稀奇古怪的祝福语

想你想得快完了,半夜眼睛都蓝了,买东西都忘给钱了,猪肉炖粉条都不馋了,1 1=2都觉得难了,赵本山都看     

拉萨——圣灵之所在

喝过的美酒都忘记了,只有青棵酒忘不了;穿过的衣裳都忘记了,只有毛毯忘不了;经过的辉煌都忘记了,只有酥油灯忘不了;听过的歌谣都忘记了,只有阿姐的鼓声忘不了;走过的路都忘记了,只有回家的路忘不了;去过的地方都忘记了,只有拉萨忘不了……拉萨,我心中的圣地……     

前工业化时期城乡关系对西欧城市经济发展的影响——以佛兰德尔和英国的毛纺织业城市为例

前工业化时期,佛兰德尔和英国城市的毛纺织业都很繁荣,都产生过资本主义萌芽,毛纺织业对双方的经济都产生了重要影响。在中世纪晚期,它们都遭遇了经济危机,城市经济都面临着乡村工业的冲击,但由于两者采取了不同的态度来对待城乡关系,最终使双方走上了不同的发展道路。     

聪明的小猴

太阳公公不知道怎么回事, 把大地晒得都裂缝了,许多干燥的地方都着了火。森林里,许多动物都因为没水而渴死了。“哇!”小猴子从远处跑来,人没到声音已经到了, “好烫啊,烫得我的屁股都冒烟     

教师拖堂

在枯燥无味、题海无边的初二生活中,我们最无奈的就是老师拖堂。课间时间尤为宝贵,可是却常被老师们霸占。他们拖堂的理由很多,而且都别具匠心,令人哭笑不得。语文老师——三班都讲完了下课了,同学们都蠢蠢欲动了,个个都想去外面呼吸新鲜的空气,并且都做好了以百米冲刺的速度冲出教室的准备,只等语文老师一声令下了。     

春姑娘说了什么

春姑娘说了什么? 小草那么听话, ——都绿了。春姑娘说了什么? 花儿那么听话, ——都开了。春姑娘说了什么? 小燕子那么听话, ——都回来了。噢,你听! 春姑娘手里有一把五彩琴哟, 轻轻一拨啊, 世界上的一切都能听懂她的声音。     

新课标下中考物理试题的特点

初中物理课程标准,提出了全新的教学理念,对教学评价体系提出了全新的要求,使中考物理试题的内容和形式都发生了一定的变化。综观近两年各实验区的中考物理试题,虽然各有特色,但其中都蕴含了一些共同特点,都充分体现了物理课程标准的新理念,试题都有共同的发展趋势,即重视双基,     

干了什么活

父亲下班回家,孩子们都围拢过来,挨个儿汇报自己在家里干了什么活。“我把所有的碗碟都洗干净了。”老大说。“我把它们都抹干了。”老二说。“我把它们都放进碗柜去了。”老三说。最后,轮到年纪最小的小女儿,她怯生生地说:“我,我把碎片都收拾起来了。”干了什么活     

妈妈，我不敢！

在家里,他什么都敢说,都敢做,可是一到外面,就跟换了个人似的,什么都不敢了。     

有智障的请举手

大家一下子都怔住了,连平时最调皮的同学也一下子变得老实了,大家都沉浸在故事和我的讲话中,身体和灵魂都受到了强烈的震撼与触动。     

雷公的宝贝

有一年,南瓜村里已经几个月没有下雨了,土地都干裂了。 人们都开始发愁了’：“唉,再下去,庄稼都要枯死了。”     

曾经怕水的“丑小鸭”——田亮

不是所有的冠军都是天才,不是所有的道路都铺满了鲜花。"不是所有的冠军都是天才,不是所有的道路都铺满了鲜花。"这句话仿佛就是针对跳水冠军田亮来说的。     

元代上京纪行诗的研究状况及意义

元朝建立以后,实行两都制度。定立两都之后,忽必烈开始正式实行两都巡幸制。元代很多文人都参与了两都巡幸活动,并留下了大量的诗篇,诗人们一方面借诗保存了大量的文献史料,另一方面也抒发了巡幸中独特的情致,这些上京纪行诗具有重要的文献学价值,也是元诗研究的重要内容,具有较强的人文应用前景。     

元上都教育考

元上都上蒙古统治者继哈刺和林之后,在草原上建立的第二个都城,也是标志元世祖忽必烈走向辉煌的历史名城。元上都的教育很发达,层次也比较高。笔者着重考查了元上都儒学、孔庙以及元上都国子分学的历史沿革;元上都的医学、阴阳学、蒙古字学,同时也考查了元上都所属州县儒学和元上都的乡试;皇帝和皇太子在元上都受教育的情况以及其它类型的教育活动。总之,元上都的教育发展程度,与元上都的历史地位是相称的。     

半生

一觉醒来,我落了单 同伴们都不见了 青春也不见了 什么 都不见了 仿佛隔了半生 眼皮一掀 幸好河流和青草都在 一切都还和童年差相仿佛 闭上眼睛 我什么都能看见 可是一睁开 却什么都不见了 这中间 幸好还有半生 来得及低下头去 闻一闻 母亲的芬芳半生@张晓玲~~     

老师也疯狂

就那么转啊转,想买的都被人家捷足先登了,剩下的都是些小儿科的.我都四年级了,即使想玩,也该避人耳目吧!     

“都NP了”句式的句法语义分析

无论是从句法的角度还是从语义的角度来分析,“都NP了”句式中的“都”都很难被看作是时间副词,只是起增强语气的作用。同时,“都NP了”句式的主观意义也未必是由“都”造成的,该句式主观意义的实现主要与后续句相关。     

减肥风波

“小朋友们,快点吃饭啊,不然饭菜都凉了。”我的话刚说完,就看到班里的“大胃王”刘毅正低着头,碗里的饭菜也没怎么动。奇怪,这是怎么一回事呢？平常,刘毅都要吃两碗饭,怎么今天一点都没有动呢？我忙跑过去,开玩笑地说：“看来刘毅要减肥了,饭都不吃了啊？”正说着,刘毅哭了。咦？怎么了,是不是生病了没有胃口,平常都是有说有笑,     

花事了

是我想睡了,受不起打扰,时间比你重要是我安全了,幸福的骚扰,我都厌倦了是我懂事了,什么都不晓,连你都错认了若说花事了,幸福知多少,你可以领悟了——题记     

汉语风格论

汉语的各种语言形式都带有汉民族历史的痕迹 ,都与汉民族的风俗息息相通 ,都体现了汉语是单音缀孤立语的特点 ,都具有音乐节奏感 ,富于声律美