《轮轴的秘密》第一课时教学设计与分析

教学目标1.通过观察和实践,感受和体验生活中的各种轮轴装置,认识什么是轮轴。通过实验探究,认识轮轴的作用:轮带动轴时省力,轴带动轮时费力。通过数据分析猜想轴相同,轮带动轴时,轮越大越省力:轴带动轮时,轮越大越费力。     

改变策略教《轮轴》

小学自然教材人教版十一册《轮轴》一课的教学目标是：认识轮轴有省力作用(轮带轴转，轮直径大于轴直径，以下相同)，并了解轮轴在生产生活中的应用。在课程改革的目标转向以人为本的今天，我认为《轮轴》一课的教学目标，应该放在让学生经历探究轮轴作用的活动上，放在发现自然事物的规律和自     

自制“数字化轮轴原理器”

本教具能够体现一个平面上的5轮圈组合效果（如图1）．能够满足多种轮轴实验研究．同时实现轮、轴受力的数字化显示,使轮轴原理更具说服力!     

自行车轮上的轮轴

自行车的速度为什么大于人步行的速度？这是由于车的转动装置是轮轴的缘故．如图１所示，Ａ部脚踏拐和花盘构成一个省力轮轴，脚踏拐是轮、花盘是轴；Ｂ部后轮和小飞轮组成一个费力轮轴，后轮为轮，飞轮是轴；两个轮轴靠链条传动．如果改变了花盘或飞轮半径，即增加或减少其齿数，那么就改变了倍速比Ｒ，从而改变自行车的行驶速度．这就是多变速自行车的原理．变速自行车中一般有三到五个飞轮或两个花盘，通过不同的组合就可得到多种速度值．但花盘半径一定要超过飞轮的半径．自行车轮上的轮轴@韩斌!江苏     

改变策略教《轮轴》

小学自然教材人教版十一册《轮轴》一课的教学目标是:认识轮轴有省力作用(轮带轴转,轮直径大于轴直径,以下相同),并了解轮轴     

创造性地制作轮轴

<轮轴>是人教版自然教材"机械"单元中很有代表性的一课,其中,在做"轮轴的作用"两个实验时,要用到实验器材--轮轴,但我们没有像课本图中那样的成品轮轴,而"简单机械实验盒"中提供的也只有一个轮轴,特别小,演示效果不佳,且没有可比较的对象,因此,我们只有亲自动手制作.     

“牛”在科技班

1月8日晴看到会跑的玩具汽车,我总爱去研究它为什们会跑,于是它们个个惨遭我的"屠手"变得支离破碎;就连奶奶挂了多年的宝贝挂钟,也被我"袭击"了。爸爸妈妈看到我这样爱鼓捣,就去给我报了个科技班。到科技班后,老师先发了"小旋风橡筋动力小车"模型套装。里面都有:尾钩、螺旋桨、橡筋、车身木杆、轮轴、车身、底盘、轴套、车轮……"哇!真棒!看我今天怎么大显身手。"     

教《轮轴》课的一点探索

1.对教具的改进。做轮轴实验,是本课的难点。我刚开始上这一课时,采用了书上提供的两种轮轴的实验装置,由于小学实验室所配备的轮轴一般只有一种型号的轮,哪儿去找轴相同又大一号的轮呢?费了九牛二虎之力,好不容易凑齐了几组。上课实验时,却发现效果并不理想,原因在于轮和轴都比较薄,槽较浅,学生绕线挂测力计和钩码时,很困难。有的同学绕线时,绕了半天,一不小心,不是线掉了就是把线卡在轮轴之     

老师不在的时候

俗话说:老师不在校,学生乱了套。我们班今天的"乱套日"来了,因为今天美术老师有事,我们的班主任也有事。想知道马蜂窝是什么样吗?就是我们班今天第二节课那样!     

知党爱党跟党走 延安精神代代传——为第十一届“火炬引导我前进”夏令营开营献词

女领:我们的队旗啊,今天为啥饱含深情?!男领:我们的队歌啊,今天为啥畅响天空?!女合:是因为第十一届"火炬引导我前进"夏令营啊,今天在延安革命纪念馆毛泽东铜像广场开营!男合:是因为来自祖国各地的师长和伙伴们啊,将一面面英雄旗帜展示在庄严雄伟的延安城!     

铜丝“麻辣烫”

水饺?没创意!满汉全席?太奢侈!在这寒风凛冽的大年夜,还有什么比一锅热气腾腾的麻辣火锅更让你心动?没错,今天我们为各位精心烹制的这锅"麻辣烫",主料是一群"铜丝"的无限量热情,辅料是他们阅读完我们杂志后或麻或辣的意见或建议!OK,立即加入今天的麻辣派对!     

老师姓“王”

正我们的老师姓"王",她是我们大家的快乐王!幽默王哇哈哈!教室里爆发出炸雷般的笑声,王老师正在教我们了解"毫米"。她的教法可真不一般,居然从一个小罐子里倒出两颗东西。我们冲大屏幕上仔细瞧,哎呀呀,是西瓜虫和蚂蚁!只见王老师拿出一把尺子大喊:"今天,我们来量     

瞧! 这又逗又皮的猴子

今天是星期天,天气真好呀!蓝蓝的天上白云飘,微风吹,小鸟叫。今天好开心哦!因为老师要组织我们去动物园玩。来到了动物园。啊,动物园真大呀!我们先去观赏"猴子园"。前面是一片绿茸茸的草地,后面是一座大大的假山,旁边还有几棵高高的树。看!那山上有一大群猴子呢!我数了数一共有十几只,你     

“’s所有格”大“展台”

大家好!名词所有格"家族"有"’s所有格"和"of所有格"两兄弟,今天"’s所有格"就来到了我们的"展台"上,它将为大家展示自己的风采!赶快来一睹为快吧!     

What is this?

"嘿……你认得我吗?""哎哟!谁,谁打我的头……"你!说的就是你,不要这么突然跑出来吓人啊!哼,就算你是我们今天请来的客人,也要乖乖守规矩才可以!咳咳,大家好,让我把台词说完……来,猜猜看今天来到我们这个栏目的朋友是谁吧!当然,按老规矩,要先给它画张像才可以!     

从"滑轮本质演示仪"谈滑轮的教学

针对初中物理课程标准"知道简单机械"这部分内容的要求,在滑轮教学中引入"滑轮本质演示仪",从神奇的杠杆到滑轮再到轮轴的变形实验现象入手,引导学生自主剖析滑轮和轮轴的工作特点,从现象到原理再到应用的提升,帮助学生形成正确的物质观念,在分析解决问题中发展学生的科学思维.     

“防粉笔灰黑板”的改进

我看到贵刊刊登过的一些防粉笔灰的黑板,觉得都太过复杂了,所以我发明了一种简单的防粉笔灰黑板（如右图）。黑板从侧面看是卷筒形的,缠绕在轮轴上。当朝外一面的黑板写满字后,按下开关,该面黑板被轮轴转动至背面,     

五轴数控铣削本科毕业设计指导与实践

结合"中国制造2025"和工业界对多轴数控人才的急迫需求,科学合理设置多轴数控铣削加工类本科毕业设计教学体系,从CAD到CAM全方位锻炼学生多轴加工各方面能力,在培养高级别多轴数控加工人才方面进行有益探索。实践表明,五轴铣削加工类本科毕业设计培养体系是有效的、合理的,并且取得了良好的教学效果和社会效益。     

数学教学中“轴问题”缺失的原因及应对之策

"轴问题"在课堂教学中具有压轴、统领的作用。针对数学教学中"轴问题"缺失的现象,教师应当认真分析其中的原因,明确"轴问题"的教学价值,通过设置优质的"轴问题",激发学生的探究兴趣,提升数学教学质量。     

一场辩论会

今天,走进"童文"作文班时,经老师已经在讲笑话了。接着,老师又在黑板上写了"辩论会"三个字,说:"今天我们的主题就是这个。"教鞭直指"辩论会"。"啊!辩论会?不会吧?"我心想,"要知道我之前已经参加过一次辩论会了呀!"