新媒体时代高校体育教学模式的构建

新媒体时代,传统的体育教学模式已经无法适应新需求,需加强对媒体的运用,提升知识传输能力,提高体育教学的有效性,促进高校大学生体育素养与身心健康。本文着重阐述了新媒体时代高校体育教学模式,并对其提出建议,期望对高校体育教学有所帮助。体育教学对学生培养正确的体育意识,建立正确的体育思维,形成良好的身体素质起到重要作用。在新媒体时代,各类传播手段、传播媒介与高校体育活     

初中体育教学研究初探

初中体育素质是素质教育的重要内容,搞好初中体育教学是实现素质教育的重要手段。本文阐述了初中体育教学对于提高学生体育索质、促进学生智力开发、提高学习效率、培养学生思想道德素质的和审美素质的作用,提出了体育教学实施素质教育的基本途径。体育素质是素质教育的重要内容,它与思想道德素质、科学文化素质、劳动技能素质等构成了一个相对完整的素质教育的统一体。初中体育教学是实施体育素质的主渠道。当前,各级各类学校正在贯彻落实全教会精神,深化教育改革,全面推进素质教育．因此,研究体育教学与素质教育的关系,具有十分重要的意义。     

新媒体背景下体育解说的发展路径探究——基于对体育直播解说中弹幕互动的分析

当前我国信息传播已经全面进入新媒体时代,新媒体技术的全面普及对包括体育解说在内的传统媒体行业造成冲击。"弹幕"作为新媒体平台独有的一种互动方式,已大量出现在当下体育赛事解说的直播中。传统体育解说信息垄断格局被打破;单向、被动、滞后的反馈体系被打破;传播手段面临革新。对此,新媒体时代解说员应提高个人素质,增强受众意识和牢固"把关人"职责,以应对新媒体形势下体育解说发展新路径。     

浅谈中学体育教学中如何实施素质教育

当前学校教育正在全面推行素质教育,作为教育的重要组成部分的学校体育,既是素质教育的重要内容,又是实施素质教育的重要手段,具有其它学科不可代替的作用。本文将对如何在初中体育教学中实施素质教育,促进学生的全面发展进行简要论述。     

有关初中体育教学的探讨

作者针对初中体育教学做了一些理论和实践的探讨，内容主要包括初中体育教学中存在的问题，并对初中体育教学的对策建议进行了介绍。     

微时代的体育营销手段分析

网络逐渐融入人们的日常生活,微信、微博、微电影等新媒体的影响力不断加大,随着微时代的到来,企业的"微"型营销手段越来越多样化,其中体育营销手段也层出不穷.本文基于微时代对体育营销的影响,通过总结微时代下体育营销手段的作用及特点,分析了微时代下体育微博营销的优劣,最后论述了体育营销手段在微时代的发展趋势.     

浅谈体态语言在体育教学中的运用

体态语言是体育教师在体育教学中的重要手段,笔者阐述了体态语言与体育教学的概念和关系及体态语言在体育教学中的运用.     

论新媒体与体育产业的结合

随着现代通讯技术的飞速发展,以互联网络、手机、数字电视为代表的新媒体给体育信息服务带来了新的变革.新媒体自身所体现的互动性更加符合受众的需求,能更大程度地满足受众接收体育信息的需要.本文从互联网络、手机、数字电视出发,探讨了三者与体育产业结合的现状.新媒体与体育产业的结合能够为彼此的发展注入新的活力,二者是一种合作共赢的关系,而二者合作的前景也将十分美好.     

竞技体育新闻报道缺失现状与对策分析

体育事业是当前我国经济发展的一种新兴行业,也是一项文化事业.而新媒体的出现,则对体育新闻的传播产生了深远影响,推动了体育新闻媒体的快速发展.但体育媒体在发展的同时难免会出现一些问题,具体表现为虚假新闻时而出现、人文精神缺失等,本文从坚持马克思主义新闻观和正确的舆论方向、媒介素养提升、体育文化自觉培养、强化监督、行业自律、他律及利用新媒体技术增加报道多样性等方面提出解决竞技体育新闻报道缺失问题的对策.     

让游戏教学唱响初中体育课堂主旋律

游戏是一种孩子们喜闻乐见的形式,在初中体育教学中将游戏活动引入课堂不仅符合学生的心理特点,而且也能激发学生的学习兴趣。现代教学倡导寓教于乐的教学模式,体育游戏作为有效开展体育教学的重要形式十分受到学生的青睐。如何突出体育游戏在课堂教学中的实效性是本文探讨的重点。     

对高校体育教学档案管理的思考

体育教学是高校教育的重要组成部分,建立健全体育教学档案是促进学校体育教学的重要手段,有利于体育教师不断总结经验、收集教学参考资料和提高教学质量.     

新媒体体育信息把关人的角色定位

新媒体传播时代的到来使信息传播模式、传播效果发生了巨大变化,体育信息传播领域同样不可避免。以往的体育传播是点对面的大众传播,传播者是体育信息绝对的操纵者,而新媒体的体育传播则是一种令人惊叹的信息传播,它使那种在任何时间、任何地点,     

浅谈体育游戏在中学体育教学中的作用

体育游戏是体育教学中的一种能使学生放松、快乐学习的方法。新课程教学改革实践中,为了使学生能够更好地掌握体育的基本知识、技术、技能,就应有效地增强学生的体质,使学生快乐健康成长,提高课堂教学质量,调动学生的积极性。体育游戏在体育教学中起到了积极作用,体育游戏是体育活动综合性最强的一种特殊的体育手段之一、也是体育教学的重要内容。     

论新媒体对国内体育品牌营销策略的影响

近年来,新媒体以其自身特点开创了媒体新时代,打破了传统媒体的束缚,推动了三网融合的实现,带动了体育产业等体育领域里各行各业的发展,对我国体育产品品牌的市场开发、营销与策划等起到了稳步推进的作用.本文从新媒体与国内体育品牌营销策略现状、新媒体对体育品牌营销策略存在问题的影响、新媒体的发展对体育品牌营销策略的影响三方面,来探析新媒体对国内体育品牌营销策略的影响.     

网络编辑：引领新媒体大发展

21世纪将是媒体的世纪,中国在其中会扮演着非常重要的角色,并将由媒体大国发展成媒体强国,而新媒体无疑是媒体发展的主要动力和引擎。在新媒体大家庭中,互联网已由一种信息技术手段演变为在社会生活中扮演重要角色的新媒体,它无疑是新媒体家族中的代表和核心,网络媒体的发展是新媒体发展的风向标。     

多媒体技术在幼儿园体育活动中的运用

随着教学改革的不断深入和计算机技术的飞跃发展,多媒体技术作为一种全新的先进教学手段,已经深入到教育的每个角落。多媒体技术可以综合表现文字、图形、图像、音频、视频和动画等多媒体信息,能为我们的体育教学提供新颖的环境和工具,它的引入为体育教学注入了新的活力。但要充分发挥多媒体技术的优势,必须对体育教学运用多媒体技术的现状,作一切合实际的分析,才能抓住问题的症结,提出解决问题的思路与对策。计算机多媒体教学,是幼儿园体育教学中一种崭新的教学模式,是辅助教学的一种手段。     

如何提高初中体育课堂教学高效，陛初探

体育兴趣是人类有生以表的,生命在于运动,对于中学生来说,喜欢体育运动罡他们的天性、而90后的中学生,却出现了喜欢体育运动而不喜欢上体育课,致使体育课堂的教学存在着较大的问题,那么,如何提高初中体育课堂教学效果已是体育教学工作者受解决的一个问题,下面就我的工作实践体会,谈谈如何提高初中体育课堂教学高效性的思考、看法和探索。     

新媒体环境下高校体育学课程设置及教学现状研究

体育学是高校体育课程的重要组成部分,其影响重大。体育教学的研究主要是研究怎样使学生了解体育、了解体育学,体育学是体育文化传承的载体,也是学校体育教育重要的途径。在新媒体的帮助下教师对体育课程必须下更大的功夫,从教学盲点和现状去探讨方法研究,在学校体育学课程的改革趋势中平稳地发展下去,满足学校科学发展化的要求,建设完整的体育学教学体系。     

新媒体与社会关系重构 ——评《部落化生存:新媒体对社会关系的影响》

当前,新媒体经成为社会生活的一个重要系统.新媒体作为沟通人际关系的重要手段,在对人际关系和社会关系的重构上,具有重要的意义和作用.早在上世纪,麦克卢汉就提出了媒体能够使社会"重新部落化"的主张,从整体上看,部落化是原始社会的重要特征,这种特征随着人类社会的发展逐渐消失了.而新媒体则又给人类社会的重新部落化带来了新的手段,以互联网为基础,尤其是微信、微博等新媒体的发展,使各种网络社区、论坛、兴趣小组开始出现,这正是"重新部落化"的显著特点.当然,麦克卢汉论述的主要是指电视和互联网媒体,当时的新媒体还远不如今天发达.但是,作为媒介预言家的麦克卢汉所谓"部落化"与"重新部落化"的分析,无疑为新媒体研究提供了具有启迪性的视角.由北京交通大学刘凯博士独著、上海三联书店2016年12月出版的《部落化生存:新媒体对社会关系的影响》一书,正是以这一视角为基点,分析了新媒体对社会关系的影响.作者从新媒体塑造的网络社会关系入手,进一步分析了个体用户在新媒体时代的部落化生存方式.在此基础上,作者分析了部落化的经济形态和政治参与,以及部落化时代的文化特征等,这种以新媒体对社会关系的影响为切入点,分析涵盖了个体、经济、政治和文化各个领域,充分体现了作者新媒体研究的宏阔视野和深入思考.     

做好农村初中体育课教学及建立学生体育档案的重要性

<正>初中体育课教学由于长期受应试教育的影响,处于"说起来重要,干起来次要,抓起来不要"的被动状态,所以初中体育课也成为学校升学率的"牺牲品"。为了更好地顺应时代发展,促进体育课教学改革,有必要对初中体育教学中存在的问题进行探讨和研究,并提出相应的对策,以促进初中体育课教学的顺利开展。体育作为学校教育教学的一个重要组成部分,在学生的学习和生活中所起的作用越来越大。随着高校招生机制的改