正确认识纸本阅读与网络阅读

对纸本阅读与网络阅读的特点进行分析．并时目前纸本阅读与网路阅读的状况阐述自己的观点。     

如何获得最佳阅读效果

阅读是英语学习的一个重要手段，更是英语语言测试的基本定位点和测试核心。阅读水平的高低直接反映出一个学生的语言运用素质。那么，如何挖掘深层含义，以期获得最佳阅读效果呢？ 一、抓住文章的主旨和大意 主旨和大意就是文章的主题思想，也是作者自始至终要说明的问题。只有把握了主题思想，才能加深对文中具体内容的理解，才能解决好问题。常见的出题方式： a.The text mainly about [NMET95(61)] b. The main purpose of this announcement is to[NMET95(76)] c.This arrticle mainly tells us about the story of [NMET99(51)]…     

手机阅读的发展与推广探讨

随着手机的普及手机阅读己然成为了现在人们阅读的一种重要方式.这是由它的便于携带性和片段性等独特优势所决定的.本文分析了手机阅读的优势和其发展的三方面趋势,并在此基础上对我国手机阅读的发展与推广问题进行了思考.     

英国：阅读舒缓心情的效果最佳

疲惫不堪时,你会做什么来放松心情？听音乐、散步还是喝茶？英国一项研究表明,所有放松活动中,阅读舒缓心情的效果最佳。英国银河巧克力读书俱乐部委托萨塞克斯大学的“心智实验室”国际咨询机构进行了这项研究。研究结果表明．阅读放松效果最佳。6分钟内就能使压力水平降低68％。而同样的时间．听音乐能够缓解61％的压力．喝茶或咖啡降低54％．散步降低42％。     

数字出版背景下的手机阅读审美心理探要

在数字出版时代,相较于传统阅读方式,读者审美心理呈现出个性化审美需要、瞬时性审美体验、多元化审美价值取向等新特点。对手机读者进行审美心理分析与研究,是实现手机阅读业务跨越式发展的重要环节。     

手机阅读与图书馆服务创新

随着移动互联网的迅速发展,手机阅读正成为阅读的新潮流.作为传统的信息服务机构,图书馆有必要顺应形势开展对手机阅读的研究,适时地为读者提供手机阅读服务.     

移动互联网下基于手机平台的数字阅读推广研究与实践

在日常阅读的过程中,纸质阅读方式已经逐渐被数字阅读的方式代替,数字阅读凭借其便利性,已经成为当前人们的主要阅读方式。文章针对移动互联网情境下,基于手机平台的数字阅读推广进行探究,以期促进数字阅读的推广和应用。     

手机阅读数字出版第一推动力

对苦于淘金数字出版的传统出版机构而言,手机阅读是一座金矿。 据工业和信息化部公布的数据显示：截至2011第二季度,中国手机阅读用户规模达到5700万,较去年增长229％。中国移动手机阅读业务上线仅一年多,如今每月联网用户数现已突破4500万人,每月平均收入超过1亿元。毫无疑问,手机阅读已成为当前中国数字出版产业发展最强劲的动力。     

最佳阅读输入对学生英语阅读能力的影响

20世纪80年代初,克拉申提出了输入假说,并将其运用到听说方面,取得了很大成功。近年来,西方语言学家已开始将克拉申的输入假说运用到阅读研究方面,取得了一定成绩。但国内在此方面的研究相对落后。因此,将克拉申的“输入假说”引进国內大学英语阅读教学应该是一个创新。     

利用信息技术创造阅读与写作的最佳结合点

新课程语文教材入选的课文大都出自专家、名师精挑细选之作,其中储藏的丰富的文本习作资源为语文教师进行习作训练提供了得天独厚的条件。教材不仅是语文阅读教学主要凭借,而且也是习作训练的直接资源。习作既可以"取其法",还可以"用其材"。而信息技术能发挥其特有优势,创造出阅读与写作的最佳结合点,训练点,降低作文教学坡度,对学生有目的地加以指导,激发情感共鸣,拓展想象空间,以读悟写,以读带写,学会文中表达方法,积累运用优美语言,让学生在充分阅读的情感体验基础之上,说真话,吐真情,个性表达,从而切实提高小学生写作能力。     

高校图书馆投入：产出分析——数字资源与纸本资源成本收益分析与对策探讨

本文根据当前高校对数字资源和纸本资源的购买和管理进行探讨的基础上,对数字资源与纸本资源两种载体的图书馆馆藏成本与收益进行比较分析,并藉此提出了研究结论和图书馆的决策建议。为我国高校图书馆馆藏资源建设、优化管理以及经费运用提供帮助。     

纸本替代简牍过程中的教育文本变革

公元105年蔡伦发明普通用纸后,纸本开始逐渐替代简牍成为常见文本载体形态,引发教育文本从内容到形式的诸多变化:儒学经注的风格由繁琐趋于简约,士人在单经上的学习负担减轻,适应了纸本环境下自主阅读的学习方式和追求博通的要求。文本的话语方式也因为教育对象的扩大而显露出平民化和通俗化的趋向。由于纸本书写空间的扩展,教育文本中图解的运用也更加普遍。东汉后期石经文本的出现,也未尝不可看成是对纸本的易朽性和在反复传抄过程中的易讹性的一种补偿。     

引领学生善用阅读新载体——面对手机阅读：反对不如引领

新技术的发展正在改变我们的生活,手机从通讯工具成为阅读工具是不可逆转的发展潮流。随着手机阅读软件的普及和电子书的流行,随时随地阅读已经成为令人兴奋的现实。书香城市打造、书香校园建设、亲子共读活动等全民阅读项目的推广也在全社会形成了良好的阅读氛围。     

手机阅读的生成、功能及前景展望

文中从概述手机阅读现状及其功能入手,进一步对手机阅读产生的原因及优点和问题加以分析,继而针对手机阅读前景做了展望．     

手机阅读引领未来阅读发展新趋势

自从手机媒介诞生以来,技术创新始终是推进移动通信的中坚力量,手机媒介成为人们获取资讯越来越重要的一种方式,手机在被人们拿来听音乐、看小说、读新闻、看电视的时候,早已超越“通信”的基本功能,开始扮演着传播信息和文化娱乐的新角色.立足手机阅读的实际,回顾过去,展望未来,分析手机阅读特点,从其特点结合现今社会的发展情况,可以预见手机阅读将引领未来阅读发展的新方向.     

手机阅读新势力--自制手机电子书

是不是对手机电子书“仰慕”已久，又无“技”可施?不用等待了，从现在开始，你也可以亲自动手制作属于自己的个性手机电子书，让你想怎么读就怎么读。怎么样?一起来让那些落伍的人大流口水吧!     

复述是提高英语阅读效果的最佳教法

初中英语阅读,是教学的重点和难点,教学过后,往往效果不佳。为此笔者结合自身教学实际,采用复述的方法进行阅读教学,取得了良好的阅读教学效果,从而改变了原有的阅读教学模式。本文探讨了在英语教学中如何以学生为中心,培养和提高他们的英语阅读和运用能力的方法。     

走向“手机人”:大学生阅读现状及问题调查——基于南京七所高校的手机阅读抽样统计

大学生群体已经出现明显的"媒介依存症"及"手机人"趋势:一是手机阅读难于节制;二是大学生流行感性、浏览性的休闲阅读,正在取代纸质书的深度阅读、经典阅读、研究型阅读;三是大学图书馆出现了传统阅读的分流与弱化。四是手机库源完全由商业垄断。手机打破学校与社会的墙,引发传统师生、教学关系位移乃至异化。大学尤其是普通大学,亟需重建阅读本位,引导大学生理性使用手机,走向"手机+经典"的新阅读范式,作为一种缓解手机依存症、"手机人"趋势的积极尝试。     

新网络时代的学生手机阅读分析

21世纪是信息技术的时代,多媒体手机入网使网络进入手机网络新时代。以手机作为平台的网络阅读方式日益普遍。学生手机阅读不同于以往的传统网络阅读,与传统PC机网络阅读相比,手机阅读更为方便,呈现碎片化的特点。同时,通过实际调查分析发现,学生进行手机阅读对其生理和心理都存在一定程度的影响。