高校信息安全人才培养:路漫漫其修远兮

信息网络安全事件总以一种出其不意的节奏冲击着世界.2013年的斯诺登事件让人震惊,也让人清醒:伴随信息技术的发展,安全与隐私一去不返.可也回不去了,只能往前走.谈及斯诺登事件,清华大学教授李星分析认为:斯诺登事件暴露出的另外一个问题是,培养人才尤其是跨学科的人才成为一件极为紧迫的事.     

从“斯诺登事件”看社会主义核心价值观的教育契机

2013年6月,“斯诺登事件”引起了全球哗然,西方价值观遭受质疑。新时代,具有思想政治性、鲜活性和广泛传播性的社会热点事件应该成为培育和弘扬社会主义核心价值观的重要途径。从文化的角度看,“斯诺登事件”为社会主义核心价值观提供了一个比较澄清、价值认同、坚定信念的教育契机。     

斯诺登再曝美偷窥全球网络秘闻

在斯诺登走出机场前,人们原以为英国《卫报》曝光美国国家安全局绝密监控是“斯诺登逃亡记”沉寂数日后的新高潮。CNN为此事做了这样的开场白：“也许你没听说过XKeyscore,但它肯定知道你。”而事件中的新角色XKeycore实际上是美国国家安全局迄今涉及范围最广的监控项目。英国《卫报》7月31日依据斯诺登此前向该报提供的美国国家安全局内部资料揭示了该项目的存在。依靠 XKey原core,美国特工“几乎可以监控你在互联网上所做的一切,从网页浏览记录、搜索记录、电子邮件内容到在线聊天记录,甚至是元数据,你在键盘上敲击出的一切都会被美国国家安全局监控”。     

关键信息系统安全现状与建议

一、“斯诺登事件”深度思考“斯诺登事件”源于棱镜计划,棱镜计划是一个关于监听和窃听的计划。通过棱镜计划、巧言计划及定制入口组织产生了一系列的安全威胁,在“八大金刚（IBM、微软、谷歌等企业）”面前,我国的信息化应用系统几乎赤身裸体。自主可控是解决信息安全问题的必要条件：信息安全已成为国家安全的重要组成部分．也是国际竞争的焦点,已经成为国家主权的—个重要维度。     

从“密码朋克”到“维基解密”

《阿桑奇自传》中文版问世的当口,正遇上斯诺登事件发酵,美国情报部门绝密的“棱镜计划”随之浮出水面。与此同时,美军士兵曼宁被控泄漏国家机密,面临漫长刑期。一时间,他们的“前辈”、互联网上最有名的“泄密者”——朱利安·阿桑奇的是非争议,再度引发公众关注。从公布美军装备数据库、关塔那摩监狱手册、各大机构和企业腐败报告,年     

多边格局重在参与

正斯诺登事件、心脏流血事件,还有新近发现的Bash漏洞事件,越来越多的事件颠覆互联网世界乃至现实世界的原有平衡,正因为复杂,要形成新的平衡格局更需要开放与合作。那么,如何在这样复杂的环境中,重新设定游戏规则。首先是开放。小空间让人感到一切尽在掌握,显然,我们的技术储备并没有做好准备,封闭只能积贫积弱,更加谈不上领先。蒂姆·伯纳斯·李在纪念万维网25周年时,说:"在设计上,互联网本身和万维网是非层阶性、分散、以及完全开放的。"这是     

从APNIC 30年看互联网治理机构的演进

<正>今年是APNIC成立30年。30年前,为了更好地支持亚太地区互联网的发展,APNIC成立,这可以被看作亚太地区互联网发展的一个里程碑,它见证了之后亚太地区互联网的发展演进。亚太地区的互联网又是全球互联网的一个部分。30年来,APNIC的发展也可以说是全球互联网资源管理机构发展的一个缩影。30年前的互联网与今天的互联网相比,发生了很多变化,比如从IPv4到IPv6的过渡,比如从固定网络到移动网络的迅猛发展。     

寻找失落的记忆——《第二十二条军规》中犹太记忆文化的书写

<第二十二条军规>中塑造的战争-官僚机器,是小说中宰制个体记忆的罪恶渊薮.尤索林通过对个体记忆的回溯,摆脱了战争-官僚机器的控制,回归到了自己最内在的存在--斯诺登的死亡事件.通过斯诺登死亡事件的启示,尤索林摆脱了战争-官僚机器的宰制,完成了其对自我的救赎.     

安全:个人终端问题将更突出

正2013年对网络信息安全领域来说是个特殊的年头。2月开始,Apple、Facebook、Twitter、LinkedIn、Evernote、Yahoo、Adobe等知名互联网公司的大规模用户数据泄露事件就从未停止过,国内诸如7000万QQ群用户信息被公开等事件也一直引发人们关注。3月份出现了有史以来规模最大的一次DDoS攻击。采用开放DNS解析服务器群进行放大攻击的峰值流量达到了309Gbps,此先例一开,攻击者纷纷效仿。6月份开始的斯诺登事件曝光了美国国家安全局多年以来进行的"棱镜"秘密监听计划和一系列政府支持的黑客入侵行为。7月份,业内流行的Apache Struts2 Web应用框     

庆祝孩子的里程碑事件

任何人的一生中都会有里程碑式的重要事件。当然,我们庆祝最多的是生日,这比较容易做到。但人的一生中,还有许多其他的里程碑式的重要事件值得庆祝。比如,教育方面的里程碑事件:开始或结束一个特别的年级、中学毕业或者大学毕业;我们还有精神方面的里程碑事件:婴儿奉献礼、初次圣餐或者洗礼;我们还有成长中的里程碑事件:第     

历史原创选择题练习

<正>1.2014年俄罗斯积极推进欧亚联盟战略构想,加大对亚太和中东等地区事务投入,进一步寻求在国际舞台上发挥大国作用。俄与美英等国元首和政府首脑实现互访,但在"斯诺登事件"、叙利亚问题上,俄与美国等西方国家立场严重对立,与欧盟围绕欧盟"东部伙伴计划"分歧加深。……这些事件的背后反映出()A.国际局势缓和与紧张、和平与动荡并存     

2014中国互联网治理新元年

“互联互通,共享共治”并非水到渠成的易事,但是各国加强网络空间治理的愿望是一致的,各国都应该承担起自身的责任。2014注定是中国互联网治理里程碑意义的一年。20年前,中国全功能接入互联网,开启了与世界互联互通的新时代;20年后,首届世界互联网大会在中国召开,短短20年的“网龄”,中国已成为名副其实的互联网大国。国务院副总理马凯在首届世界互联网大会致辞中曾指出,互联网是把双刃剑,用得好,它是阿里巴巴的宝库;用不好,     

“棱镜门”事件中斯诺登相关话语的修辞学特征

以詹姆斯·赫里克为代表的当代修辞学者认为修辞性话语具有预先策划、调适受众、蕴含动机、回应形势和寻求劝说等显著特征。如果采用修辞学的理论视角，话语研究者可以发现，在2013年的“棱镜门”事件中，斯诺登的相关话语在很大程度上体现了这些修辞特征。     

从“棱镜”门看美国“新闻自由”及思考

以美国为首的西方国家始终标榜"新闻自由",受其影响,国内也出现了要求"新闻自由""网络自由"的论调,进而影响网络舆论生态和社会稳定。而斯诺登"叛逃"事件用事实揭示了美国对网络的监管和渗透的真相,撕下了其"言论自由、新闻自由"的虚伪面纱。事实上,以美国为首的西方新闻报道始终奉行双重标准,对人对己有别,对内对外各异,其鼓吹的"网络自由"是实行颜色革命的"利器"。我们党要过好"互联网"这一关,必须大力加强网络生态文明建设。     

新媒体时代食品安全事件的媒体呈现现状——以“老酸奶明胶门”事件为例

新媒体发展至今,公众的言论自由程度越来越高,而互联网作为一种新型的监督媒介,在曝光新闻信息和调查事件真相上起到了不可比拟的作用。文章以互联网时代为背景,针对2012年发生的老酸奶明胶门事件,着重分析食品安全事件在网络舆情传播中的特点,梳理主流媒体报道的一般现状,意在探索社会舆情传播的路径和规律,发现其中存在的问题,以便更好地引导社会舆情走向。     

新青年,请回答

<正>1921年,中国共产党成立。1922年,中国社会主义青年团成立,后改名为中国共产主义青年团。这些都是具有里程碑意义的事件,一群伟大的青年负重前行,扛起救国兴亡的使命。跳出历史,回到每个鲜活的个体,彼时的他们也不过是意气风发的少年。每个时代都有『新青年』,你我皆是其中一员。五四青年节到来之际,我们准备了三个问题。新青年,请回答!     

让最后的28亿人全部上网需要什么?

在 2021 年的某个时候,地球上某个地方的某个人可能会成为全球第 50 亿个互联网用户.当这一情况发生时,我们将不会收到任何短信通知;也不会有横幅、烟花爆竹等庆祝活动.只是人类在将所有成员连接到互联网的征途上,悄悄地通过了另一个里程碑.     

"互联网+"时代农村教师群体性事件:演化机理、治理困境与规避预警

农村教师群体性事件主要有因教师群体权益受损诱发的事件和因教师个体权益受损诱发的事件两种类型.在"互联网+"时代,两种类型的农村教师群体性事件都有各自独特的演化机理."互联网+"时代的农村教师群体性事件,其萌发具有"隐蔽性",其样态具有"双向联动性",其发展具有"扩散性",其影响具有"广深性",其防控具有"复杂性".新形势下,理性分析"互联网+"对农村教师群体性事件的影响,针对"互联网+"时代农村教师群体性事件的发生、发展的规律性特征,共建大数据时代农村教师命运共同体、充分发挥"互联网+"背景下大数据的形势预测功能、保障"互联网+"背景下农村教育社会张力的合理表达是"互联网+"时代农村教师群体性事件规避与预警的有效路径.     

互联网思维下职业教育的理念转变与组织转型

科学发展与技术革新直接影响人的思维方式、生活方式、生产方式,表现出不同的发展逻辑。互联网技术的普及推动了“+互联网”阶段“、互联网+”阶段和互联网经济阶段的出现,随之进入互联网时代。互联网时代,中国特色现代职业教育体系需要解决两个核心问题：分层分类构建现代职业教育体系和服务地方经济社会发展。职业教育适应互联网思维,需要把握三个转向,即用户思维：标准化培养让位于学生个性化发展;组织形态：校园中心让位于教学实践中心;发展思维：专业硬实力让位于综合软实力。互联网思维下职业教育发展应突出用户思维,提升个性化发展的水平;加速组织转型,拓展应用型建设平台;树立发展思维,延伸专业建设价值。     

移动互联网环境下高校危机事件的应对与管理

移动互联网的应用与推广使高校危机事件的应对与管理带来新的变化。本文首先介绍了校园危机事件的主要特征,即预期之外、危害性和负面影响、处置时间短;接下来结合移动互联网特征具体分析了在移动互联网环境下高校危机事件应对与管理所面临的机遇、挑战;最后,以思想政治教育为切入点,从四个方面描述了在移动互联网环境如何更好开展高校危机事件的应对与管理工作。