新世纪二十年本土影视字幕翻译研究述评

新世纪以来,本土影视字幕翻译研究取得了较大发展,但也暴露出许多问题.当下,国内观众对外语影视的需求持续走高,中国优秀影视内容的对外传播需求亦不断扩大,提升本土字幕研究数量与质量以服务字幕翻译实践的迫切性日益显现.在此语境下,学界有必要及时回顾国内影视字幕翻译研究的进展与问题并为其发展建言.本研究旨在系统评述国内近二十年在字幕翻译研究领域的成果与不足,并对其后续发展提出建议,以期为国内字幕翻译研究者提供参考.     

红色影视对当代大学生的影响研究——以移通学院大学生群体为例的实证研究

红色影视是大学生思想政治教育的优质资源。研究在教学实践中红色影视对当代大学生产生的具体影响,对提高大学生思想政治教育有效性具有重要意义。以常态化接受红色影视教育的大学生为主要样本,对红色影视对于大学生产生的影响进行了实证研究。数据分析结果显示,红色影视对大学生的思想、道德、行为、学业、影视剧选择等五个维度具有不同程度的显著正向影响;对大学生消费趋向的影响不明显;大学生对以观看红色影视的形式进行思想政治教育的认可度较高。由此,为有效利用红色影视资源对大学生进行思想政治教育提供了有力参考。     

浅谈非英语专业大学生英语自主学习能力的培养

联合国教科文组织在很早前就提出了学会学习,终身学习的概念。这就要求我们的教育模式不能再是一味的老师灌输,学生被动学习,而是要求以学生为中心为主体,让学生承担学习的责任,并且是高效学习。本文根据目前大学公共外语教学现状和教学趋势结合本人长期教学实践,提出了培养学生自主学习能力的几种切实可行的做法：根据学生个体情况激发他们的学习动机,帮助学生培养自主学习的元认知策略以及在学习过程中的认知策略,在日常教学过程中有意识培养学生养成自主学习的习惯,借助现代的教学资源和设备,改进教学模式等。     

提高英语专业学生听力能力的技巧

在听、说、读、写,译这五项基本技能中,听力处在第一位,而在与人的沟通与交流的过程中,能听懂对方的语言是双方沟通的第一步,由此可见英语听力的重要性。本篇论文探讨了一些在英语专业学生在学习中经常遇到的一些问题,并针对这些问题提出了相应的处理技巧。     

影视解说短视频的生产逻辑研究

在移动互联网时代,受众渴望"影视快餐"节约观影"成本".影视解说短视频的出现极大地满足了受众的需求,其内容选题甚至成为一部分受众观影的风向标.本文以探寻影视解说短视频的结构要素为目的 ,以b站中57位影视解说短视频创作者及其285个作品为样本,对影视解说短视频的结构性要素进行深入探究.研究发现,剧情偏向的解说思路占据主流,不同解说偏向的创作者其作品内容构成各有偏好.同时发现,面对不同题材的影视作品时,创作者也会选择不同的解说思路,但总体呈现出明显的风格化特征.在实证研究的基础上,文末对影视解说短视频的存在的问题以及优化策略进行了讨论.     

图书馆学研究的实证与非实证:从对立走向互补

文章针对图书馆学实证研究本身存在的局限性,分析了过度推崇实证研究将导致的三个方面的弊端:事实判断与价值判断的分离;以形式合理性代替实质合理性;以科学思维排斥人文思维。作者认为图书馆学研究中的实证方法与非实证方法之间不存在孰优孰劣的问题,应从方法一元论走向方法多元论,从方法专制走向方法民主。     

以圈层传播促文化公平——哔哩哔哩个人字幕现象实证研究

由于小众圈层对个性化外语影视的消费需求为官方影视进口和主流字幕组所忽视,部分B站圈层成员通过制作个人字幕视频来弥补这一文化传播缺失.从文化权视角出发,个人字幕推动了跨文化资源的公平传播.本文从B站个人字幕的制作者特征、圈层传播策略和传播困境三个维度揭示该现象的特点,并呼吁关注此类个体促进文化公平的社会功能.     

影视为出版造势——对影视图书出版的研究分析

随着中国主流文化的大众化转型以及影视媒介的蓬勃发展,出版业面临的环境发生了重大变化,为了寻求自身出路,出版业积极向影视媒介靠拢,影视书作为影视与出版合作的产物在出版物市场大放异彩并显现出强大的生命力,其出版以及热销现象值得我们关注。     

农业院校非英语专业硕士研究生英语教材编写的问题与建议

农业院校非英语专业硕士研究生英语教材编写存在五个问题:编写理念以语言知识为本位,教材内容缺乏农业特色,教材主题雷同,教材架构单一,教材使用普适化。应从几个方面加以完善:坚持英语综合应用能力本位的编写理念,凸显选材的学科专业化,明确教材难度的层次化,加强教材架构的立体化,注意教材间的有机衔接。     

我国影视艺术教育的研究现状与分析

时至今日,影视教育的研究已然成为我国当前教育界所关心的教育问题。为了引起社会各界对影视教育的关注,文章采用定性与定量的研究方法,借助中国知网这一调研平台,对2011年以前的学术论文进行抽样检索,在此基础上对我国影视教育的研究现状进行调研和分析。     

中国微博研究现状的实证分析

继博客之后,微博在2010年迅速占领网民舆论市场,成为当下实践和学术领域的焦点。本文运用内容分析方法,从微博认知、微博影响、微博反思以及微博发展等方面着手,对国内重要新闻传播学刊微博研究进行实证分析,探讨当前微博研究的进程与现状。     

出版企业核心能力对长期绩效的影响

以我国59家出版企业为样本,分析了企业核心能力对长期绩效的影响.实证结果发现,综合核心能力与企业长期绩效显著正相关,但具体的核心能力要素对企业长期绩效的影响则有所不同.这表明核心能力确实具有独占性与持久性特点,对企业长期绩效有着重要影响,但我国出版企业并未充分利用好某些方面的核心能力,这应成为企业未来努力的方向.     

高校图书馆对学生学业科研影响的实证研究——以北京师范大学为例

高校图书馆对学生学业科研的影响是图书馆成效评估的重要内容之一,该方面研究在国外起步较早,在国内尚处于初级阶段。以北京师范大学学生利用图书馆情况和其学业科研情况为例,通过问卷调查与数据分析,发现图书馆利用情况和学业科研情况之间呈现正向相关,学生对图书馆利用程度越深,学业成绩越倾向于高排名,越容易产出学术成果,并且发表论文与图书馆电子资源数据库利用之间存在显著正相关关系。     

实证研究——现实的科学化映射

本文主要介绍了实证研究方法的起源、概念与特点,并总结了国外实证研究方法在图书情报领域的应用,对比分析了国内实证研究的现状,最后结合实例详细阐述实证研究的实施步骤。     

基于学生视角的高校图书馆服务形象实证探讨

高校图书馆主要服务对象是高校学生,调查研究表明,不同性别、学科、学历和年级对服务形象均存在显著性差异。提升高校图书馆的服务形象,重点应细化并锁定服务要素,文章针对调查中所发现的问题,制定相应的措施。     

实证缺失的中国图书馆学研究

图书馆学的实践性决定图书馆学研究的主流范式是实证研究,然而长期以来我国图书馆学研究的主流范式是经验性研究和规范性研究.通过对我国图书馆学学术期刊的分析,得知我国图书馆学研究存在严重的实证研究缺失现象;而且,我国图书馆学研究人员对实证研究存在认识误区,"认为对社会现状的调查就是实证研究"、"只有定量研究才是实证研究".因此,笔者认为只有通过学术分工,由学术科研团队承担实证研究的重任,并在科研评价系统中对原始数据的创新给予重视和肯定等方式,才能促进我国图书馆学实证研究的发展.     

论趣味英语课对学生合作交流能力的提高

趣味英语课通过进行表演、做游戏、开展辩论、模拟答记者问、小组竞赛等丰富多彩的形式促进学生合作与交流能力的提高。     

港台流行歌曲对天津高校学生影响的实证研究

笔者以天津高校部分学生为调查对象做了港台流行歌曲对天津高校学生影响的实证研究。研究结果显示:港台歌曲在高校学生文化生活中占据着重要位置;高校学生对港台歌曲的接受受大众传媒影响极大;高校学生喜欢的港台歌曲多是情歌和励志歌曲;港台歌曲对高校学生提供的主要是正面影响,起到了娱乐身心、审美熏陶的作用;高校应重视港台歌曲的影响力,引导学生的文化活动。