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你知道你所处的位置吗? 你也许会不屑地看一眼附近的路牌,然后读出上面的地址. 可是,如果你所在的地方是旷野、是大海、是荒漠、是森林呢?或者.你仅仅是在一处比较偏僻的乡村迷了路,你会奢望附近有路牌吗? 相似文献
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20世纪90年代初期.北京中关村地区一块醒目的路牌,上面写着:"中国离信息高速公路还有多远?前方500米".…… 相似文献
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忠孝仁义信礼智勇
何为忠孝仁义?何为信礼智勇?现在只有在台北的大街看路牌才能见到它们了."君君臣臣父父子子"之道要维护的那个秩序不再回来,也切断了我们与"忠孝仁义"的关联."信礼智勇"好歹还是一个各社会通用的生存哲学和基本要求,但我们嫁接了西方的价值理念,在儒家的词语外壳下,内涵不再.
…… 相似文献
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《中国现代教育装备》2004,(4):64-64
近期在日本出现了一种"动感路牌",和普通的路牌相比,它更真实,更抢眼,更能引起路人的强烈兴趣.其原理是基于投影系统投射方式的改进.可见挖掘产品新功能、新应用已经成为2004年投影行业发展的一个主题. 相似文献
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彭太军 《中学历史教学参考》2007,(7):45-46
说全国文综卷第19题立意好,是指从"北京某街道老路牌照片"入手,再现历史的原貌,从而激发学生求知思考。如果是北京的考生,或许对这段历史这一图片还知道还清楚,可对全国广大农村的考生来说,也就有些陌生了。只凭一张老路牌照片,要求学生答出"此路牌设立的时间",确属不易。即使是高三历史老师,也要思考一定时间才能作出准确的判断。理由有二:一是只凭图片上的信息是不能判断出此路牌设立的时间的;二是有关"英国人赫德"的内容,现行教材涉及很少。人教版 相似文献
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在西班牙占领本地之前,口头文学和图画文字是那哇特尔人表现、保留和传承其文化传统的有效工具.任何一篇文字的内容,都可以通过口述或者看图说话的方式来表达.这两种方式的表现力都远远地超过了言语本身,因为词语的"文本"在口头演出当中通过声音、手势、舞蹈、音乐、节奏、多彩的象形文字、特定的时空氛围而被"具体化"了.同样,书写的文本也因文字画、意符、音符以及颜色、形状、大小、位置、间隔关系、笔势以及图纹的双层影像等而被"具像化"了.尽管古抄本中的图画主要是被设计来"看"而不是(西方人观念中的)读的,很可能有与之相配的口述文本同时存在,它们从图像中生发而出,或者作为图本的补充存在.文章将涉及以下一些问题:第一,在前西班牙时代.人们是如何来"阅读"、也就是符号性地解释一个图画文本的?第二,图形比喻怎样触发口头表演?第三,口头演出如何"扎根"于图画?第四,言语的独白或对话在看图说话时如何得以运用或被参照?全部分析以那哇特尔(nahuatl)印地安人的手抄本和由西班牙人及其印地安助手们(根据当地土著的口述)所搜集和记录下的那哇特语文献为基础. 相似文献
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你知道世界上最好吃的火腿在哪里吗?你知道用于制作这种火腿的猪,要吃好几个月的橡子吗?西班牙,伊比利亚,那里的火腿将让你一辈子都离不开西班牙。伊比利亚火腿叫做JAMON,读起来不是"扎蒙",而是"哈蒙"。整个西班牙,只要是餐厅, 相似文献
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1997年4月,德国总统赫尔佐克向西班牙北部小镇格尔尼卡的居民专门发出一封致歉信,就60年前德国空军对小镇的轰炸表示"认罪",并"请求宽恕".德国人何以在战争结束半个多世纪以后又自揭伤疤,承认自己在西班牙内战期间曾犯下的罪行呢?这要从西班牙著名画家毕加索的反战杰作<格尔尼卡>说起. 相似文献
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李琴美 《深圳职业技术学院学报》2016,(4):42-45
城市路牌上的"路"在不同城市有着不同的罗马化转写形式。本文以同在广东省的深圳市和广州市为例,探讨了路牌上路名的罗马化转写法,指出:各地应遵循国际和国家的相关规定,"路"应转写为Lu而不是Road;路名中的方位词转写应根据实际意义有选择地使用汉语拼音或者英语翻译;路名中的数词转写不可英译,应根据具体情况采用汉语拼音或阿拉伯数字。 相似文献
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韩占元 《广西教育学院学报》2007,(5):103-105
西班牙内战期间,欧洲大国的纷纷介入,欧洲处于大战的边缘.在各种困难的重压下,英国选择了"不干涉"政策.英国政府选择"不干涉"政策,不仅有国家实力、国家利益以及同盟政治的考虑,也有国内政治和意识形态的考虑.弄清英国政府对西班牙内战"不干涉"政策的原因,不仅有助于我们了解当时英国的现状,而且有助我们认识欧洲走向第二次世界大战的过程. 相似文献
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一场名为<精神永存>的图片展正在纽约曼哈顿的海鹏基金会举行.展出的这些反映1936-1939年西班牙内战期间"国际纵队"支援西班牙人民反法西斯斗争的图片吸引了大量参观者.图片展的策划人,一对旅美华人夫妇激动地向人们宣布:国际纵队中有中国志愿者,中国人也保卫过西班牙. 相似文献
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秦朗 《课堂内外(小学版)》2015,(5)
圣谕亭巷是我去谕亭小学的必经之路.上学和放学路过这条巷子时,我都会看到路牌和门牌上的“圣谕亭”三个字,从一年级至今,可能看过上千遍了吧?可“圣谕亭”是什么东西?它到底在哪儿呢?随着年龄的增长和求知欲的增强,我越来越重视这个问题了.以前我问过爷爷,可他是从外地迁来的,他也搞不清楚. 相似文献
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