2007年全省电大教学工作会议暨开放教育教学质量月活动动员会在并召开

为了贯彻落实党的十七大精神,贯彻落实教育部实施“质量工程”的若干意见,贯彻落实2007年全国广播电视大学教学工作会议精神,落实开放教育试点项目总绪眭评估整改工作,探索建立教学工作长效机制,促进电大科学和谐发展,山西电大召开了2007年全省电大教学工作会议暨开放教育教学质量月活动动员会。     

深化网上教学改革 强化电大内涵建设

深化网上教学改革,强化电大内涵建设是不断提高教学水平和教学质量,打造开放教育品牌的重点。基层电大优秀的网上教学质量是展示开放教育成果的主要标志之一。在全国基层电大认真贯彻中央电大强化网上教学质量管理精神的氛围中,湖州电大坚持不懈地进行网上教学改革,开展创新创优活动,形成了网上教学的“恒、强、新”特色。即持之以恒的决心,强劲的管理力度,丰富的教学创新活动和成果。     

中等职业教育今年开始逐步实现免费

为了进一步加强电大系统的内涵建设,全面提高电大系统教学质量,山西电大党委在2009年初提出实施“建设支持服务创薪工程”的思路和要求,并组织省校优秀教师深入基层电大开展了支教服务活动。     

山西电大开展开放教育教学质量年活动

为了充分发挥现代远程教育在构建全民学习、终身学习社会中的重要作用,提升开放教育办学水平,树立电大品牌,山西电大奉学期开始在全省电大开展教学质量年活动。     

提高电大教育教学质量的方法与途径

广播电视大学是利用现代教育技术实施远程开放教育的新型大学。国家教委与中央电大组织的“电大毕业生追踪调查”和“中国广播电视大学教学评估”表明,电大教育教学质量总体上是好的和比较好的。在保证和提高教学质量方面,电大教育积累了比较丰富的经验。但应当看到,电...     

困扰中的突破——江西电大考风建设的实践和思考

考试是评价教育质量，考核学员学习水平的基本手段。考风建设已成为一项确保电大教育质量的战略性措施。它不仅直接影响着电大的社会声誉，影响着电大的教学质量，影响着电大人才培养的素质和质量，而且还关系到电大的生存与发展。 考风问题给江西电大带来的深刻教训 　　1995年，原国家教委批准中央电大进行“注册视听生”开放教育试点。江西电大作为首批试点单位， 95年招收了 5700多人， 96年又招收了 7000多人。当时在招生形势一片大好的情况下，全省电大上下办学的积极性都很高。“注册视听生”作为一种新的开放教育的试点模式，当时强…     

立足电大特点 加强素质教育——开展“九六教学质量年”活动的做法和体会

立足电大特点加强素质教育——开展“九六教学质量年”活动的做法和体会□武汉市广播电视大学“九五”开局第一年，我校开展了以全面加强素质教育为目标，以推进教育思想、教学内容、教学方法、教学手段和教学管理改革为基本内容的“九六教学质量年”活动，对电大走出一条...     

把好“五关”保证电大开放教育质量

北京电大密云分校是第一批参加“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”的分校之一。作为电大办学体系中最基层的一环———区县电大,怎样才能确保教育教学质量,达到“试点”的目的,并取得实效,是许多基层电大共同面临的问题。笔者认为,要保证远程开放教育的教学质     

坚持改革，推进青海电大开放教育事业的发展

青海电大自2000年开展人才培养模式改革和开放教育项目以来，为社会特别是基层培养了大批合格的应用型高等专门人才，成为当地和各行业“下得去、留得住、用得上”的实用人才，为推进青海省远程教育和终生教育做出了重要贡献。通过项目的开展也进一步明确了电大的发展方向，提升了电大的综合实力，强化了电大的办学特色，显示了电大的独特作用，对我省现代远程教育工程的实施，产生了重大影响。     

刊中报

李全贵书记要求：把注意力集中统一到三中全会精神上来本报讯在山西电大近日召开的党委中心组会议上,校党委书记李全贵要求认真学习贯彻党的十七届三中全会精神,努力开创山西电大各项工作新局面。李书记要求广大党员和各级领导干部,要认真学习领会胡总书记的重要讲话,坚决贯彻落实中央的决策部署,紧密结合省情和电大实际,把注意力集中统一到三中全会精神上来,扎实做好我校稳定与健康发展工作。李书记要求,要紧密结合电大工作和部门工作的实际,研究如何在工作、教学中学习贯彻三中全会精神。三中全会十分重视“三农”问题,为电大服务支持农村教育提供了广阔空间,我们要切实做好服务“三农”工作,围绕“教学质量年”活动,群策群力,迎难而上,努力开创山西电大新局面。甘肃电大非学历培训发展迅猛本报讯甘肃电大在发展学历教育的同时大力开展岗位资格培训、素质能力培训、职业认证培训、劳动技能培训等一系列非学历教育培训。今年以来,仅省电大已开设非学历教育培训项目13个,有近两万各类人员接受培训。甘肃电大利用省、市、县三级教学平台互动的远程教育技术优势,紧贴政府、行业、企业需要,在全省范围内开展了“中小学教师信息技术培训”、“计算机安全员培训”、“保险代理人培训”等...     

对阿克苏地区县级电大中期评估的认识

为进一步推进“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”项目的开展,加强对实施现代远程开放教育的宏观管理和指导,不断规范县级电大办学行为,提高教学质量,促进全疆县级电大试点项目健康有序地开展,2004年6月,由新疆维吾尔自治区教育厅组织的专家组对阿克苏地区6个县级电大进行了试点项目中期评估。这次评估,对充分认识和解决阿克苏地区县级电大建设发展中的问题具有重要意义。     

广东电大发展高职教育的模式创新

“十一五”时期是我国高等教育承前启后的重要时期,也是电大教育发展的重要战略机遇期。面对新的机遇与挑战,广东电大坚持自主创新,锐意进取,探索出一种电大办高职的“双机驱动”新发展模式．开拓了广东电大教育事业发展的新空间。     

当前电大开放教育教学质量存在的问题及对策分析

随着电大开放教育进一步发展,办学规模日益扩大,教学质量问题引起了社会各界更多的关注。本文就当前电大开放教育中存在的一些问题进行分析,并提出了教学质量提高的途径。     

开放教育教学点的管理

内蒙古电大从2000年秋开展“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”以来，试点办学规模持续扩大。教学点是教学具体实施单位，教学点的建设与管理，直接关系到试点工作能否顺利实施和健康发展，对充分发挥电大系统优势、保证教学质量，发挥着十分重要的作用。在我区101个旗、县已开办开放教育试点的有84个教学点，其中包括18个地市级(分校级)教学点，     

江西广播电视大学继续教育现状调查研究报告

本报告主要采用数据采集分析、文献调研、实地调研和召开座谈会、访谈等方式,对江西广播电视大学继续教育现状作了重点调查和分析研究,反映了本校开展继续教育的主要成绩与经验,急需解决的问题以及对策。报告较全面揭示了江西电大2004-2006年这一段时期继续教育项目的开发、引进、推广和管理工作概况。报告认为:江西电大继续教育的长足发展,为打造电大式“教育超市”开辟了市场,积累了经验,展示了电大的办学实力,提高了电大的知名度与美誉度。一些新项目打破了“行业壁垒,”成功经验引人瞩目,地市电大“按需办学”成效显著。江西电大继续教育的开展还存在着办学认识上的误区、受经济发展制约与“行业壁垒”的阻隔等问题与困难,应该通过更新观念,提高认识,整合队伍,创新机制,加大办学力度,拓宽办学途径以及进一步向社会开放,打造电大品牌,繁荣江西电大的继续教育。     

五大研发中心畅谈微课程建设北大核心CSSCI

2013年7月20日,国家开放大学首批成立了5家“国家开放大学数字化学习资源中心研发中心”,分别是依托沈阳电大、浙江电大、天津电大、福建电大、广州电大成立的沈阳研发中心、浙江研发中心、天津研发中心、福建研发中心和广州研发中心。国家开放大学希望通过研发中心的建设,带动地方电大开展资源建设,提升资源建设能力,从而提升教学质量和整体办学能力。     

电大开放教育向澳门特区延伸的思考

本文从总结近年来珠海电大开展对澳教育入手,研究分析了电大开放教育立足澳门特区的囿限,提出了电大开放教育立足澳门特区的对策——依托珠海电大建立中央或省直属教学中心。     

李书记充分肯定吕梁电大成绩并寄予厚望

山西电大党委书记李全贵近日深入吕梁市电大及中阳、交口等县电大进行考察调研。在考察中,李书记充分肯定了吕梁电大教育取得的成绩并寄予厚望。他说,近年来,吕梁电大在吕梁市委、市政府的正确领导下,全面贯彻党的教育方针,不断更新教育观念,确立了“面向新吕梁、服务新吕梁、实现新发展”的办学思想,充分发挥了电大远程教育及教育现代化的整体优势,形成了覆盖吕梁城乡的电大远程教育网络。县级电大建设也取得了明显进展,招生人数逐年增加,各项工作走在了全省电大前列。他勉励吕梁电大一定要继续努力,打造自己的品牌,严把教育质量关,加强教学过程管理,并进一步提高服务质量,走与吕梁经济和社会j发展紧密结合的办学路子。只有这样,吕梁电大的贡献才能越来越大。吕梁市、县电大的校领导要继续发扬革命老区“艰苦奋斗”办电大的优良传统,不断开拓进取,与时俱进,探索远程教育的新路子,使电大在构建学习型社会和终身教育体系中发挥主力军作用。一定要抓住机遇。发挥优势。争当全省电大的排头兵。为吕梁的经济发展输送更多更好的优秀人才。     

新疆电大系统举行“试点项目”优秀教学、科研成果评奖活动

为了进一步推进“中央电大人才培养模式改革和开放教育试点”项目(以下简称“试点项目”)在我校的实施,推广试点典型经验和研究成果,进一步指导试点实践探索和创新,2004年10月至2005年6月,新疆电大以人才培养模式改革以及相应的教学模式、管理模式、运行机制改革和教学支持服务体系、教学质量保证体系的构建,少数民族开放教育试点等为主题内容在全疆电大系统开展了一次试点以来规模最大的优秀教学、科研成果评奖活动,共有12个试点电大108项课题研究成果、调查报告、科研论文、教学课件和实用软件参加了评选。本次活动参评项目的选题紧密结合“试点项目”的具体实践,内     

城市大学在社区教育中的作用——以嘉兴电大为例

随着我国学习型社会和小康社会建设步伐的加快,社区教育越来越受到地方政府和教育部门的关注、重视。广播电视大学创办三十年来形成了自己的特色,它有遍布全国各地基层的系统优势、更有“三网合一”的网络平台优势．这一切都为基层电大开展社区教育提供了机遇。嘉兴电大作为基层电大的一员,紧紧抓住发展契机,在市委市政府、市教育局的领导下,以“城市大学”为平台积极推进社区教育建设,充分发挥基层电大在社区教育中的协调、资源建设、队伍建设、理论研究等方面的功能,为建设全民学习型社会添砖加瓦。