书到用时方恨少

常言说:书到用时方恨少。可细想想,真要到“恨”的程度,也还不易。即以我而言,早年少不经事,仗着能说会道,又读了几本哲学、逻辑、修辞,星星点点作了些摘记,便多少有点恃才傲物。年岁稍长,尤其是被推上校长岗位后,每每因自以为是而出错、受窘,这才痛感原先那点积累零散肤浅,“二两颜料开染坊”,那能不露馅?     

“书到用时方恨少”

有副对联:“书到用时方恨少”,“事非经过不知难。”它通俗易懂,既没有令人费解之处,也没有什么历史典故,似乎一目了然。可是对它的理解,各人阅历不同,体会的深浅也不同。青年时读这句话,觉得这是激励人们上进之意,     

钱到用时方恨少

<正> 迂小宝最近碰到一件很烦心的事,肚子里总是叽叽咕咕很不舒服,连一个屁都不放,他预感到可能有事情要发生。果然,下午最后一节课老师临时宣布,明天的班队会改为看话剧,要求每人明天上午带3元钱来买票。迂小宝鼓足勇气问老师可不可以不去看。老师不满地瞪了他一眼,说:“这是学校组织的活动,看完回来还要写作文,谁都必须去。”     

不要“书到用时方恨少”

学习是一辈子的事,而不仅仅是在学校中才能做,才必须去做的事。实际上,一个人在学校中所学即使能够在走上社会之后全用到,也不可能够用,学校的教育往往只是基础教育,一个有成就的人往往是不断进行学习的人,他们往往就是那种＂活到老,学到老＂的人。     

书到用时方恨多

读书人与书的关系,不像人们想的那样单纯。有人买书成癖,琳琅满架,若是你问他:"这些书都读过吗?"他将难以回答,或者说:"哪里能读这么多。"或者说:"先买下来,以备不时之需。"与此相反,有人身边只有少量     

书到用时方恨多

伟大的投资家巴菲特曾说：“我最成功的事情是选对了英雄人物,它都来自格雷厄姆。”的确,榜样的力量是无穷的!     

请勿“档到用时方恨无”

"我打算把档案先放在学校,我们班的大部分同学都是这样做的,反正也用不着,现在都是招聘制,用人单位也不看重档案,有无档案都无所谓了."在北京大学生就业之家的招聘会上,北京科技大学的刘同学这样对记者说,"说实话.档案到底应该怎么管理,我根本就不清楚,也懒得去管,只要能找到工作就行了."     

书到用时方知好——评董方奎、陈夫义主编《梁启超论教育》

资深历史学教授董方奎与陈夫义教授联手,在繁忙的研究、工作之余,编辑出版了《梁启超论教育》一书（海南出版社、三环出版社2007年7月出版）,这是教育研究、教育史学研究的一件大好事。近些年来,有甚多知名学者对教育研究多有关注,撰写了一批很有力度的文章及著作,     

名著用时知多少

要成就一番事业，没有恒心是不行的。古今中外的学大师们为我们做出了表率。     

名著用时知多少

要成就一番事业,没有持久 的恒心是不行的,古今中外的大 师们为我们做出了表率。 1、北宋沈括写《梦溪笔谈》 用时9年。 2、西晋左思写《三都赋》、 清代曹雪芹写《红楼梦》倾注了 10年心血。 3、清代张金吾编《金文最》 费时近13年。     

读老书到老

亲近老书是沉淀心灵的活儿，急不得，躁不得，草率不得，蝌蚪样的字在与你比拼耐心。就像占典时代的爱恋，用书信传情，没个十天半月不行，即使到了放“电”阶段，也还是羞答答，欲遮还掩，待千辛万苦缔结了婚约，那就在一棵婚姻树下相守到老。对此，英吉利的玛格丽特在《夏日小镇》总结道：你是我的月亮，你是我的太阳，至死你仍是我的月亮和太Ⅲ。     

从书序到赠序

序,现在一般指书序。书序是写在一本书或材料前,说明该书或材料的来历、写作意图、主要内容、编次体例。阅读方法、作者情况等,起着介绍、推荐作用的文章。而赠序是表示对某人的推荐、赞贺、勉励的赠别文章。可见两者截然不同。与书序截然不同的赠别文章,为什么也叫序呢?其实赠序在其发展过程中,与书序有着密切的联系。     

到书里面住一往

喜欢书,是喜欢里面的宁静悠远,芬芳静谧。进入书的世界,生活的烦恼顿消大半。此时,人便拥有了一份绝美的愉悦心情。读书常使我忘记了吃饭,忘记了睡觉,妻子曾嗔怪,你干脆住到书里去吧!我掩卷一笑：＂到书里面住一住,有何不可？＂     

书到今生读已迟

书到今生读已迟。幼时,父亲带着我们读书的时候,常常会说起这句话,说起这个关于前世今生的传说。当年少的岁月渐行渐远,我慢慢明白,一切的相会因缘遇见,与书,与孩子,     

把书教到学生心里

于漪老师曾经说:"在学校里顶难顶难的事就是上课。"语文课堂教学究竟难在哪里?难在境界。若要追求课堂教学境界,课堂教学就是难之又难的事。一堂课,如果有"字词句段语修逻文",有教师工整的板书,标准的普通话,规范的课堂语言和大方的教学仪态,已经算是规范的语文课,但若没有精神浸润,那还算不得是好的语文课。真正有境界的语文课,应该如同于漪老师所说,将语文教到学生的心里,把文章刻在学生的脑子里,为学生的发展打下坚实的精神     

书到今生读已迟

书到今生读已迟。幼时,父亲带着我们读书的时候,常常会说起这句话．说起这个关于前世今生的传说。当年少的岁月渐行渐远,我慢慢明白,一切的相会因缘遇见,与书,与孩子,与教育的结识．亦是如此。     

课前到书率浅析

课前到书率浅析宋文章课前能否到书，已成为能否稳定教学秩序，保证教学质量的重要因素。可是每学期总有诸多制约因素，使一些教材不能课前到书，影响学校按时开课和学生的正常学习。本文拟就９４春课前到书情况为例，对电大课前到书率予与浅析。１９９４年春季，河北电大...