我看英国基础教育

2004年我有幸在英国瑞丁大学进行了为期3个月的学习。除了学习英语教学理论和进行听说读写技能训练，每周3还安排参观考察，分别深入到小学、中学、大学的课堂或到农场、庄园、法庭等地方了解英国社会的现状。     

英国教育印象

2008年，我去英国布莱顿大学进行了为期三个月的学习。期间，在布莱顿大学的安排下，我们深入布莱顿市多罗斯汀高中（DorothyStringerHighSchool）和圣安德鲁小学（StAndrewsCEPrimarySchool）进行听课和交流，参观了剑桥大学、牛津大学，充分感受到英国厚重的历史和多元的文化，对英国的教育、文化、经济有了初步的了解。     

英国基础教育概况

去年我有幸到英国学习了3个月,有机会到当地的中小学校见习、参观,对英国的基础教育有了一些大致的了解。英国基础教育实行的是就近入学(家长也可选择学校),免费教育。没有学费,没有杂费,连课本费都不要。困难家庭的孩子甚至连午餐都是免费的     

在英国学英语

2003年秋季,我被国家基础教育外语教育中心公派到英国诺丁汉大学学习英语。诺丁汉大学是英国一所历史悠久的著名大学,在英国重点大学中综合排名第七位,其教学质量在国际上享有盛誉。我有幸来到这所著名的大学学习英语,虽然只有一个学期,但收获却是很大的。不但英语水平有了较大的提高,而且对英国的社会生活和文化传统也有了更多的了解。得天独厚的学习环境在英国学习,首先感受到的是得天独厚的学习环境。诺丁汉大学有着先进、齐全的现代化教学设备,它的多媒体中心、学生电脑中心都是一流的。各类教学设施大都免费向我们开放。7座藏书丰富的…     

走符合国情的基础教育改革之路——赴英国、法国进行教育考察有感

笔者有幸随广西特级教师基础教育考察团于2002年11月24日至12月10日赴英国、法国进行教育考察,先后考察了英国的孟非尔德小学、盖林敦中学、拉夫堡学院、拉夫堡大学、英国教育标准办公室、法国教师培训大学、法国让·德·拉封丹中学,参观了英国牛津大学、剑桥大学等。通过实地考察、听课和交流,亲身感受了英、法两国基础教育现状,受到了很多启发,使我们深深感到,只有真正了解了世界,才能正确地认识国情,特别是面对新一轮基础教育改革,如何去理解改革的目的、意义,如何在继承优秀传统的基础上走出一条符合国情的基础教育改革之路。以下是自己…     

加强校本培训 提高教师素质

学校教师的质量是立校之本 ,校本培训是强师之路。对如何立足校本培训 ,建立一支符合新一轮课程改革要求、适应现代教育发展的高素质的教师队伍 ,我们进行了一些探讨 ,取得了一些成绩 ,下面是我们的主要做法。　　一、加强学习 ,转变观念　　我们以新一轮基础教育课程改革为契机 ,从转变教师的观念入手 ,首先组织教师认真学习邓小平关于教育的论述 ,学习《基础教育课程改革纲要》 ,使教师明确新一轮课程改革的重要性和必要性 ,增强对新课改的信心 ,树立起对教育改革的使命感和责任感 ,自觉积极参与到课改中。在教师明确教育改革方向的基础上…     

英国基础教育概况

去年我有幸到英国学习了3个月,有机会到当地的中小学校见习、参观,对英国的基础教育有了一些大致的了解.     

美国也有一种“隐形”的高考

在我们曾经的印象里,美国教育是一种自由的教育,美国教育是一种素质教育,美国教育是一种令人向往的教育。美国高等教育培养了许多高素质的人才,跟美国的基础教育也有很大的关系,美国的基础教育是一种轻负担高质量的教育。美国有很多大学,在美国虽也是有申请大学的那种考试,     

英、法两国基础教育考察见闻及断想——广西特级教师赴英、法考察团考察报告

2002年11月24日至12月10日,由自治区教育厅组织安排的广西特级教师基础教育考察团一行15人赴英国、法国进行考察。考察团先后考察了英国拉夫堡孟菲尔德小学、盖林敦中学、拉夫堡学院、拉夫堡大学、英国教育标准办公室、法国教师培训大学、让·德·拉封丹中学等学校。半个多月的学习考察使考察团的每位成员受益非浅,让他们从不同的角度了解了英、法两国教育和文化方面的情况。其中最重要的是开阔了视野,进一步更新了观念,对当前中国和世界的教育教学发展趋势有了比较正确的认识。     

我眼中的不列颠

2003年10月，笔有幸参加了国家基础教育实验中心外语教育研究中心及国家留学基金委组织的全国中小学英语教师留学奖学金项目。我们一行36人来到英国的诺丁汉大学学习外语教学理论和实践，并且先后参观了牛津、剑桥大学和部分英国名胜。通过学习、考察、收集资料和向英国的同行们咨询、了解，学习了英国教育的许多经验，也感受到了英国良好的自然环境、社会环境及教育     

关于我区中小学教师队伍建设几个问题的思考

改革开放以来,自治区中小学教师队伍建设取得了令人瞩目的成绩,为基础教育的发展作出了历史性贡献,但是,我们应该看到,随着社会主义市场经济的发展以及基础教育改革的逐步深入,中小学教师队伍建设面临许多问题和困难,已不能适应教育改革和发展的需求。因此,全面、深入地研究和解决我区中小学教师队伍建设中存在的问题,就成为教育人事工作的一项紧迫而重要的任务。一、进一步提高教师队伍的素质问题建设一支高素质的教师队伍,是全面提高教育质量的前提和基础。在这方面,我们做了大量建设性工作,也取得了一定成果。但是,对中小学…     

中小学道德智能培养应予足够的重视——在英国"海培"之后的思考

2010年9月到12月,我参加了深圳市第七期海培班,赴英国学习.在英国华威大学学习期间,我们通过听课、听讲座和下学校考察等方式,深入了解了英国先进的教育教学理念和做法.在课堂讨论活动中,大家谈论最多的,是英国人的文明礼仪,特别是他们那种由内而外的绅士风度.     

走近英国基础教育

今年5月9日至6月21日,在闵行区教育局的组织下,我前往英国进行了为期六周的学习考察活动。这使我有难得的机会走入英国家庭,较深入地了解英国人的生活与文化：走入英国中小学校,真实地了解英国基础教育。作为一名教育实践者,在学习考察的过程中,我不断对比着中英教育的不同,感悟颇多。     

对深圳开放大学学习支持服务体系建设的思考——与英国开放大学的比较与借鉴

英国开放大学是当今世界远程开放教育的翘楚,其完备的学习支持服务体系、优质的学习资源、全过程个性化的学习指导和先进的技术服务值得学习和借鉴。深圳电大在建设开放大学的进程中,应从转变办学理念、组建学生支持服务团队、培养高素质的教师队伍、建设高质量的教学课程资源等四个方面改进提高。     

刍议创设适宜青年教师成长的环境

课程改革是当前我国基础教育的重：要任务，拥有一支高素质的教师队伍，则是课改顺利实施的基本保证。近几年，青年教师的比例迅速增加。他们在大学里掌握了许多现代教育理论知识和专业知识，这为他们的成长打下了艮好的基础。但从教师成长的条件看，仅有良好基础是不     

新课改需要高素质教师队伍

基础教育课程改革提出了一个新的课题,教材已不是唯一的课程资源,教师则是最重要的课程资源,也就是说,教师只靠一支粉笔、一块黑板,一张嘴来完成40分钟教学任务已经成为历史,新的课程改革,要求我们的教师必须成为学习、学习、再学习的新型教师,必须不断提高自身素质。我认为,在新课程改革实验的今天,建立一支高素质的教师队伍,是新课程改革成功的前提条件。因此说,创设氛围,建设一支高素质的教师队伍尤为重要。我们的具体做法是:     

感悟英国的基础教育——海外培训考察及思考

2009年10月至12月,我有幸参加了深圳市教育局组织的赴英国华威大学海外培训（第六期）。培训期问,我们参观了英国的中小学,和他们的学生、校长和员工进行了面对面的交流,真切地感知了英国的基础教育。我们还进行了教育管理理论与方法的学习、文化参观等培训活动。英国悠久的历史、灿烂的文化、优美的环境、良好的社会秩序．以及人们对生活高质量的追求．给我们留下了深刻的印象。特别是英国的基础教育．更是值得我们学习和借鉴。     

感受英国教育

2003年8月，笔有幸参加了国家基础教育实验中心外语教育研究中心组织的全国中小学英语教师暑假短期培训项目。我们一行22人到英国美丽的海滨城市Colchester接受了为期一个月的英语骨干教师培训、在Colchester英语培训中心的组织和安排下，我们先后参观了牛津、剑桥等大学和部分英国名胜。通过介绍、座谈、考     

感悟英国的基础教育——海外培训考察及思考

2009年10月至12月,我有幸参加了深圳市教育局组织的赴英国华威大学海外培训(第六期).培训期间,我们参观了英国的中小学,和他们的学生、校长和员工进行了面对面的交流,真切地感知了英国的基础教育.我们还进行了教育管理理论与方法的学习、文化参观等培训活动.英国悠久的历史、灿烂的文化、优美的环境、良好的社会秩序,以及人们对生活高质量的追求,给我们留下了深刻的印象.特别是英国的基础教育,更是值得我们学习和借鉴.     

加强教师队伍建设夯实教育发展基础

教师是教育事业发展的基础,是深化基础教育课程改革、提高教育教学质量、办好人民满意教育的主体.党的十八大报告中提出:要"加强教师队伍建设,提高师德水平和业务能力,增强教师教书育人的荣誉感和责任感."去年,国务院出台了《关于加强教师队伍建设的意见》,明确提出了加强教师队伍建设的指导思想、目标和任务.贯彻党的十八大精神,落实《关于加强教师队伍建设的意见》,争取"到2020年,形成一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍",是我们努力办好人民满意的教育的一项重要任务.