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教育政策限度是教育政策自身固有的特点。素质教育政策在制定和执行中存在很多限度,影响了素质教育的实施。分析和认识素质教育政策的限度,是为了更好发挥素质教育政策的积极作用,更好推进素质教育的实施。 相似文献
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开展素质教育,是培养新一代具有创新能力人才的有效途径。高等学校进行素质教育,应正确处理好素质教育与心理健康教育和德育的关系,清楚把握素质教育的内涵,正确处理影响教育的诸多因素间的相互关系,才能将素质教育落到实处。 相似文献
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素质教育是我国教育事业的一场深刻变革和教育思想及人才培养模式的重大进步,创新教育则是素质教育的核心和关键。深化素质教育重点应培养学生的创造性思维能力。因此,要深刻认识创造性思维的本质,科学分析影响学生创造性思维的各种因素,找出培养学生创造性思维的方式和途径,并贯穿于教学的始终,这是实现素质教育的关键。 相似文献
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陈琪 《四川教育学院学报》2004,20(6):46-46
在21世纪初的中国基础教育,素质教育已深人人心。要谈素质教育,先看什么是素质,周远清同志曾说:“素质是人先天生理基础上,经过后天教育和社会环境的影响,由知识内化而形成的相对稳定的心理品质。”素质教育是以提高人才素质作为重要内容和目的的教育。人才素质是素质教育的核心,人才素质包含思想道德素质、化素质、业务素质、身体心理素质,因而素质教育是对人才的全面教育,是对人才民族素质、思想品德素质、化科学素质、劳动素质、身体素质的教育。爱心教育又是人才素质教育的基础工作和重要内容。 相似文献
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“素质教育是依据人的发展和社会发展的实际需要,以全面提高学生的基本素质为根本目的,以尊重学生主体和主动精神,注重开发人的智慧潜能,注重形成人的健全个性为根本特征的教育”。人的素质教育是在遗传素质的基础上,在环境和教育影响下,通过本人实践活动逐渐发育和成熟起来的。人的素质固然有天生的影响,但更多的是后天的教育。教育过程是教与学的过程,是双边活动的过程,是人与人之间交流学习的过程。新的世纪已经到来,素质教育已深入人心,实施素质教育势在必行,语文教育该向何处去?语文教育如何结合学生的情感发展与心理需求… 相似文献
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王占军 《延安教育学院学报》2000,(3):80-80
素质教育与应试教育对我国教育的影响以及对人的培养的影响是近几年来人们关心和谈论的话题,素质教育是教育发展的必然,它作为全面发展教育的实施策略,是以德、智、体、美、劳五育为基本内容的。体育教育是我国学校教育的重要组成部分,它的好与坏对我国体育的发展起着决定作用。本论述了体育与素质教育的关系,对21世纪体育的发展作出了有益的探索。 相似文献
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韩晓翠 《临沂师范学院学报》2003,25(3):97-98
从计算机教育的重要性出发,探讨计算机教育对素质教育的影响.计算机教育作为一项面向未来的现代化教育,它是现代社会全面素质教育的一部分,在素质教育中占据了极其重要的地位;对提高学生的综合素质,培养和造就复合型人才具有重要意义. 相似文献
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基础教育由应试教育向素质教育转轨是当前教育改革中的一项重大而紧迫的任务,是社会发展、教育改革对基础教育的必然要求.也是实现教育“面向现代化、面向世界、面向未来”的迫切需要。各级教育行政部门作为政府主管教育的领导机关,在这场深刻变革中,担负着重要使命,必须充分发挥宏观调控、指导、协调的职能,保证素质教育的全面实施。一、发挥教育行政部门在建立素质教育运行机制中的宏观调控和导向协调作用基础教育由应试教育向素质教育转轨,必须坚决排除应试教育的干扰和影响,建立素质教育的运行机制,加强教育行政部门的宏观调控… 相似文献
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教师的教育观念是其教学活动的思想基础,它直接影响着教师的教育态度和教育行为,进而影响到教育的效果。推行素质教育,除了依靠教育行政部门改进教育体制之外,我们广大的教师必须改变旧的教育观念,树立新的教育观念,更好地推进素质教育的发展。 相似文献
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在我国高师体育教育的素质教育研究中,为了避免造成片面影响,我们需要的主要不是给素质教育一个精确的定义,也不是设计标准模式,素质教育在本质上是体育教育本体功能的回归,是一个持续不断的创新过程,。要以科学的态度,进一步推进素质教育在我国高师体育教育理论与实践中的发展。 相似文献
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实施素质教育已成为广大教育工作者的共识,但在高中阶段如何实施素质教育却并不是件容易的事,因为高中担负着高一级学校输送优秀人才的任务。升学率的高低是衡量学校办得好坏的重要标准,因此,教育工作者和上级教育行政部门担心高中实施素质教育会影响办学质量,导致升学率下滑,影响我们整个教育的形象。这种担心往往导致素质教育在普通高级中学难以真正实施。笔者根据多年的体会,认为高中学校要真正实施素质教育,必须从以下几点入手。 一、转变观念是实施素质教育的前提 素质教育的实施作为关系基础教育全局,涉及千家万户切… 相似文献
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李郑民 《商丘职业技术学院学报》2004,3(4):72-73
在教学中实现创新,从传统教育向素质教育转变,是当前教育发展的必要趋势。而素质教育的核心是培养学生的创新意识、创新精神和创新能力。实施创新教育,必须转变教学观念。要打破长期以来形成的传统教育的束缚和自身思维定势及工作习惯的影响,抓住素质教育的核心,并营造有利于教学创新的氛围。提高教师自身素质,开展创新思维,与时俱进,全面推进素质教育,促使学生综合素质的提高,成为全面发展的高素质人才。 相似文献
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贾予秦 《延安教育学院学报》2002,(2):53-54,40
推进素质教育,是我国教育事业的一场变革,是一项事关全局,影响深远和涉及社会各方面的系统工程,体育教学作为实施素质教育的重要组成部分,不仅要教会学生科学锻炼身体的方法和技能,还要全面发展学生的身体素质,培养良好的心理素质和意志品质,充分发挥其教育功能,推进素质教育,培养21世纪合格人才。 相似文献
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同志们:在我国教育事业加快发展、教育改革全面展开的形势下,为进一步适应对世纪需要,在中小学全面实施素质教育,全面提高基础教育质量,国家教委决定在山东省烟台市召开全国中小学素质教育经验交流会.这次会议的主要目的是,通过认真总结和交流经验,进一步统一思想认识,深入探讨实施素质教育的总体思路、工作方针和政策措施,以推动中小学教育进入一个新的发展阶段。下面,我谈三点意见.一、全面实施素质教育是我国教育改革和发展的客观要求中小学教育一定要摆脱“应试教育”的影响,努力向素质教育转变,这是新时期教育改革和发展… 相似文献
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陈铁云 《中国教育科研与探索》2007,(4):32-33
人的素质是历史的产物,又给历史以巨大影响。一个国家,一个社会人的整体素质很大程度决定了它的文明程度。我们国家大力倡导素质教育,但人们在进行素质教育中容易忽视对“后进生”的素质教育。对“后进生”进行素质教育应着重实施思想素质教育、心理素质教育、学习技能教育、实践技能教育、创新意识教育,这样可以全面推进“后进生”的素质教育。 相似文献
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实施素质教育,实现中小学教育由“应试教育”向“素质教育”的转变、是中小学改革的跨世纪问题。这一任务的完成,不仅需要教育思想的转变、而且需要教育技术的更新。计算机辅助教学的出现,对推动素质教育的发展具有重要影响。 相似文献