新课改背景下初中政治教学的有效性策略

随着"新课改"的深入开展,如何更好地开展初中政治教学,是广大政治教师认真思考的问题,特别是要着眼于提高教学有效性,积极探索更加科学的教学策略。文章对"新课改"下初中政治教学进行了研究,首先分析了初中政治教学存在的问题,在此基础上就如何提高初中政治教学有效性提出了一些有针对性的教学策略。     

让初中政治合作学习回归实效

在"学为中心"的初中政治课堂教学中,引导初中生进行合作学习是十分重要的。本文剖析了当前初中政治教学中的一些"假合作"现象,提出了紧扣教学目标,设计合作学习问题;紧扣教学重点,选择合作学习内容;关注过程指导,优化合作学习过程的对策。     

初中政治生活化教学法刍议

政治生活化教学,即在政治教学中融入生活情境,以学生生活为教学的出发点,让学生更好地了解政治教材,激发学生学习政治知识的热情和兴趣。结合我国初中政治教学现状,主要围绕初中政治"生活化"教学展开论述,以不断提高政治教学水平。     

初中思想政治教学策略研究

新课程改革对初中思想政治教学提出了新的要求,要求教师改变传统"填鸭式"的教学方法,结合创新教育理念,根据学生的自身情况,不断完善课程体系,积极创新教学方式,提高初中思想政治课程的教学质量。文章分析了当前初中思想政治课程教学存在的问题,提出了在创新模式下初中思想政治教学的具体策略。     

案例教学法在初中政治教学中的应用

"促进个性化学习的服务型课堂教学"是现代化政治教学过程中提升学生综合能力,促进学生个性化发展的重要表现。在初中政治教学中,如何实现"个性化学习的服务型课堂教学的实践"已成为教育工作者研究的重点。在基于个性化学习、服务型教学的本质上,应用案例教学法具有一定的可行性与优化。因此,笔者在多年教学经验总结上,从案例教学法在初中政治教学中应用的可行性与应用原则出发进行了具体分析,以期进一步推动初中政治教育的创新与改革。     

新课改背景下初中政治教学的有效性策略

随着新课程改革理念的提出,初中政治教学面临着一些新的问题。在此背景下,如何促进课堂教学质量的提升,以此打造高效课堂,成为广大政治教师需要深入思考的问题。立足于初中政治课堂教学现状,主要分析了"新课改背景下初中政治教学的有效性策略"。     

浅析时事政治在初中思品课堂教学中的应用

伴随着教育的不断改革,教学目标从以往的通过升学考试转变为能力和思维的培养。在初中政治课堂教学当中,因为传统"应试式"教学的影响,导致当前初中政治在教学过程中存在着许多的问题,例如:教学内容与社会实际之间脱节,导致学生的学习成果只能够通过相应的考试,而无法拥有实际的政治思维能力。对此,为了更好地提高初中政治教育的整体教学效果,本文首先分析时事政治在初中政治教学课堂中的应用。     

探讨初中政治教学存在的问题与改革方法

目前初中普遍存在不重视政治教学、政治教学模式过于单一、政治教师综合素质不高等问题。初中政治教学改革方法及改进措施包括:转变教学观念,加大教学投入;加强政治教师队伍的建设;改革创新教学方法。     

巧用时事热点 促进效率提升——浅议初中政治教学中时事热点的渗透

在初中政治的教学中,教师将时事热点与政治教学有机结合起来,对于促进初中政治教学改革具有积极的作用。因此,教师可以通过将时事热点进行课堂教学导入、引导学生搜集和筛选时事热点、提升学生的"热评"能力等方面渗透时事热点教学,实现良好的教学效果。     

初中思想政治教学中学生人文精神的培养试论

"教育是关注人性的教育,教学是关于人的教育"当前,在新课程改革不断深入的背景之下,这一教学观念逐渐深入人心。初中思想政治课程作为初中学生思想道德素质培养的重要途径,对于学生人文素养培养同样具有十分重要的作用。在新形势下,科技的进步为社会带来先进的物质文明,但是人文精神相对来说仍然比较落后。在初中思想政治教学中,应在教学过程中对学生的人生观、世界观、价值观进行树立,将人文精神教学更好地融入课程教学中。本文就从初中学生人文精神基本内容出发,对初中思想政治教学中对学生人文精神培养提出了探讨。     

浅析如何提高初中政治教学的有效性

通过对初中政治教学进行简单分析后,提出了提高初中政治教学有效性的主要思路,包括：开展趣味教学,提高学生学习积极性;多样化课堂教学,丰富案例教学模式;加强情感教育,激励学生学习积极性等方面。旨在丰富初中政治教学理论,提高教学有效性。     

浅析如何打造初中政治高效课堂

初中政治在整个教学体系中占有重要的位置,它不仅能够对学生分析问题的能力产生重要影响,而且在学生的情感价值观的培养过程中占有重要地位。然而,当今在初中政治教学中,"如何提高初中政治课堂效率"是教师面临的一个普遍问题。以高效课堂需要达到的目标为出发点,论述了"如何打造初中政治课高效课堂"。     

浅谈如何提升初中政治教学的有效性

初中政治教学的有效性,不仅关系到初中学生价值观的正确树立,还牵涉到我国素质教育的成败。文章从这个角度出发,积极探析初中政治教学有效性的提升策略,以改变目前初中政治教学的现状。     

初中思想政治教学中学生学习兴趣培养研究

初中政治教学虽然不乏案例和故事,但更多的政治思想需要学生理解和背诵,在这样一个教学过程中,学习兴趣起着至关重要的作用。一、初中思想政治教学培养学生学习兴趣的必要性"兴趣是最好的老师",针对学科教学而言,这句话无疑是真理,特别是初中思想政治教学,兴趣在整个教学过程中所产     

初中政治教学的优化策略与方案探索

随着新课程改革的深入推进,初中政治教学迎来了新的发展机遇。在初中政治教学中,培养学生的实践能力以及创新意识,是新课程下初中政治教学的基本要求。为实现这一要求,在初中政治教学实践中,积极突破传统教学的束缚,构建教学新理念,运用多元化的教学手段,优化初中政治教学,全面提升初中政治教学效率是当前初中政治教学面临的重大课题。     

浅谈如何打造初中思想政治高效课堂

在素质教育不断推进与深入的今天,做到既提高教师教学质量,又不增强学生学习负担已成为现代教育教学的新课题。成功无捷径,要想有效解决这一教学难题,需要初中政治教师有的放矢地打造高效课堂,以提高初中思想政治课堂教学质量。高效课堂是一种以学生为主体,围绕学生开展的教学活动,是广大教育工作者追求的终极目标。然而,在我国初中政治课堂教学中,"灌输式""讲授式"或"牵引式"传统的教学模式过于枯燥乏味、单调无趣,使初中思想政治课堂教学举步维艰,提高课堂教学有效性、趣味性势在必行。     

浅析“一例多境”教学方法在初中政治课堂高效教学中的渗透

当前中小学思想政治情景化教学最新研究探索是"一例多境"教学模式,这一模式也是教育学中热门话题。这样的教学模式是为适应当前教学时代的需要而产生。本篇主要分析当前"一例多境"教学方法在初中政治课堂中的尝试,主要参考的是初中思想政治《科教兴国与创新驱动战略》课堂教学片段。在新的教育模式下,政治老师通过多种方法来激励学生课堂上的听课积极性,并加强教学中的情趣来改善教育方法,提高教学效率。     

多措并举，提高初中政治教学有效性

教学有效性是评价教学成效的重要标准。初中政治教学长期以来受到应试教育的影响,教学成效一直在低位徘徊。新课程理念要求初中政治教学要充分体现教学时代性、自主性、全面性和和谐性,为学生创设良好的学习成长环境。初中政治教师应当认真审视自己的教育教学工作,在构建和谐师生关系、运用电教媒体、培养探究能力及整合教育资源等方面开展积极的尝试与探究,提高教学成效。     

情感教育在初中政治教学中的渗透研究

摘要;处在青春叛逆期的中学生,在教学中对他们采用情感教学尤为重要,情感教育在初中政治教学的渗透能获得很好的教学效果,本文简要分析了初中政治中渗透情赢教育的途径,旨在为初中政治教育工作者提供帮助。     

有关如何打造初中高效政治课堂的研究

当今社会的教育注重对学生进行素质教育,初中是每个学生学习生涯中的一个重要阶段,政治教育会影响学生的世界观、人生观和价值观的形成,具有正确的"三观"是人生发展的基础,由此可见,政治教育在学生的素质教育中扮演着举足轻重的角色。可是当前的政治教学形势却不尽如人意,创建一个高效的初中政治课堂一直是工作在一线的教育工作者的奋斗目标,对如何创建一个高效的初中政治课堂阐述自身的观点。