试论高校日语教学中母语文化的正迁移现象

母语文化是学习第二种语言的基础,以母语为汉语的人们学习日语为例,探讨汉语转化为学习日语的积极因素的可能性,预测和描述汉语在日语学习中的正迁移现象,对日语教学和日语学习都有非常重要的意义。日语教学中的汉语正迁移现象表现在语音、词汇、语义和语法等各个方面,而语音、词汇、语法也是日语专业课程教学的主要内容,因此可以以母语文化为切入点,通过对古汉语与现代日语在语音、词义、语法等方面的关系的说明,一方面导入母语文化知识,一方面帮助学生加深对日语的记忆与理解。     

词汇描写和语法设置——评《英汉多功能学习词典》

商务印书馆自日本小学馆引进出版的《英汉多功能学习词典》(以下简称《多功能》),与英美人编纂的牛津、朗文等词典有所不同,在对同一语义场的词汇描写、名词标注、词语搭配的呈现等方面独具匠心,有别于一般词典词汇描写和语法设置针对性较弱的做法,能解决我国英语学习者学习过程中遇到的问题,为读者所喜爱.     

"有"字句的语音切分

本文从语音停延的角度对狭义的"有"字句进行考察,分析了语音切分与语法切分相一致、不一致及两可三种情况.认为一般用语法结构关系来说明语音停延远远不够,"有"字句的语音停延主要受节律因素和语义表达的制约.     

传媒专业普通话水平测试中的口语表达问题及对策

高水平的口语表达能力是播音员、主持人必备的一种职业素质.然而,笔者在传媒专业学生的普通话水平测试说话项里常遇到类似“对我的帮助十分深厚”“特别得味道鲜美”等语言现象.由于普通话水平测试中词汇、语法的测查标准以普通话与方言的差异为评分参照系,而这类语言现象与方言词汇、语法无关,主要涉及普通话内部语法、语义和语用层面,在测试中基本不扣分.尽管如此,它们反映出传媒专业学生还存在一些口语表达问题,本文称之为“口语表达缺欠”.笔者从2010年和2011年传媒专业学生的测试说话项录音资料中抽取样本,分析归纳出五类口语表达缺欠: (1)词语使用不当型; (2)语法病句型;(3)语义病句型;(4)语用病句型;(5)复句病句型.本文例举其中常见的表达缺欠,并对传媒专业口语表达教学提供一些建议和对策.     

略论公文标题的句法本质与写作应用价值

从短语的功能、结构、语义三个维度,分析了公文标题中发文机关、事由和文种三要素的功能与关系,得出公文标题是两个定语顺次递加、多层次的偏正性名词短语的结论。同时根据介词及介词"关于"的语法特点,重点分析事由的名词性语法结构,藉此阐述公文标题语法的分析在公文写作中揭示本质、建立规范等方面的实践价值。     

语言资源观再议——语言资源的结构、开发和语言资源观的价值

资源性是语言的基本特征。语言资源带有个性特征的结构分布,主要有语音资源、词汇资源、语法资源和语义资源。语言资源的开发可以分为语音资源、词汇资源、语法资源和语义资源几个方面,资源的开发是个系统工程,开发的目的是为人类交际和语言研究服务。语言资源观的提出对认识和使用语言在理论和实践方面都有一定的价值。     

浅论保山隆阳区汉语方言儿化

儿化是保山隆阳区汉语方言中一种重要的语音形式。隆阳区汉语方言中儿化发音规律有自己的特点,儿化词汇组合形式多样,语法手段不同,表意作用不同。儿化在隆阳区的使用十分广泛,从一般事物的名称到人名、地名都可以儿化,从老人到小孩都在使用儿化词汇。通过对保山隆阳区汉语方言儿化词汇发音规律、语义变化、语法变化、使用状况等几方面对儿化在隆阳区汉语方言中儿化的初步探讨。     

研究生专门用途英语的词汇教材编写研究

研究生在学习专门用途英语(ESP)中面对的最大障碍就是词汇.本文分析了研究生ESP教学中词汇教材编写的必要性和词汇特点,阐述了研究生阶段ESP词汇教材编写需要注意的几方面问题,包括利用图式理论编写专用英语词汇的词条释义,帮助学生迅速联想记忆词汇;充分发挥语义场的作用,扩大研究生词汇量;讲解词根词缀在ESP构词中的规律,利用基本构词法指导研究生分组记忆专用词汇.     

词汇语义知识库的研究现状与发展趋势

作为文本内容理解的媒介与载体,词汇语义知识库已被广泛应用于信息检索、信息提取、问答系统、自动文摘等方面,成为自然语言处理不可或缺的基础资源.本文介绍词汇语义知识库研究与开发的现状,重点分析了WordNet、Sinica BOW、HowNet及CCD等具有代表性的词汇语义知识库的具体情况.在此基础上,盘点各种需求和解决方案,提出词汇语义知识库研究面临新的挑战和机遇,即本体化和多语化的大趋势,它们将从不同方面弥补词汇语义知识库在知识共享和知识交流上的不足,使其更好地为自然语言处理服务.本文最后探讨了词汇语义知识库未来发展中可能存在的问题和新的课题.     

基于语言分析技术的本体自动获取方法研究

针对本体获取的现状提出一种基于语言分析技术的本体自动获取方法,即利用词汇功能语法(LFG)这种先进的语法学理论对句子进行分析,使句子从语法表达转换到语义表达,进而获取句子的知识表示,从而可容易地从知识表示中获取本体。     

中学生的良师益友——评介《学生古汉语词典》

我国有悠久的历史,灿烂的文化.不学古代汉语,怎么能去继承丰富的宝贵的文化遗产?怎么能更好地创造社会主义新文化?学习古代汉语,固然要学习古代汉语语法,但古今语法变化不大,学习重点应放在词汇上面,这就需要一本较好的古汉语词典.而上海辞书出版社1988年初版、最近第五次重印的《学生古汉语词典》,是一本切合中学生学习古汉语实际需要的实用工具书.     

基于语义网络的中文词汇链构造方法

词汇链是文本中一系列词汇关联而成的语义链,构造词汇链有助于提高文本的连贯性,把握文本主题。借鉴概念层次网络（HNC）理论对词汇语义进行形式化描述的原理,研究基于语义网络节点遍历计算的词汇链构造方法。首先对汉语文本进行分词处理,从知识库中获得词语的HNC符号,然后对语义符号进行解析,获得词语的语义关联性并构造词汇链;最后,对词汇链进行优选处理,设定阈值获得优选词汇链。实验结果表明,该方法构造的词汇链可接受度较高,对主题标引、自动文摘、文本分类等有重要价值。     

浅淡中学英语词汇教学法

众所周知,词汇是组成语音的最基本材料,没有词汇,也就无所谓句子,更无所谓语言,词汇学习是英语学习中的一个有机组成部分,掌握一定量的词汇,是学好英语的基础。正如语言学家威尔金斯在《语言学与语言教学》中所说的： “我们不能接受语法比词汇更重要的说法。事实是,没有语法几乎什么都不能传达,然而如果没有词汇,则什么也传达不了。” 可是词汇教学却是外语教学的难点,让学生运用所学的词汇来进行阅读理解很困难,在实践中我们经常发现一些学生英语学习差的重要原因是没有过好单词关,因此导致了其他方面的连锁困难,听说读写能力全面受阻,造成词汇学习困难大的原因是多方面的,其中学生在词汇学习中某些不正确的观点是妨碍词汇学习的重要因素,一部分学生误解为外语学习只要能听会说就行了,把听说、阅读和词汇分离对立起来,     

语义功能语法的结构主义阐释之一--语义功能语法的整体性

语义功能语法(Semantic Functional Grammar)是南开大学马庆株教授倡导并提出的一种新结构主义语法理论.近年来,这种语法理论受到了国内外语言学界和语法学界不同程度地关注.本文拟从结构主义的角度对语义功能语法进行阐释.认为,语义功能语法是一个有包容性和解释力的严整有序的理论体系,它有结构主义的整体性特点.     

在高中英语阅读课中进行词块教学的尝试

阅读能力在英语学习中无疑是重要的。目前我国中学生英语阅读中最大的障碍为词汇障碍和句法障碍。最近语料库研究表明．英语自然话语中的90％是由“词块”构成的。它们是事先预制好的多词组合,这种组合有相对稳定的结构和意思,其作用就如建筑所用的预制板一样。词块内部的结构不用进行语法分析,即词汇本身就包含了语法信息。词块理论的出现为英语阅读教学提供了新视角。     

快速提高高中英语作文写作五要领初探

语言文字学科．离不开写作．写作是一个人的综合素质反映。在英语教学中,词汇、语法和阅读教学一直是重点;而对写作教学却很容易忽视。其实扎实的写作能力既能够让学生灵活应用所学的词汇又能够锻炼相关的语法知识．还能培养语感进而促进阅读理解能力的提高。因此必须重视培养学生的写作水平。中学生必须在具备了一定的词汇积累,语法基础和英语语感才能进行英语写作．因此英语写作也是对中学生学习英语提出的最高要求．是英语教学中的一项艰巨的任务。     

汉语生词解释方法的合理性——以《一诺千金》教学为例

在语言学习中,我们常常把语音比作地基,语法比作框架,词汇比作建筑材料,三者平衡发展才能修起稳固的语言高楼,在这其中词汇学习的重要性是不言而喻的。从认知的角度来说,学会一个生词要经过认读、理解、     

新闻标题中不及物动词带宾语的语用动因分析

新闻标题中存在大量不及物动词带宾语的现象,出现这种现象有两个方面的原因:第一,这一类不及物动词本身在语义上要求支配两个必有语义成分,具有带宾语的要求,但这一要求受到语法的限制;第二,新闻标题在语用上的需要促使其带宾语的要求突破语法的限制而得以实现。促使不及物动词带宾语的语用动因主要有突显受事性,突显信息焦点,突显事件性。     

基于XML电子文件管理元数据主题元素的标引研究

在电子文件管理元数据中,主题元素存在着3种语义结构:无级次语义结构,有级次语义结构,多级次语义结构。由此也就形成3种不同的XML语法结构。基于XML电子文件管理元数据的主题元素的语义结构设计,不能忽视XML检索功能的需求分析。表8。参考文献5。     

词汇相似度研究进展综述

从有背景信息和没有背景信息两个角度对国内外词汇相似度研究现状进行深入分析和比较。没有背景的统计方法不能真正挖掘出词对间的语义关系,语义词典也存在覆盖词汇范围有限等局限性,而维基百科作为含有语义词典功能的大型语料库,成为新的词汇语义信息的重要来源。详细阐述维基游走法、内涵概念图法和时间语义分析法这三种最新的基于维基百科的词汇相似度算法,指出词汇相似度研究今后将有机融合维基百科和其他背景信息,使各种词汇语义信息来源优势互补。此外运用复杂网络的分析方法来挖掘词汇网络中词汇的相关性将是词汇相似度研究的又一发展方向。