浅谈化学教学中的演示实验

化学是一门以实验为基础的学科,教师演示实验是一种有效直观的教学方法,是使学生获取知识,提高能力,激发兴趣,从而学好化学的重要手段.教师按照课时安排,及时做好演示试验,会达到口授或笔写所不能达到的教学效果.     

浅谈化学演示实验的探索性教学

在实施素质教育的今天，全面的化学教育要求向学生既要传授化学知识和技能，又要训练学生的科学方法和思维，还要培养学生的科学精神和品德。作为一门以实验为基础的自然学科．化学实验足其中的重要组成部分，抓好化学课的课堂演示实验的教学显得更为重要，好的实验教学在培养学生的创新能力、观察能力和思维能力上可起到事半功倍的效果；作为一名化学教师要不断改进自己的教学方法，要主动将自己的教学活动纳入教改的轨道，而不是仅仅把演示实验作为一项“任务”去完成。下面淡淡我校化学教研组在实验教学方面所作的一点尝试：     

化学教学中的演示实验

演示实验是化学实验教学的基本形式之一，进行演示实验教学要明确演示实验目的，充分做好实验准备，注重学生能力的培养，严格操作规范，挖掘演示实验所蕴含的教育教学功能。     

浅谈化学演示实验

化学是一门以实验为基础的自然科学.演示实验是化学教学的重要环节,它是化学教学中应用最广泛、最有效的教学形式之一.     

氧气演示实验的创新

介绍了一种用塑料袋供气和接收新生成的物质，在封闭的粗玻璃管里完成氧气性质试验和对生成物进行鉴定的新方法．     

化学教学中的创新教育

化学是未来世纪的中心学科，如何发挥化学教育的优势，对学生进行创新素质的培养，培养二十一世纪所需高素质创新人才，是广大化学教育工作者探讨的重要课题之一。在此重点谈谈化学教学中创新思维和创新能力的培养。     

化学实验创新教育浅谈

文章结合中学化学实验十余例实例，介绍化学实验创新教育方法和有关问题。教师的创新精神和自身素质的提高成为当前创新教育中的核心问题。     

深挖演示实验潜能推进全面化学教育

一、演示实验是有效的直观教学手段,可帮助完成教学任务通过演示实验,可以激发学生的学习兴趣,活跃课堂气氛。“兴趣是最好的老师”,生动有趣的演示实验可使学生的认识活动处于最佳状态,形成探求知识的巨大动力。例如在检验二价铁离子时,我没有按课本上的既定程序直接去做,而是先用硫氰化钾溶液和亚铁氰化钾溶液分别在白纸上写成无色的字,再用装有三氯化铁溶液的喷雾器喷雾,便显出红蓝大字,顿时,课堂气氛十分活跃,这时,再去完成其他教学任务,效果很好。通过改变演示方式和方法,可以使演示实验直观鲜明,增强学生的记忆能力。例如,氢气在空气…     

谈化学演示实验的教学

演示实验是教师进行操作表演、学生观察 ,教学双方协调活动的一种教学方法。它具有特殊的魅力 ,容易激发学生的学习兴趣 ,提高教学效果。可以帮助学生学习正确、规范化的操作技能 ,受到良好的实验习惯的教育。通过演示实验可以提供鲜明、准确、生动的感性材料 ,帮助学生形成化学概念、原理 ,理解和巩固化学知识 ,培养学生的观察能力、分析能力和推理能力。但是 ,初中学生开始接触化学实验 ,热情很高 ,既感兴趣 ,又觉得难以捉摸 ,观察实验不知道看哪里 ,看什么 ,记录什么。实验后不能很好地进行归纳、总结等。所以 ,课堂上教师的演示实验的作…     

化学实验教学示范中心建设的实践与研究

实验教学示范中心的建设不仅是学校办学实力的标志,也是教学水平、科研水平和管理水平的重要体现,在人才培养过程中发挥着独特的重要作用。从化学实验教学示范中心建设的实践人手,对建设目标的确立、教学资源和实验内容的优化、实验教师队伍建设、学生能力培养等六个方面进行了实践与研究。     

让演示实验“走进”化学教学课堂

演示实验是化学教学中较直观的教学手段,是化学的魅力和激发学生学习兴趣的主要源泉,更是培养和发展学生思维能力和创新能力的重要方法和手段。本文围绕着如何更好的开展演示实验教学,以及教员在开展演示实验中需注意的问题进行了探讨和论述。     

论化学教学中的创新教育

创新教育是当前教育界的热门话题。在化学教学中培养创新教育应从以下几方面入手：1．创新课堂教学模式;2．重视化学史教学;3．加强实验教学;4．关注社会问题。     

从素质教育的实施谈化学实验教学改革

论述了素质教育和化学实验教学的共同目标,从不同方面阐述了在化学实验教学过程中贯穿素质教育的观点,提出了适应素质教育进行化学实验教学改革的途径.     

兰州大学国家级化学实验教学示范中心的建设与管理

文章探讨了兰州大学化学化工学院国家级大学化学实验教学示范中心的建立、教学体系建制、学科重建、实验教学管理及其取得的成果和社会效应,阐述了实验中心的组成、运行、建设,以及主讲、主任两条线的实验教学管理体系,强调了实验中心以“淡化专业、强化基础、因材施教、分流培养”为宗旨,“立足教学、服务科研、专管共享”的实验教学资源管理导向和改革思路,并指出了实验中心目前还存在的一些问题。     

以设计性实验为主线的化学开放实验

该文主要介绍了从增加实验项目、设计实验内容及相关管理要求等方面对化学开放实验进行的改进。     

高职化学实验教学中的素质教育与创新教育

指出了目前高职的化学实验教学中存在忽视心理素质、轻视养成良好实验习惯的问题。论述了“反常”实验现象培养学生创造性思维的作用,探讨了高职化学实验教学中创新教育的有效途径,并提出了一些建议。     

谈化学实验教学中学生创新能力的培养

化学教学中 ,在强化实验“双基”的同时 ,整合简单实验、拓展演示实验、对定性实验进行定量研究、开展实验方案的设计是化学实验教学中培养学生创新能力的有效途径     

在分析化学实验教学中实施绿色化学教育

绿色化学是时代发展的必然,无污染或少污染的绿色分析化学技术是分析化学的发展方向.在分析化学实验教学中渗透环保教育理念及实施绿色实验、清洁操作有多种途径.     

创造性教学策略在高职化学实验教学中的实践

根据高职教育培养目标和高职化学实验教学要求,在化学实验中构建高职化学实验创造性教学的策略。