工科院校英语教学的现状与对策

通过问卷调查,从生源、师资及环境等方面分析了西部地方工科院校英语教学的现状.研究提出了改变西部地方工科院校英语教学现状的对策:输送英语教师暑期出国进修;开展东西部英语教师对等交流活动及创造校园英语学习氛围.     

工科院校科技工作方针探讨

工科院校是高校系统的重要组成部分。在全国从事科研的804所高校中,工科院校为278所,占全部高校的34.6%。而工科院校的R&D人员和R&D全时人员占全部高校总量的比例分别为47.6%与49.4%,在整个高校中工科院校的科技实力举足轻重。一、工科院校的科技特点1.工科院校学科齐全,专业设置与工业生产贴近,与企业联系广泛、密切,因此在改革开放以来,工科院校在面向国民经济建设、发展教学、科研生产联合体、创办科技企业、开展四技服务等方面都具有优势。     

大工程观下高等数学教学模式的探索

高等数学课程是高等工科院校各专业的一门重要理论课,其目的在于培养工程技术人才所必备的基本数学素质,是为培养我国现代化建设需要的高素质人才服务的。目前,     

开展实验技能竞赛是培养工科人才有效途径

广东省支柱和高新技术产业快速发展,面向经济主战场的省重点工科院校的广东工业大学,肩负着为本省培养和输送高级工程技术人才的重任;开展实验技能竞赛是培养基础扎实,突出工程实践能力工科人才的有效途径,竞赛组织工作也倍受重视,在总结以往信息工程学院竞赛工作经验时,发现了不足之处,因此需对竞赛组织工作、方法和工科院校人才培养模式作进一步思考,发挥工科院校办学的优势和特色。     

理工科大学中人文素质培养的重要性

随着社会主义市场经济的不断完善和发展,社会对高素质人才的要求越来越高,工科大学生也应具备优良的人文素质,因此,高等工科院校的人文素质教育得到了越来越广泛的关注。本文论述了在高等工科院校实施人文素质教育的必要性,以及根据我的现阶段的人文教育现状,提出了实施的途径及策略。     

关于提高大学生工程实践能力的探讨

针对我国目前高等工科院校教学教育现状、国外的成功经验,社会对大学毕业生的现实需求,分析大学生工程实践能力培养中存在的问题、提高大学生实践动手能力的重要性和紧迫性,提出高等工科院校在提高人才质量、加强大学生工程实践能力培养方面应做的务实有效的重点工作。     

论工科院校图书馆与大学生文化素质教育

本文阐述了高等工科大学生文化素质教育的内涵意义及素质教育的相关问题,并就高等工科院校图书馆如何开发大学生文化素质教育工作提出了具体措施。     

工程教育与人文教育的融合点分析

面对日新月异的工程技术发展,各国纷纷开展高等工程教育改革,许多高等工程院校都强化了工程教育与人文教育的结合。本文在这样的大背景下探讨工程教育与人文教育的融合点,探索实现工程教育与人文教育融合的思路。     

对工科院校音乐教学的建议

搞好工科院校音乐教学是工科院校学生培养和发展素质教育的重要手段之一。本文分析了工科院校学生的特点和目前音乐教育的现状,强调在开展工科院校的音乐教学改革时,应注重学生人文素质和创新能力的培养,有效提高音乐教育的质量。     

对工科院校音乐教学的建议

搞好工科院校音乐教学是工科院校学生培养和发展素质教育的重要手段之一。本文分析了工科院校学生的特点和目前音乐教育的现状,强调在开展工科院校的音乐教学改革时,应注重学生人文素质和创新能力的培养,有效提高音乐教育的质量。     

新工科建设下测量学教学改革研究

新工科建设是深化高等工程教育改革的必然路径。随着测绘前沿科技的快速发展,传统测量学教学模式已无法满足测绘新工科人才培养需求。本文结合教学实践,探讨了新工科建设及信息化测绘背景下,当前测量学课程教学中存在的不足,并针对教学内容、教学手段、实践教学设计测量学教学改革方案,以切实培养新工科建设背景下的创新型卓越工程技术人才。     

工科院校大学生职业生涯规划教学现状探究

工科院校作为国家工业、制造业的主要人才输送基地,肩负着培养高素质工程师的使命。因此,在工科院校开展大学生职业生涯规划教学,培养大学生的职业生涯规划意识,提升大学生就业竞争力,对大学生的未来规划和发展具有现实意义。本文基于工科院校大学生职业生涯规划教学现状进行了一番探究。     

新工科建设背景下的高校科技智库发展路径探索

科技发展和产业变革对工程技术人才培养提出了新的需求,新工科建设是我国高等工程教育领域的系统性改革,具有重大的现实意义,也面临着一系列问题。本文首先结合我国经济发展新旧动能转换以及国内外高等工程教育发展情况,分析了高等工程教育改革的内在动力,简述了新工科的提出与发展现状,梳理了新工科建设过程中面临的主要问题。随后,概述了智库的社会职能与特征,总结了高校科技智库在新工科建设中的优势特色。最后,基于高校科技智库兼具人才培养与政策咨询功能的实际,探讨了高校科技智库完善自身建的重点方向,提出了加快高校科技智库发展的若干建议。     

本科交通工程专业工程伦理教育现状及实践思考

工程伦理是新工科背景下工程技术人才所必须具备的一种核心素质。交通工程本科专业担负着为我国经济发展培养交通行业合格建设者的重任,工程伦理教育在培养交通工程技术人员强烈的社会责任感、塑造交通工程技术人员正确的职业道德观方面都具有积极的推动作用。该研究以贵州理工学院交通工程学院本科学生为调查对象,结合交通工程专业的特点设计调查问卷,对工科大学生的工程伦理教育现状进行了深入调查,对该专业领域工程伦理教育存在的问题和困难进行了分析,并给出了积极的应对策略。     

基于工科院校市场营销专业本科学生的工科知识获取途径探讨

一般工科院校市场营销专业不具备专业竞争优势也不具备院校特色优势,通过调查发现依托工科背景拓宽工科知识是培养该专业学生竞争力的有效途径.工科院校市场营销本科学生学习资源获取和应用能力以及环境适应能力较高,但是学习的主动性和自我控制能力较低,逻辑思维能力也不是很强.因此,依托工科院校学习概论性课程以及开展演示性实验是有效方式,同时,搭建有利于工科学生和营销类学生的学习交流平台,从自编讲义到教材不断探索教学新模式都是有效提高工科院校市场营销专业本科学生获取工科知识的途径.     

德国工科院校科研的特点

德国高工科院校在科学研究方面的一个重要特点就是与生产企业界保持密切的联系。这种联系体现在教师、学生和学校三个方面。 第一.在教师方面: 德国高等工科院校的许多教师接受企业界委托的科研课题。在《高等学校总纲法》中规定,只要不妨碍高等学校自身任务的完成,高等学府可以接受企业委托的科研任务,把它列入高等学校研究计划中,不需要特     

在工程训练中建立质量管理体系的实践与探索

工程训练是高等工科院校培养学生工程素质的一门实践性技术基础课，也是一个培养学生综合素质、创新精神和创新能力的重要环节。在工程训练教学中引入ISO9000质量管理的原则和模式，构建工程训练质量管理体系，对规范教学管理，提高教学质量，促进实践教学工作的开展具有十分重要的意义。     

浅谈进修学校中小幼教师高学历进修管理模式的构建

随着改革开放的不断深入和社会的持续发展,迫切要求广大教师加强学习、进修、尽快提高专业化水平,教师高学历进修在全国范围内如火如荼地进行着,引起了人们极大的关注.中小幼教师高学历进修管理模式的研究是-项系统工程,有许多值得研究和探索的内容.本文在对中小幼在职教师高学历进修工作进行分析的基础上,对影响中小幼在职教师高学历进修管理的因素进行了研究和整理,阐述了中小幼教师高学历进修管理活动的特征,并对中小幼教师高学历进修管理模式的构成要素进行了探讨,得出了中小幼教师高学历进修管理运行模式的建立策略,具有一定的实践指导意义.     

如何培养工科大学生的创新能力

一、培养工科大学生创新能力的重要性我国每百万元产值的工程师人数是美国的16倍、德国的13倍;我国主要产品的能耗比发达国家高40%。以上种种,主要原因之一是我们的工程技术人员普遍缺乏创新能力。因此作为未来工程师的工科大学生的创新能力急需提升。二、工科大学生创新能力培     

浅谈进修学校中小幼教师高学历进修管理模式的构建

随着改革开放的不断深入和社会的持续发展,迫切要求广大教师加强学习、进修、尽快提高专业化水平,教师高学历进修在全国范围内如火如荼地进行着,引起了人们极大的关注。中小幼教师高学历进修管理模式的研究是一项系统工程,有许多值得研究和探索的内容。本文在对中小幼在职教师高学历进修工作进行分析的基础上,对影响中小幼在职教师高学历进修管理的因素进行了研究和整理,阐述了中小幼教师高学历进修管理活动的特征,并对中小幼教师高学历进修管理模式的构成要素进行了探讨,得出了中小幼教师高学历进修管理运行模式的建立策略,具有一定的实践指导意义。