校园趣闻

1摇一次语文考试的附加题,问普罗米修斯是什么文学作品里面的人物,一个同学填:哈里·波特。还有一次问左忠毅公叫什么名字,一个同学写:左冷禅。2一次考政治时政题:我国的()号考察船去北极考察。我的答案:泰坦尼克号。3语文考试。解释“逝世”一词。生答:去死”(本来想写“死去”)老师大怒……4小学一同学背诗,前面3句都不那么费劲。最后念一句:一行白鹭上西天”。全班晕!5高一语文摸底考试,填“何当共剪窗烛”的下句。我答:“夫妻对坐到天明”正确答案:却话巴山夜雨时”。6摇高中时候也是填诗词下句,上句:“洛阳亲友如相问”,我一个同学填下…     

无心之过

关于考试一考语文时,要求写“但愿人长久”的下句。憋了半天,我同学憋出来一句“一颗永流传”。二高中时候,也是填诗词下句。上句是“洛阳亲友如相问”,一个     

校园笑话四则

之一地理书教过,中国产煤最多的地方是辽宁抚顺,产铁最多的地方是辽宁鞍山,所以抚顺被称为中国的“煤都”,鞍山称为“铁都”。某次考试,试卷上:中国的煤都是(黑的),中国的铁都是(硬的)。考完还纳闷:老师怎么出那么简单的题目?之二小学,一同学背诗,前面三句背得结结巴巴,最后一句却冲口而出:“一行白鹭上西天。”全班晕!之三一次语文考试,诗句填空是白居易的《题大林寺桃花》中的一句“(),不知转入此中来”。正解应是“常恨春归无觅处”,我前排一个同学愣是填了“常恨村姑无觅处”。之四某次考试填诗词下句。上句是:“洛阳亲友如相问”,一个…     

如此回答

1 有一次,填空的上句是:良药苦口利于病,一同学答曰:吸烟喝酒伤身体,末了还在后面加个感叹词——啊!2 初中的时候考语文,有一个名言填空题,上句是“吾生也有涯”,有个学生填了一句     

为语文中考把把脉

一年一度的中考快到了,不少教师又开始“猜题”、“押题”,根据多年的中考经验,笔者为今年的语文中考“考点”把把脉。一、知识的积累一是注意古诗文知识的积累。考核方法有两种:一种是给出上句填下句,或者给出下句填上句;有的给出篇章名,有的不给。错别字扣分。一种是根据题目     

考试时,我们的想像力如此丰富

高中语文考试,要求补出下句诗下句。上句是:“待到山花烂漫时”,我们班一人居然填了:“我便奋力把花采。”初中时考语文,题目问老舍先生的著名作品的名字。一同学想不起,我告诉他:“茶馆。”结果那位听成:“茶壶盖。”被老师痛骂!     

考场搞笑集锦

语文语文考试,要求写古诗下句。上句是“待到山花烂漫时”,一学生居然填了“我便奋力把花采”。语文考语文,题目要求:写出老舍先生的一部著名作品的名字。一学生想不起,旁边同学告诉他是《茶馆》,结果那位听成了“茶壶盖”。被老师痛骂!语文语文考试,一题要求考生解释“逝世”一词。某生答“去死”(他本来想写“死去”,却一时笔误),老师大怒!语文数学一次数学考试,最后一道大题要求判断两个解法哪个是正确的。某生想了半天也没想出来,就顺便提了几句:“公说公有理!婆说婆有理!看看都没理!想想全有理……”结果,数学老师把他的解法在整个年级…     

状语与连动句第一谓语的识别

在提取句子主干的练习中,有的同学把连动句的第一谓语也当作状语压缩掉,结果不知不觉地出了差错。例如:“祥子拉着车慢慢腾腾地往前走。”这是一个连动句,“拉着车”是第一谓语,“走”是第二谓语的中心词,它们都应留在这个连动句的主干中,全句的主干应是:“祥子拉着车走。”可是有的同学缩成了“祥子走”,把“拉着车”当作状语也压缩掉了,结果改变了原句的结构和基本意思。     

怎么样让自己“会说话”

课堂上,遇到需要讨论的问题时,常常听到有的同学说:“我不会说”;课下师生相互谈心时,有的同学总是结结巴巴地不知道咋说;作文本上,也有好多同学写出的文章句不通、意不顺……这些都是“不会说话”的现象“。不会说话”,严重影响着同学之间、师生之间的思想情感交流与人际交往,     

“填位”视角下的汉外小句比较研究

以小句比较为基础,从“位”、“填”、“心理基础”和“比较实践”等方面对“填位”的进一步思考和解读揭示了“填位”的设想是符合人类共有的心理基础的。这种将结构和功能、意义和形式结合起来的研究思路为汉外小句比较研究提供了更大的可能性和可行性。     

“天才”的古诗文填句

某次语文考试,我的同桌突然灵感来了。在“问君能有几多愁”的后面,他补了句:恰似一道红叉卷上留”(原句“:恰似一江春水向东流”)。老师毫不客气地在他的试卷上打了个红色的“×”,他还沾沾自喜“:原来我的灵感好灵的!”题目是“:良药苦口利于病”的前句是什么?一同学答曰“:吸烟喝酒伤身体”(原句:“忠言逆耳利于行”)。末了,还在后面加个感叹词———啊!!!一次老师提问:‘烈士暮年’的下句是什么?”我没听过这句,当成“烈士墓前”了,于是张口就说“:黄泉路上”(原句“:壮心不已”)。全班晕倒!我在课堂上还听过一个名言题“:吾生也有涯”,…     

不可忽视的“,”（逗号）

小小标点符号,在句子中往往起着不可忽视的作用。在下列各句中有无“,”直接影响着句子结构,使句意产生很大差别,从而使我们作出不同选择。1.(1)Autumn_,leaves turned yellow. (2)Autumn_and leaves turned yellow.A.came B.come C.comes D.coming 析:句(1)中有“,”,表明句子前半部分是独立主格结构,空白处应填coming;句 (2)中没有“,”,却有“and”,表明这是个并列句,空白处应填came。     

试卷上的爆笑答案

1.地理教过,中国产煤最多的地方是辽宁省抚顺,产铁最多是辽宁省鞍山,所以抚顺被称为中国的“煤都”,鞍山称为“铁都”。某次考试,试卷上:中国的煤都是(黑的),中国的铁都是(硬的)。考完还说:老师怎么出那么简单的题目?2.小学,一同学背诗,前面3句背得不那么费劲。最后一句:“一行白鹭上西天。”全班晕!3.以前同学读课文,其中有一句:拿出芭蕉扇扇扇。本来停顿应该是拿出芭蕉扇,扇扇。那同学直接读成:拿出芭蕉,扇扇扇!4.考试写:“天生我才必有用”的下句。有位天才学生答:“老鼠儿子会打洞”。我们整办公室的语文老师集体毫无形象地狂笑!5.英语…     

语文幽默

1.一次老师提问:“‘烈士暮年’,下句是什么?”我没听清楚这句,听成“烈士墓前”了,于是张口就说“黄泉路上”, 全班晕倒。2.初中的时候有一回考语文, 之后我和另外几个同学被老师叫去帮忙改其他班的试卷。有一道名言题:吾生也有涯。有个学生接了一句对仗特工整的:尔死亦无边。     

中考模拟考试试题（二）

一、听话(4分)(请你的同学、朋友或家人为你用中速朗读材料听力材料附后)听《解读北京奥运会会徽》一文,“中国印·舞动的北京”有四项含义:1._____________________。2._____________________。3._____________________。4._____________________。二、积累运用(16分)按要求在下面横线上填上古诗文中的句子,每条横线上填一句,完成5-10题。一.王安石的《登飞来峰》中一句“________,________”与“欲穷千里目,     

名句名篇默写失分原因浅析

一、重句音轻句义许多考生在识记名句名篇时,和尚念经,有口无心,重音而轻义。结果导致高考默写时,要么写错字,要么写别字,很难准确默写到位。要解决这一问题,首先要重视笔头练习,不能光念不写,最好是边记边写;其次要重点突破三类字词:一是生僻难写字,如全国卷(乙)要求填出李商隐《无题》中的“心有灵犀一点通”,这一句中的“犀”字就有许多考生写不出来。二是同音异义字,如广东卷要求填出李白《梦游天姥吟留别》中的“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”,这一句中的“摧”,很多考生就误写成了同音的“催”;又如天津卷要求填出王勃《滕王阁…     

《英语阅读(一)》模拟试题答案

1～5CABDA6～10CDCDD11～15BBBDA16～20BDBCB21～25CDACD26～30CDBCD31～35BCADA36～40DDCCD41～45CBCAC46～50ACBBA51.fed(要填一个形容词作谓语动词is的表语。动词feed的过去分词fed可作形容词用。全句意为:“这个婴儿喂养得很好。”)52.knew(要填句子的谓语动词。句中有ifonly,涉及到虚拟语气,表达不能实现的愿望,所以要填动词know的过去时形式knew。全句意为:“要是我会写字就好了!”)53.operational(填动词operation的形容词形式operational(可操作的),作谓语is的表语。全句意为:“这台电脑现在已完全可以操作了…     

把握教材特点 突破训练难点——《卢沟桥的狮子》教学片断与评析

…… 师:请同学们自由朗读课文第二自然段,找出本段的中心句,用作上记号。 生:…… 师:究竟哪一句话是中心句呢?下面请几位同学说一说。 生:我认为这段开头第一句是中心句。 生:我也认为“这些狮子真有意思”这一句是中心句。     

痒不痒?

有个同学接到他哥哥的信,问他头上生的疮痒不痒．他哥哥不会写痒字,就用圈圈代替,于是这句话成了“你头上的疮O不0？”这位同学不知圈的意思,就去问一位正在读语文的同学．那位同学说：“这圈圈是句号,问你头上的疮句不句？”这位同学不理解“句不句”的意思,去问一位正在学数学的同学．那位同学说：“这圈圈是零,问你头上的疮零不零？”这位同学仍不明白,就去问一位正在学英语的同学．那位同学说：“圈圈读‘哦’,问你头上的疮哦不哦？”这位同学一听,对圈圈的意思更不理解,又去问一位正在学化学的同学．那位同学说：“圈圈是…     

填数的窍门

l、把1、2、3、4、5、6分别填在下面的“O”里,使每条线上的三个数相加得12。 突破点:这六个数中,两个最大数的和小于12,因此,要先找出三个较大的数,分别填在三个顶点的“O”里。 解题思路:两个顶点“O”里的数的和加几得12?分别把三条线“O”中的数都填好,使和都等于12。 2、根据下面三个相联系的式子,推出△、口、O各代表什么数. OX口一12 口X△一20 △xo~巧 突破点:应用“九九”口诀歌。 解题思路:①乘积是12的口诀有哪几句?②乘积是20的口诀是哪一句?③乘积是15的口诀是哪一句?④取口诀中出现两次的数字,分别填在合适的框(O、△、口…