＂十二五＂基本公共教育服务国家标准体系确定（8则）

根据国务院印发的《国家基本公共服务体系“十二五”规划》,“十二五”时期,我国将加快建立健全基本公共教育服务国家标准体系,明确九年义务教育、高中阶段教育和学前教育的保障标准和覆盖水平。在九年义务教育阶段,国家将对适龄儿童、少年提供免费义务教育,保障标准是免学费、杂费以及农村寄宿生住宿费,免费向农村学生提供教科书。针对农村家庭经济困难寄宿学生,国家将提供生活补助。针对贫困地区农村义务教育学生,国家将提供农村义务教育学生营养改善服务。在高中阶段教育,国家对农村学生、城镇家庭经济困难学生和涉农专业学生提供免费中等职业教育：对全日制在校农村学生及城市家庭经济困难学生提供中等职业教育国家助学金,资助标准每生每年不低于1500元,资助两年：对家庭经济困难学生提供普通高中国家助学金,平均资助每生每年1500元。在学前教育阶段,国家对家庭经济困难儿童、孤儿和残疾儿童提供资助。（化雨）     

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"十二五"基本公共教育服务国家标准体系确定根据国务院印发的《国家基本公共服务体系"十二五"规划》,"十二五"时期,我国将加快建立健全基本公共教育服务国家标准体系,明确九年义务教育、高中阶段教育和学前教育的保障标准和覆盖水平。在九年义务教育阶段,国家将对适龄儿童、少年提供免费义务教育,保障标准是免学费、杂费以及农村寄宿生住宿费,免费向农村学生提供教科书。针对农村家庭经济困难寄宿学生,国家将提供生活补助。针对贫困地区农村义务教育学生,国家将提供农村义务教育学生营养改善服务。     

中央加大农村义务教育普及力度，扩大免费教科书发放范围

为贯彻《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》，保证农村家庭经济困难学生顺利完成九年义务教育，财政部、教育部决定，从今年秋季开始，中央财政再次大幅度增加资金投入，使免费提供教科书的发放范围扩大到中西部农村义务教育阶段所有家庭经济困难学生。     

农村义务教育阶段学生厌学现象研究

根据我国九年义务教育要求,义务教育阶段学生辍学率不得高于国家控制的3％。虽然如此,但是在我国广大农村地区,农村义务教育阶段辍学率远远要高于这个国家标准,这十分不利于提高农村人口的教育水平。其中厌学是导致农村学生辍学的重要原因之一,因此,本文将针对农村义务教育阶段学生厌学现象进行一番研究,以期为这个问题提供一些思考之处。     

浅谈在科学课堂教学中更好地开展“公开行动”

科学课程是国家九年义务教育课程的一个组成部分,是学生在接受了九年义务教育之后所应当达到的科学素质的基本目标。无论学生存在着怎样的地区、民族、经济条件、文化背景的差异和性别、天资、兴趣等的差别,科学课程均为每一个学生提供公开的学习科学的机会。全面提高每一个学生的科学素养是科学     

提高农村初中学生写作水平的几点策略

提高学生的写作能力是新课标对初中学生的基本要求,也是提高学生语文素养的重要内容。初中阶段是人的写作能力发展的关键时期,如何大面积提高学生的写作能力更是语文教师非常关注的问题。九年义务教育的实施,为农村孩子顺利完成九年义务教育带来福音,绝大多数的农村孩子能走完初中阶段的人生旅途,获得知识、能力和身心的发展。     

义务教育阶段学生学习态度的比较

学生的学习态度不仅直接影响学习效果,而且关系每位学生个性的发展.教师作为教学活动的主导者,对学生学习态度的影响是不可忽视的.本研究试图通过对义务教育阶段学生学习态度的差异情况分析,揭示出学生的学习态度受到年级、性别等因素的不同程度影响,为九年义务教育阶段的教学提供决策服务,从而更好地为学生的全面发展服务.     

构建九年义务教育学生综合素质评价体系

义务教育是立足于人的生命整体,为个体一生的发展奠定基础的教育,是促进学生多方面潜能发展的教育,是促进学生可持续发展的教育。九年义务教育阶段学生综合素质评价是立足于学生综合素质发展,旨在促进学生全面、有个性和可持续的发展的评价模式。一、构建九年义务教育学生综合素质评价体系的目的1.依据教育目的的要求,促进学生综合素质全面发展     

学生语文素养在小学语文教学中的培养

提高学生的语文素养,就是提高学生以语文能力为核心的综合素养。在九年义务教育这个阶段的语文课程中,教师要做的是使学生获得最基本的语文素养。小学课堂是九年义务教育的开始和主要阶段,这个阶段的学生年龄小,阅历浅,语文素养普遍不高,针对这个现状,教师要在教学实践过程中采取多种手段培养学生的语文素养。     

要闻

上海:推行学生写字等级考试上海市教委出台《关于进一步加强义务教育阶段学校写字教学的若干意见》,将对九年义务教育阶段的中小学生推行写字等级考试,提高学生的汉字书写水平。《意见》提出,义务教育阶段学生须     

关于农村贫困地区贫困子女九年义务教育的全部费用应由政府一力承担的建议

2004年湖南省政府的工作报告中提出“坚持把九年义务教育,特别是农村义务教育作为教育工作的重中之重”,体现了湖南省政府对农村义务教育的高度重视。湖南省政府各厅局提供给湖南省政协委员撰写提案的参考题中有“如何资助义务教育阶段贫困家庭子女的就学问题”一项。笔者认为九年义务教育阶段农村贫困地区贫困子女义务教育的全部费用应由政府一力承担.     

关于大、中、小学书法教育衔接问题的探讨

写好字和练好书法是九年义务教育阶段学生的基本任务 ,也是学生语文基本功的一个重要方面。因此 ,九年义务教育阶段的写字教育成功与否 ,将会影响学生终身。但是 ,目前各级学校写字教育状况令人担忧 ,许多中、小学生尤其是大学生的汉字书写或潦草 ,或不规范 ,或框架松散 ,或添笔少画…… ,这会影响素质教育的     

我国教育发展史上的一个重要里程碑——从今年起用两年时间，全部免除农村义务教育阶段学生学杂费

要大力普及和巩固九年义务教育。从今年起用两年时间，全部免除农村义务教育阶段学生学杂费，今年在西部地区实施，明年扩大到中部和东部地区；继续对贫困家庭学生免费提供教科书并补助寄宿生生活费。将农村义务教育全面纳入国家财政保障范围．建立中央和地方分担的农村义务教育经费保障机制。主要是：提高农村义务教育阶段中小学公用经费保障水平，建立农村中小学校舍维修改造投入机制，完善农村中小学教师工资经费保障机制。     

加快教育发展提高全民素质

教育是提高全民素质、培养人才的基础，要面向现代化、面向世界、面向未来，适度超前发展，走改革创新之路。发展各级各类教育 着力推进素质教育，重视培养创新精神和实践能力，促进学生德智体美全面发展。把加强基础教育放在重要位置，继续提高国民教育普及程度。基本普及九年义务教育的地区要巩固成果，提高水平，尚未普及的地区要进一步扩大九年义务教育的人口覆盖范围。重点推进西部贫困地区和少数民族地区的义务教育，实施贫困地区义务教育二期工程，扩大高中阶段教育规模，有步骤地在大中城市和经济发达地区普及高中阶段教育。采取多…     

“十二五”基本公共教育服务国家标准体系确定

根据国务院印发的《国家基本公共服务体系"十二五"规划》,"十二五"时期,我国将加快建立健全基本公共教育服务国家标准体系,明确九年义务教育、高中阶段教育和学前教育的保障标准和覆盖水平。根据规划,在九年义务教育阶段,国家将对适龄儿童、少年提供免费义务教育,保障标准是免学费、杂费以及农村寄宿生住宿     

我国教育发展史上的一个重要里程碑——从今年起用两年时间,全部免除农村义务教育阶段学生学杂费

要大力普及和巩固九年义务教育。从今年起用两年时间,全部免除农村义务教育阶段学生学杂费,今年在西部地区实施,明年扩大到中部和东部地区;继续对贫困家庭学生免费提供教科书并补助寄宿生生活费。将农村义务教育全面纳入国家财政保障范围,建立中央和地方分担的农村义务教育经费保障机制。主要是:提高农村义务教育阶段中小学公用经费保障水平,建立农村中小学校舍维修改造投入机制,完善农村中小学教师工资经费保障机制。为此,今后五年国家财政新增义务教育经费累计将达218亿元。在全国农村普遍实行免除学杂费的义务教育,这是我国教育发展史上…     

九年义务教育阶段的素质教育

众所周知,教育的根本目的是提高民族的素质,多出人才,出好人才.目前,国家正在实施的九年义务教育就是要实现这一素质教育的目标.因此正确认识素质教育,研究九年义务教育阶段素质教育的具体内容、要求和方法,对正确地实施九年义务教育有重要意义.那么,九年义务教育阶段素质教育的内容、要求和做法是什么呢?     

改革贫困地区九年义务教育教材的思考

改革贫困地区九年义务教育教材的思考□甘肃省教材编审室谢荣贵九年义务教育阶段教材的使用与改革同九年义务教育的普及,同当地经济发展与社会需求有着直接的关系。也就是说,经济发达地区,“普九”率高或完成“普九”的地区,在统一基本要求的前提下,对教材的起点、水...     

对初中几何课本几题解答的商榷

通过近几年的教学实践,深感人教版九年义务教育三年制初级中学教科书数学课本是一套好教材,为教师和学生顺利完成九年义务教育全日制初级中学《数学教学大纲》规定的教学任务、提高教学质量提供了有利的条件。与之相应的教师教学用书,更为广大教师快速熟悉和适应九年义务教育的目标起到了积极地促进作用。但也感到教师教学用书对九年义务教育三     

学杂费全面“免单”吹响平民教育冲锋号

2008年秋季学期开始,在全国范围内全部免除城市义务教育阶段学生学杂费。对享受城市居民最低生活保障政策家庭的义务教育阶段学生,继续免费提供教科书,对家庭经济困难的寄宿学生补助生活费。这是继在全国农村地区全部免除义务教育阶段学杂费后,国务院针对大力发展"平民教育"再次释放的隆隆善意。它标志着全国城乡已普遍实施免费义务教育,