习惯,培养良好的学习品质,掌握合理的学习方法,营造良好的家庭教育氛围,是学生获得良好学习成绩的重要前提。     

浅谈学生学习意志的培养

在学生的学习过程中，良好的学习意志可以促使学生取得优异的学习成绩，对培养学生的创新人格和创造能力有着重要的意义和作用。如何培养学生良好的学习意志，本文分别从四个方面进行了探讨。     

谈英语教学中的养成教育

良好的学习习惯是指在学习过程中形成的有利于学习的某种自动化的动作行为。它不仅能帮助学生提高学习成绩，而且有益于提高学习能力。章介绍了帮助学生养成良好学习习惯的途径。     

谈优秀生威信的树立

优秀生是指那些品学兼优，在品德、学习态度、学习成绩、人际关系各方面可以作为学生仿效、学习的学生。优秀生威信的高低将直接影响班级的学习、纪律及整个班风。因此，树立好优秀生的威信是抓好班级工作的重要一环。教育实际中树立的优秀生与标准优秀生相比或多或少地存在一定的差距。如：由于片面追求升学率，使一些只是学习成绩特别优秀的学生成了优秀生，因任课教师特别是班主任的性格、气质、兴趣、爱好等个性特点的差异和缺陷，使优秀生的树立带有树立者个人主体的特点；从优秀生的形成过程看，优秀生是由一些在品德、学习态度、学习…     

如何使小学低年级学生课堂学习习惯的养成“接地气”

良好的学习习惯是学习成功的重要保证，是一生的重要财富。小学阶段是学生养成良好学习习惯的关键时期，而1、2、3年级又是关键期的初始期。所以能否从小学低年级开始重视并养成良好的学习习惯，不仅影响学生的学习成绩，还影响其性格、能力、身体等各项素质的发展。     

浅议健美操运动对女大学生心理健康的影响

良好的心理素质是大学生学习、生活的保证，而健美操可激发学生学习热情，增强自信心和表现力，锻炼意志品质，提高学习成绩，增强心理稳定性。     

激发学生学习数学的兴趣

激发学生学习数学的兴趣牛柳叶，古娟娟学生的学习积极性和优良的学习成绩是紧密联系、互相促进的。学生有了学习的积极性，才能取得良好的成绩。取得了良好的成绩又能激发学生的学习积极性。在激发学生学习数学兴趣上，我们做了如下尝试。一、创这条件，集中学生的注意力...     

浅谈数学教学中良好习惯的培养

数学教学中,不断培养良好的学习习惯,有助于创新思维的形成和开发,有助于逻辑思维和形象思维的有机相融.因此,也有助于教师收到事半功倍的教学效果和学生不断取得很好的学习成绩.     

学习习惯和学习方法

学习习惯和学习方法，是学习能否实现高效的重要因素，它与学习成绩和学习的持续能力有直接的联系。养成良好的学习习惯对学习最大的好处是：保持学习的质量，把消耗降低到最小，学习的可持续性能良好。最优化的学习方法是保证高效率学习的最重要因素，所以，从小学开始，家长就应该注意孩子学习习惯和学习方法问题，将此作为比小学学习成绩还重要的事情来关注。现在分别谈谈这两个问题。一、学习习惯孩子在小学，首先要培养的就是学习习惯。所谓学习习惯，就是围绕学习这个中心的相应的行为习惯。如按学习要求起床、就寝的习惯，听课、作业…