尽可能把复杂的形式简单化

自20世纪80年代选择题引进我国以后,中学历史学科的选择题迅速发展.除了"四选一"的选择题以外,还出现了"多选多"的组合式选择题、排列式选择题等变式.90年代,笔者接待过一位美国考试专家,与她谈起我们的创造.     

复杂问题简单化

爱好数学的同学们,你们可能经常因数学知识的奇妙而快乐,因顺利地解决了数学问题而喜悦,当然也可能因遇到复杂的数学问题而烦恼。这里我想同大家谈谈解决数学问题的一些     

尽可能把复杂的形式简单化

自20世纪80年代选择题引进我国以后，中学历史学科的选择题迅速发展。除了“四选一”的选择题以外，还出现了“多选多”的组合式选择题、排列式选择题等变式。90年代，笔者接待过一位美国考试专家，与她谈起我们的创造。     

浅析初中英语解题技巧

根据调查显示,很多初中学生在学习英语时并没有多大困难,记忆单词或者短语并不是问题,反而出现问题最多的就是解题,在练习英语题时经常会被阻碍,遇到各种各样的问题。今天,我们要讲的是关于初中英语的解题技巧,那么,如何能够更快更好的学好英语?如何在解题时更加的得心应手?如何在答题时更加高效准确?下面我们就来一起分析一下。     

说小学语文教学的简单化

简简单单、真真实实地教语文是最有效的语文教学。对于语文学习,喜欢是前提,兴趣是老师,多读是关键,练笔是提升。教师应把握好语文学习的特点,在简单化的语文教学中提高学生的综合素养。     

浅析初中英语阅读教学

目前的初中英语教学中,教学效率的低下是普遍存在的问题,造成这种问题的原因是多种多样的,主要就是阅读的词汇和文化的渗透以及课外阅读的扩充等方面。本文主要就是对初中英语的阅读教学出现的问题进行反思,对富有创新的探究式英语阅读教学进行介绍。     

把复杂的问题简单化

[题目]有A、B个数,A=987654321×123456789,B=987654322×123456788,比较A、B的大小。[分析与解]这道题数目大,读起来一连串,写起来也很麻烦。要是算出得数来比较,恐怕一节课也做不完,而且容易出错。我们应该想一想,有没有简便的方法。     

“简单化”解题策略

1．“简化”定义域例1已知z,y都是实数,并且y=√1-2x^2＋√x^2-1/x＋1,     

教育,不能简单化

教育不是一件简单的事,它面对的是一个个有着个性差异的活生生的人。教育,不能简单化,它是一门艺术。学生是很"在乎"教师对他们的态度的。作为教师要尊重和珍视每一个孩子的"在乎"。教师简单的带有几许期待的语言,更能让学生领悟。     

教育不能简单化

德国著名的思想家康德说,人类有两件事情最难：一个是如何“统治”他人;另一个是如何“教育”他人。教育绝不是一件简单的事情。数学上的化简,便利了计算;教育上的简化,则使人成了简单的机器。     

例析简单化的应用

简单化的含义有二：一是指研究一般情形的问题．可以先从简单情况开始，这是从特殊到一般的归纳法；二是指研究某种复杂情况．可以先研究与之密切关联的简单的特殊情形．这是从简单特殊到复杂特殊的一种推广。     

英语简单化之心得

首先笔者的英语水平：讲纯正美语，看英文原著，看英文原声电影不需要字幕。告诉大家笔者自己的一些心得。[第一段]     

别把教育简单化

＂别把教育简单化＂这个道理人人都懂,也人人爱说,因为这是常识。大家都明白教育是复杂的,谁也不会说：＂我要把教育简单化!＂但实际上呢,把教育简单化的事例比比皆是。总有人——往往是一些专家们——喜欢归纳出这种＂规律＂那种＂法则＂,似乎教育只要＂遵循＂这样的＂规律＂或＂法则＂,任何难题便迎刃而解,甚至无往而不胜。     

初中英语阅读浅析

英语阅读不仅可以帮助学生在不同的语言环境中复习巩固学过的英语知识,还可以帮助学生学习认识许多新的词汇。英语阅读不仅要在课堂上进行,还要有力地向课外拓展。英语教师要使用恰当的阅读素材帮助学生培养英语学习兴趣。     

复杂问题简单化

在数学教学中,复杂问题总是由简单问题而来的。许多问题之所以迟迟得不到解决,是因为我们把简单的问题复杂化了。事实上,学会把问题简单化,才是一种大智慧。作为一名教师,在教学上也是如此,上好一堂课的诀窍,仍然是将复杂的问题简单化。下面就以三个课例来谈谈。     

初中英语词汇教学的思索

词汇是语言学习的基础,也是人们交流沟通的载体。要解决初中英语词汇教学效率较低的问题,就要分别从词汇呈现方式、呈现时段、重点词汇的使用与教学三方面对词汇教学进行思考。     

浅析初中英语阅读教学

英语阅读是以英文作为语言实体和信息载体,对书面信息进行认识构建的言语过程。它不仅是初中英语课程的重中之重,也在英语考试中占据着重要地位,还是培养和提高学生阅读理解能力的有效途径。本文结合教学实践分析了初中英语阅读教学。     

浅析农村初中英语教学

就目前的教学状况而言,我国农村中学的教学质量相对城市来说还是比较差的,特别是农村初中的英语一直是比较薄弱的。加上现在又是新课程标准的实施阶段,如何稳步提高农村初中英语教学的质量,是个十分艰巨的任务。     

试论数学问题的简单化原则

数学简单化原则的理论探讨以及实用性     

“简单化”的思维途径及其策略

所谓简单化,就是当我们面临一道结构复杂、难以人手的题目时,要没法将其转化为一道或几道比较简单、易于解答的新题,以便通过对新题的考察,启迪解题思路,以简驭繁,解出原题．本文结合例题具体谈谈简单化的几条主要思维途径。