打击乐器创新运用案例探析

作为小学音乐教育重要组成部分的打击乐器,对激发学生兴趣、活跃课堂气氛,培养良好习惯和创新思维都有重要的作用。音乐教学要将打击乐器学习与歌唱、基本乐理的学习和音乐欣赏能力培养相结合,并运用案例对创新运用打击乐器进行了分析,必将对创新运用打击乐器起到积极的促进作用。     

伍佰

伍佰本名吴俊霖,台湾嘉义县六脚乡蒜头村人,是台湾知名的歌手及词曲创作者,亦是已组建十九年的摇滚乐团伍佰&China Blue的主唱及吉他手。有摇滚大哥大、摇滚天王、摇滚诗人、摇滚皇帝、现场之王等封号。     

浅议打击乐器在小学低段音乐课堂中的应用

随着小学音乐课程教改的深入,打击乐器进入小学音乐课堂已经成为小学音乐课堂创新教学的一种体现。该如何利用好打击乐器的特点,尽量规避打击乐器的不足成为小学音乐课堂教学的主要研究课题。本文分析了打击乐器在小学音乐课堂中的应用,阐述了创造性利用打击乐器。     

关于幼儿打击乐教学法的研究

幼儿打击乐指的是幼儿使用一些简单、适用的打击乐器,跟着音乐的节拍进行齐奏、歌唱抑或者为音乐游戏伴奏。幼儿自打进入幼儿园以后就能够学习伴着音乐来敲打乐器了,因此,从幼儿园常用的打击乐器,如大鼓、碰铃、串铃、锣等来研究打击乐的教学法很有必要。     

中国摇滚向何处去

自1986年崔健在北京工人体育场高唱《一无所有》宣布了中国第一位摇滚歌星正式诞生以来,到今天转眼已经10年多了,中国摇滚乐从无到有,大小出现过50个乐队和歌手,专辑也出了有60盘之多,但是谈中国的摇滚其实主要还仅限于北京,而且北京摇滚目前也落入低潮。那么中国摇滚乐总的来说是处于一个什么地位,问题有什么,今后又将会朝什么方向发展呢?这些问题不仅是广大摇滚乐迷所共同关心的,更是摇滚圈内人士热衷探讨和迫切希望解决的。     

音乐常识辞典(六十二)

[打击乐器]Percussion instrumente(英)也叫“敲击乐器”、“击乐器”。乐器分类名称之一。指打击乐器而使其发声者。有固定音高的打击乐器,如定音鼓、云锣、编钟、编磬等;无固定音高的打击乐器,如拍板、梆子、板鼓、腰鼓、铃鼓等。打击乐器也有依据发音的方法不同而分类;如“革鸣乐器”也叫“膜鸣乐器”即通过敲击蒙在乐器上的皮张而发声的乐器,如各种鼓类乐器;“体鸣乐器”即敲击乐器本体而发声音,如钟、木鱼、各种锣、钹、铃以及木琴、排钟等。     

让打击乐器敲响学生心中的音符

随着教育技术装备的不断完善,音乐课堂所需的打击乐器已经普及到基层的各所中小学中.但是如何真正地使用好这些打击乐器,让打击乐器成为学生学习音乐的好助手呢?这是摆在我们每一位音乐教师面前的一个崭新的课题. 众所周知,在音乐课堂教学中使用打击乐器,其目的不是为了让学生掌握某种打击乐器的演奏技能,而是以打击乐器作为体会音乐、实践音乐的途径和工具.这就是课堂打击乐器与传统乐器(如钢琴、小提琴等)教学最根本的不同.要想在音乐课堂中真正使用好打击乐器,发挥好打击乐器的功能和作用,我认为我们小学音乐教师要从以下几个方面去努力.     

兴庆宫与唐玄宗李隆基

兴庆宫是唐玄宗李隆基处理朝政和供皇家游宴的宫宛 ,李隆基的一生基本上是在这里度过的。本文通过兴庆宫的兴衰演变 ,对唐玄宗一生的是非功过做了简要的论述 ,具有一定的现实意义     

秃头乐队

“秃头乐队”是一支来自瑞典斯德哥尔摩的4人乐队，虽然是硬摇滚风格，但音乐却悦耳动听。他们的音乐风格多样，不一而足，有21世纪的另类摇滚，上世纪70年代的朋克摇滚以及50年代的摇滚。     

浅述中西打击乐器演奏技法之异同

随着我国社会经济的不断进步与发展,我国音乐表演事业日益发展繁荣,为我国社会经济发展与人们精神文化生活水平的提高做出了突出贡献。打击乐器演奏作为我国音乐事业中的重要组成部分,对我国音乐表演事业发展具有至关重要的作用。打击乐器演奏研究日益增多,中西打击乐器演奏技法之异同成为了研究中的重要课题,也是我国打击乐器课堂教育中的重中之重。     

诗性的嘶吼

对你来说,摇滚是什么?是肆意的怒吼,是狂乱的发泄,还是年轻的男孩飙着吉他挥霍青春?有这么两个老男孩,他们一生都在唱摇滚,并且以摇滚为枪,     

装相

李隆基还没当皇帝的时候,有一次出门打猎,马受惊了,带着他跑入一户百姓家中。几个年轻书生正坐在院子里饮酒聊天,见进来一个陌生人,便客气地起身作揖,请他一起饮酒。李隆基也没客气,     

白居易《长恨歌》主题辨析

对于白居易《长恨歌》的主题,历来有多种理解,其中尤以批判李隆基"重色误国"这一说法最为普遍。文章却认为《长恨歌》是关于性格悲剧的,其主题意在歌颂美好的爱情,同时批判李隆基寡义优柔的性格缺陷。     

音乐盒

摇滚怎么了 从R＆B、爵士乐风到边疆乐器,以及自创Chinked—out华人嘻哈,一直带领音乐潮流的王力宏,在2008年最新单曲《摇滚怎么了!!》中变身摇滚Rocker。刷着电吉他,用嘶吼的嗓音唱着诙谐反讽的歌词大玩摇滚。更令人惊喜的是,间奏加入中国乐器琵琶音调,电吉他的嘶吼与琵琶巧妙融合,玩出中国式摇滚,让人惊呼王力宏把“摇滚怎么了”!     

单行道

我们所提及的中国摇滚乐坛大多以北方(北京)摇滚为主,而在南方(广州)摇滚乐坛却有一支被大家所忽略的摇滚乐队——单行道。“单行道”是一个极其“摇滚化”的乐队名称,像鲍冢街43号,眼镜蛇、指南针等。乐队成立于93年,由主唱冯松涛、吉他手青蛙、键盘手太阳、贝斯手子亮构成。1995年广州太平洋影音公司出版发行了乐队的处女作专辑《姥姥》。不知出于什     

摇滚青春

平淡如水的生活是我们每个人都在经历的,所以激情也是我们每个人都渴望的。 如果说艺术领域中有总能让人兴奋起来的刺激,那么一定非摇滚莫属了。说到摇滚乐就不得不提到欧洲,那里散落着太多的国家,而每一个国家和地区的摇滚乐都互不相同。如果说有什么相似,那么唯一相似的就是这里的年轻人都有的那颗摇滚之心了。     

摇滚不是骗子

20世纪70年代爆发的朋克运动在事隔20年之后在中国才形成了燎原之势,但这表面上的繁华并不能掩盖它内部的空洞。很多人都是举着摇滚大旗延续着他们毫无意义的生命。的确,摇滚人士的艰苦是众所周知的,他们基本上都是无产者,但可怕的是其中有不少人不仅物质上无产,而且精神上也是贫乏到了极点。摇滚也是一种音乐。如同不是每个人都能成为音乐家一样,不是每个人都很适合玩摇滚的。摇滚是一种文化,欣赏它也是要求具有一定水平的。但现在的朋克运动卫道士们却不管这些,在他们的思想里,他们认为玩摇滚就代表个性和前卫,在其他方面受到的挫折他们都会拿摇滚来抵挡:我们     

农村幼儿园打击乐器演奏活动之我见

本文就农村幼儿园打击乐器演奏活动中教师的疑问进行了探究。旨在帮助农村幼儿园一线老师学习组织创编打击乐器演奏活动,让更多的孩子感受打击乐器演奏的快乐。     

巧用打击乐器 构建悦动课堂——刍议打击乐器在小学音乐教学中的实践

打击乐器是小学音乐教学中的重要组成部分,其对于激发学生对音乐的学习兴趣、培养学生在课堂上聆听习惯、有效培养学生动手动脑能力等方面有着非常显著的促进作用。在课堂教学中科学、合理地运用打击乐器,可以实现课堂教学质量的新发展与突破。本文简单阐述了打击乐器概述以及其在小学音乐教学中的作用,并提出了一些建议性教学策略,以期为相关教学工作者提供帮助。     

小学音乐教学中打击乐器的合理运用

在小学音乐课堂上,充分利用打击乐器这个杠杆,可以有效地提高学生主动参与的意识,也可以使音乐教学活动达到意想不到的效果。但在音乐教学中,不是所有的音乐作品都是能使用打击乐器的,所以,在上课之前一定要选择适合运用打击乐器的音乐作品来教学,这样才能发挥打击乐器的作用,丰富音乐课的教学。