高职现代服务类校企合作教育模式探析

校企合作是当今国内外高等职业院校的主要教育模式。本文通过分析高职现代服务类校企合作的难点,探索解决高职现代服务类校企合作的对策。     

浅谈“山旅模式”下航空服务专业校企合作办学理念的创新

近年来,山东旅游职业学院开设的航空服务专业取得了很大成功,这本质上是校企合作办学的成功,为"山旅模式""校企合作工学结合"的办学理念提供了鲜活的样本,也很好地诠释了"山旅模式"创新精神的内涵。本文尝试从五个方面对学院航空服务专业人才培养模式进行一些有益探讨。     

高校通用航空专业校企合作发展模式探索

结合安阳职业技术学院航空学院的办学实践,对以校企合作模式发展通用航空专业进行了有益的探索。实践表明,通用航空专业有着广阔的发展前景,校企合作使校企双方资源共享,互惠互利,能促进特色专业的发展,满足企业的用人需求,具有良好的经济效益和社会效益。     

扎根航空沃土，推动校企合作

文章介绍了学院凭借区域优势,抢抓国家航空资源战略重组,航空企业向基地集聚的历史机遇,大胆决策,按照“合作互利、共谋发展”的原则,与航空基地联办了“国家航空产业基地培训学院”、共建了“西安阎良航空科技馆”、举办了“首届国际航空职业教育论坛”,推动了学院的发展。     

高职院校校企合作模式浅探

高职院校的教学工作不仅要转换教学模式、改进教学方法、更新考核理念,还要在搞好校企合作上下功夫,采取多种形式与企业深度合作,强化学生的专业技能,取得良好的育人效果,才能培养出适应社会发展和企业需求的高端技能型人才。     

高职航空类专业校企合作动力机制研究

高职院校与企业是高等职业教育顺利实施的双主体,探索校企合作的动力机制是实现校企合作的前提。针对目前高职航空类专业校企合作中存在的突出问题,在深入分析校企合作内外部动力因素的基础上,从完善政策扶持、提升需求互动、强化利益协调、推进人才驱动、创新合作保障等方面提出了优化高职航空类专业校企合作动力机制的对策措施。     

高职艺术设计专业校企合作探析

高等职业教育中的校企合作人才培养模式,是一种综合利用学校和企业等不同的教育资源,以培养适合行业、企业需要的应用性人才为主要目的的教育模式。本文通过北京联合大学师范学院对高职艺术设计专业校企合作的探索与实践,力求使校企合作在学生实践能力的培养中真正发挥作用,为学生搭建起从学校到企业、从书本知识到生产第一线的桥梁,这对于高等职业具有普遍意义。     

如何提高校企合作教学模式在高职教育中的作用

本文对当前我国高职院校校企合作教学模式发展的现状进行了分析,从校企合作教学模式在教育中所发挥的作用出发,从转换办学理念、加强学生能力素养、学生就业实际这三个视角,并结合我国高职院校学生质量培养的特点提出了相应对策和建议。     

基于校企合作平台的航空维修人才培养现状分析

航空科学技术的不断创新和发展,对航空维修人才的培养提出了更高的要求。校企合作可有效提高高校人才培养质量。为进一步深化校企合作,促进校企合作平台发展,提高高校航空维修人才培养质量,对依托校企合作平台的航空维修人才培养现存问题进行了分析,提出了改革措施建议,可为后续推进校企合作平台发展和提高航空维修人才培养质量提供参考。     

高职航海专业校企合作模式探析

校企深度融合、产学研有机结合．是高职院校教学改革的必由之路。文章分析了目前高职院校校企合作的现状和困难,针对高职航海专业人才培养的需求,提出了以订单式培养、顶岗实习和毕业生返校进修平台为主要方式,通过“实验实训”教学体系的构建和“双师型”教学团队的建设,确保校企合作关系长期深入的可持续发展。     

论高职校企合作模式及对策

高等职业教育强调培养“高素质、重实践、强技能”的企业一线人才。笔者以“无锡科技职业学院软服学院”为例,结合开展校企合作的运行情况,将找出问题、研究对策,争办“企业心中的教育”。     

基于服务外包的高职动漫专业校企合作探索

在高职动漫专业校企合作中,引入服务外包的概念,把动漫企业的动画研发部引入高职校园,校企共建基于服务外包的合作模式,在互不干扰双方正常运作的基础上,实现校企资源的优势互补,为校企合作双方提供真正实现共赢的平台。     

高职院校图书馆校企合作中的信息服务

受现有条件限制,大多数企业缺乏必需的信息资源,对企业的发展造成了重大困扰.众多企业迫切需要充足的信息支持与服务.职业院校与企业的合作是企业信息工作走出困境的一条行之有效的途径.文章阐述了企业经济发展与高职院校图书馆提供信息服务的必要性和可行性,提出了高职院校图书馆为企业提供信息资源服务的可行性以及为企业提供信息资源服务的途径与方法,指出了高职院校图书馆为企业提供信息资源服务注意事项.     

提升专业服务能力驱动校企长期合作

提升专业的服务能力是促进校企合作的关键。从分析专业服务能力内涵出发,提出提升专业服务能力的几种途径,旨在为高职院校开辟与企业长期合作途径提供一些参考。     

高职院校服装专业校企合作现状分析

校企合作模式下的人才培养途径是目前高职院校研究的热门课题之一,本论文以综述的形式,基于服装专业,通过统计的方法,展示了目前我国服装专业校企合作的发展现状,以期发现不足,为今后的研究指明方向。     

我国高职校企合作制度化探析

高职校企合作的制度化是实现高职校企合作稳定发展的重要保障。但目前由于非正式制度的路径依赖、正式制度供给不足、制度的实施机制不完善等原因,使得高职校企合作制度化无法实现,进而文章最后提出了促进校企合作制度化的相关策略。     

高职校企合作长效机制探析

如何构建校企合作长效机制,各高职院校进行了多种形式的探索实践。本文提出通过以"定制营销"为手段的"关系营销"模式来构建"校企合作、工学结合"长效机制,通过高度参与、紧密联系、重复交易来降低校企双方的交易成本,实现长期双赢的合作。     

高职院校酒店管理专业校企合作中学生职业素养的培养研究

近年来,高职院校非常关注学生的职业素养培养。文章分析了目前我国高职院校酒店管理专业学生职业素养存在的问题和原因,进而提出校企合作中酒店管理专业学生职业素养的培养措施。     

高职动漫专业校企合作的现状与对策

校企合作是高职教育的发展趋势.文章从国内动漫产业和高职动漫教育现状入手,分析了高职动漫专业校企合作存在的问题,提出了解决问题的相关对策.     

校企合作模式下高职学生职业素养提升的研究与实践

近年来,校企合作的人才培养模式受到高职院校的热捧,它们之间的校企合作关系也日益紧密。但是,目前校企合作的培才育人过程仍存在一些问题,合作培养的职业素质体系还不够完善。所以,就有探讨如何完善职业素养这一体系的必要性,以保证人才的质量和提高高职学生的综合实力。