试论警察院校院系二级管理体制下的警务化管理

警务化管理一直是警校学生管理的特色。随着警校办学层次的提升,办学规模的扩大,学校由一级管理体制转变为院、系二级管理体制,对警务化管理的认识和执行出现了一些偏差。我们必须正确理解院、系二级管理体制,继续保持警察院校警务化管理的特色。     

地方院校在二级管理体制下院系职能的转化

随着办学规模的扩大,地方院校正逐步推行院、系二级管理模式,认识并分清二级管理体制下院、系各自的职能,进一步改革管理体制,必能促进地方院校更好发展。     

高职院校二级管理的实现策略

许多高职院校开始实行院、系二级管理体制,二级管理与原有的一级管理体制相比有着特殊性.实现这些价值需要校级管理层审时度势,营造良好的二级管理软环境.     

新形势下警察院校警务化管理的科学内涵及意义浅析

对警务化管理的科学内涵进行研究,赋予其科学的内涵,并成功地运用于警校学生管理工作当中,解决了管理效率低、管理手段少等诸多问题,提高了警校大学生的职业素养.     

当前中职校“二级管理”体制问题及对策

一、中职校"二级管理"体制建立背景近几年,大部分中职校开始尝试实行二级管理体制,即校级领导为管理的第一级,各职能处室和专业系部合并,作为学校管理的第二级,专业系部作为二级办学实体。这种管理体制符合教育体制改革的要求,减少了学校的领导环节,提高了工作效率和办学效益。但在施行过程中,有的中职校直接搬用高校二级管理体制,有的中职校领导对二级管理认识不足,有的中职校权力     

现代大学制度下的校、院二级管理体制研究——基于运行机制与绩效管理视角

实行校、院二级管理体制是现代大学内部管理体制改革的必然趋势,厘清校、院二级管理运行机制,理顺行为主体的责、权、利关系,是现代大学提升办学水平的有效保障。文章从影响校、院二级管理成效的关键因素入手,解析矩阵式校、院二级管理运行机制,提倡双向、双重绩效,构建现代大学制度下的校长负责、教授治学、民主管理,真正实现学术管理与行政管理的生态平衡。     

新建地方性本科院校预算二级管理研究

新建地方性本科院校实施校、院二级管理体制下,必须进行预算管理改革,建立校、院二级管理体制下的预算管理体制和模式.文章认为,新建地方性本科院校实施校、院二级管理体制,预算管理必须树立三个正确的指导观念和坚持三个科学的有利原则,建立适应的预算管理体制、运行机制及其保障机制.同时,必须着重注意三个问题.     

新建本科院校创新二级教务管理模式

在院系两级管理条件下,如何发挥系部二级教务管理团队的积极性,改善传统教务管理的一级管理模式,具有重要的现实意义。新建本科院校根据各自办学规模积极探索符合自身发展的院系二级教务管理模式,应通过院系职责及管理队伍的划分、教学管理制度的建立和完善、教学运行的过程管理和教学质量监控,协调处理院与系之间管理的关系,实现管理重心下移、推进院与系、教学与教务互动,强化系级教学管理。     

普通高等医学院校医学检验实验教学中心改革运行体会

从普通高等医学院校医学检验专业实验室由“院、系、室三级管理,教研室管理为主”的旧体制改革为“院、系二级管理,实验教学中心管理为主”的新体制运行过程中,深刻体会到医学检验专业成立实验教学中心后既有利于国家办学经费的合理使用,又能全面促进医学检验专业的学科发展.     

优化二级管理体制下高职院校的教学管理

二级管理不仅是高职院校规模不断扩大的客观需要,也是其形成办学特色、提高教学质量的内在诉求.但是,二级管理体制下高职院校的教学管理存在着一系列问题,需要进一步优化,文章从转变观念、划分权责、完善制度、提高管理、加强监督五个方面给出优化二级教学管理的建议.     

试谈政治类学生的警务化管理

政法类院系学生是法律人的主要来源.警务化管理是政法类院校学生管理的核心和灵魂.如何处理好警务化管理与学生职业素养培养,是政法类院校需要认真回答的一个重要课题.本文从警务化管理的概念、存在的问题和原因出发,分析警察院校警务化管理与学生全面发展的关系.在新形势下,警务化管理需重新确立管理理念,突出行业特色,实行人性管理.注重学生能力、个性、身心培养,促进学生全面发展.     

合并型大学中学院制的新发展

多校合并型大学,由于规模较大,一般都采用学院制,建立起校、院、系三级管理体制,校、院都为实体。与非合并的大学相比,合并型大学实施学院制存在着由独立院校向二级学院的转变过程。二组学院与独立学院相比有如下特点：（１）二级学院不具有法人地位,不拥有独立办学...     

高职院校二级管理工作探析

随着高职院校办学规模的扩大,使院系二级管理模式的建立变得迫切而必要。院系二级管理体制是合理配置和利用教育资源提高办学效益的一种有效途径。实施二级管理是完善内部管理体制和提高管理效能的一种有效管理模式,同时,二级管理本身也会随着社会经济、高职教育及其院校本身的发展变化而不断丰富。要办出具有特色的高等职业教育,必须坚持学校调控、下放财权、加强指标考核引导、提升办学效益的整体目标。     

校、院二级管理中教学管理重心的思考

文章阐述了构建以学院为管理重心的校、院二级管理体制的必然性,提出了完善以学院为管理重心的校、院二级管理体制的措施和建议。     

新形势下影响警察类院校学风建设的因素及对策研究

警察类院校是培养现代化警务人才的重要基地,使警校学生在走上岗位之前能够具备相关专业素质是警校的重要任务及目标。而掌握专业素质必然需要通过刻苦的学习和勤奋的练习。而在日常教学中很多教师都会就一个问题产生共识,同一年级同一专业甚至是同一个辅导员管理的不同班级,经常会在学习方面表现出非常明显的差异性,具体表现为课堂秩序,回答问题积极程度,独立思考能力等。从警校特有的管理方式为切入点解释此类问题的原因,是提升学生学业整体水平,提升警校办学能力,促进学生自我成长的重要路径。     

我国高等院校中外合作办学常见管理模式比较

我国高等院校中外合作办学常见的管理模式主要包括项目集中式管理和专业归口式管理两种基本办学模式.集中式管理在组织形式上就是将全校所有中外合作办学项目合并在一起,组成一个独立的系或二级学院.而归口式管理则是根据项目所属专业的不同,将项目交由相关系、院分散管理.     

高校二级院(系)党政联席会议制度运行机制的研究

高校二级院(系)党政联席会议制度是落实高校管理重心下移院(系),实行校院(系)两级管理体制的根本保证。本文主要从党政联席会议制度的内涵和意义的认识、建立健全科学的运行机制和构建监督制约机制三个方面,探讨高校二级院(系)党政联席会议制度运行机制。     

司法警官五年制高职教育人才培养模式思变

高职教育在我国蓬勃发展,五年制高职也取得了成功经验。司法警官五年制高职院校是具有警务化管理特色的法学类文科专业学校,社会上高职教育的成功办学经验在司法警官五年制高职院校不具备全面推广的条件。因此,应以我国职业教育发展的历史脉络为参考,以警务化管理特色为立足点,分析探讨司法警官五年制高职院校人才培养的特点,进而构建有针对性的人才培养模式。     

优化二级管理体制下高职院校的教学管理

二级管理不仅是高职院校规模不断扩大的客观需要,也是其形成办学特色、提高教学质量的内在诉求。但是,二级管理体制下高职院校的教学管理存在着一系列问题,需要进一步优化,文章从转变观念、划分权责、完善制度、提高管理、加强监督五个方面给出优化二级教学管理的建议。     

高校二级院(系)党政联席会议制度运行机制的研 究简

高校二级院（系）党政联席会议制度是落实高校管理重心下移院（系）,实行校院（系）两级管理体制的根本保证。本文主要从党政联席会议制度的内涵和意义的认识、建立健全科学的运行机制和构建监督制约机制三个方面,探讨高校二级院（系）党政联席会议制度运行机制。