关于体育科学名词概念规范化问题的探讨

体育科学的名词概念,广泛地应用于体育锻炼、体育教学、体育科研以及运动训练之中,但至今缺乏规范化,因而在使用中难免出现某些误解、曲解甚至混乱,随着体育事业的发达与发展,体育科学名词概念的规范化,已经紧逼地提上议事日程。1982年的烟台会议,适时地提出了对“确定体育概念,要以马克思主义、列宁主义的发展的观点为指导思想,抓住体育的实质,以建国三十二年体育的社会实践为依据,选用语词要适合国情和群众习惯”等基本要求。它为名词概念的规范化指明了前进的方向,这不但已实际地把“体育”一词的规范化大踏步地引向深入,同时也为全面研究体育科学各个领     

关于开展阳光体育运动若干问题的探讨

对开展阳光体育运动的背景、目标及其与学校体育的关系等问题进行探讨，研究认为开展阳光体育运动要与落实中央7号文件相结合；要制定长远规划，为3年后的考评做好准备；要充分发挥体育部门和共青团部门的作用；要以实施《国家学生体质健康标准》为主线；要发动从基层做起的活动，建立长效机制。     

体育运动主场优势的理解及概念确定

主场优势是影响运动成绩和运动结果的因素之一，本文运用文献资料法、逻辑分析法对主场优势的含义进行了分析，并提出了主场优势的概念。在运动竞赛或体育比赛中，指出由于主场所造成的有利于主队发挥水平的各种因素。     

关于体育运动中主观评分的客观评价问题

讨论体育运动中主观评分的客观评价问题,建立主观评分的数量评价方法,实现对裁判员裁判水平的量化鉴定。     

关于我国体育运动学校发展的若干问题研究

在我国,体育运动学校作为训练系统中的中间环节之一,具有承上启下之功能,在培养高水平后备运动人材方面有着举足轻重的作用,它已为我国竞技体育的腾飞作出了贡献。但是,迄今有关我国体育运动学校宏观发展问题的研究尚未报导,这可     

关于体育运动人才交流的研究

世人皆知,伯乐乃挑选千里马的能手,试想,南国的伯乐在北国发现了一批好马,那马却因长于北国而不得随伯乐南归,终不能成才,这岂不可悲?!然而这并非无稽之谈。当前,围绕着在社会主义初级阶段下如何突出“奥运战略”和在本世纪末实现竞技体育强国等问题展开讨论的同时,体育运动人才交流问题也日渐显露出它的重要性和迫切性。而这个面     

关于开展中职学校阳光体育运动若干问题的探讨

随着阳光体育运动在中职各个学校的推广和有效的开展,大大的激发了中职学生的体育运动热情,促进了学生良好体魄和完善人格的形成,我们要不断的重视起中职院校阳光体育运动的开展,有效的创新阳光体育运动的开展模式,让学生在阳光下运动,为其强身健体与塑造完善人格助力。本文将就中职学校开展阳光体育运动的若干问题进行讨论和解决,希望可以为中职院校高效率和高质量的开展阳光体育运动助力。     

身体训练若干概念的规范化

在数学训练过程中,经常发现体育教师、教练员在“身体训练”“身体素质”“运动素质”“体能训练”等概念的描述及应用范围含糊混淆、甚至出现理解偏差。从运动训练负荷价值阈理论来说。身体训练主要是表达人体对负荷刺激反映的“过程量”,是通过各种有效的控制训练手段、方法实现预定目标的动态进程。身体素质是反映人体的某种特定机能和运动能力、重点强调的是一种“状态量”,动态性和静态性是区别上述两个不同概念的主要特征。从运动训练角度来说,训练过程是教练员、运动员为创造优异成绩而积极训练的经历或未来设想阶段的总和。身体…     

儿童体育运动的营养问题

本文对儿童和少年在运动训练中的营养问题进行了探讨,表明运动训练的儿童和少年对营养物质的和能量的消耗与成人相比有很大的差异,而且儿童青少年运动员所需的营养物质是否比不活动的同龄人就正常生长和发育及理想的行为所需的蛋白质更多一些,这一点目前还不清楚.另外要注意儿童少年在干热环境中的大量失水,必须重视水的适宜补充.     

关于体育运动整体协调发展的思考

<正> 体育运动是一个开放的系统整体,是系统论一个理想的研究对象,对体育系统整体的研究反过来也可以丰富系统理论。本文着重从学习和运用系统理论,为体育理论与实践的发展服务的角度,对体育运动的整体协调发展作初步探讨。     

关于进一步办好我省各级体育运动学校有关问题的思考

本文根据当前体育运动学校办学中所存在的问题,提出了解决这些问题的方案和对策。     

体育运动中发动机的噪声控制问题

体育运动中有好几种使用了内燃机,其中汽车竞速赛在我国尚未开展,飞机跳伞在高空进行,因而暂不存在噪声污染问题;其它项目如摩托和摩托艇(包括滑水)以及航空、航海、车辆模型等,均采用二冲程内燃机。这是相当突出的噪声源。噪声对人体健康有不良影响,扰乱正常生理过程,影响运动员发挥技能。在环境保护日益受到重视的现代社会里,噪声将成为阻碍运动开展的一大因素。     

阳光体育运动问题的再思考

<正>2006年12月20日,教育部、国家体育总局和共青团中央共同下发了《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的通知》(以下简称《通知》)。《通知》明确提出,各级教育、体育行政部门,共青团组织和各级各类学校要把开展阳光体育运动作为全面推进素质教育的突破口和重要方面,作为加强学校体育工作,提高全体学生体质健康水平的主要举措,认真组织实施。要动员、组织起来,在全国大中小学中掀起阳光体育运动的热潮,形成全员参与群     

体育运动项目边缘化问题的探讨

以柔力球运动为例,通过边缘化理论来研究体育运动项目的边缘化问题。认为体育运动项目边缘化的特征主要体现在社会认可程度不高和运动项目自身不完善两个方面,造成体育运动项目边缘化的主要原因来自于体育的现代化进程和体育参与的社会分层。通过基于项目特色的自我改革、符合时代潮流的项目认同、遵循可持续发展的运动升华三种有效途径,可以完成运动项目边缘化的逆袭,实现运动项目的健康发展。     

关于少数民族传统体育运动损伤的研究

本文通过查询大量相关少数民族传统体育的文献资料,对其进行梳理分析。结果表明：少数民族传统体育运动在我国学校体育教学中已呈一定程度的普及,但在教学中则出现常见的运动损伤。在西方竞技体育的影响下,掌握现代化转型的少数民族传统体育项目在教学过程中出现的运动损伤情况,把握损伤的常见部位、类型、程度、原因和机理,为预防、减少运动损伤提供必要的理论依据,已成为亟待解决的问题。     

体育运动与环境保护问题研究进展

从体育运动作为加害者的环境保护问题、作为环境问题被害者的体育运动与环境保护问题、城市体育运动与环境保护问题研究等方面对体育运动与环境保护问题的研究进行了归纳和综述。在对体育运动与环境问题研究进行分类的基础上,对体育运动与环境的关系、体育运动与环境保护等问题进行了讨论。     

关于体育运动对国民收入影响的计算公式

本文从量的角度论证体育运动对国民收入的直接影响,第一次提出了我国自己的计算公式,并通过推导和讨论,指出了苏联经济学家奥克萨尼奇的两个公式的不足。     

关于我省体育运动项目合理布局的初探

本文通过对我省建国以来各项运动成绩的统计分析,掌握了优秀运动员的来源分布,进而探讨了我省各地市体育运动项目的优势。并为制定我省体育发展战略提出了建议。     

关于给体育理论中的概念下定义问题

体育理论中一个最重要的问题,是给基本概念下准确的定义。阿里斯托帖利早就认为,给任何一个概念下定义时,都必须揭示现象或事物的本质,把一种事物(属)与其它事物区分开,并指示事物的种差,只反映本质特征。还必须是只有一个意思,不允许同音异义。卡·马克思指出,如果一个单词有几个不同的意思,那么就会使不正直的反对者“有了可乘之机”,同时强调指出,正确的定义是“根据事物本身的发展而得出来的”。给概念下定义的问题正引起各流派学者们注意。仅近几年来,围绕这个题目已经发表了国内外作者的几十篇著作。在这个领域工作的苏联专家们总结了现有的材料,并制     

关于线的概念

关于线的概念:“线”从数学上讲只有长度而没有宽度。但在使用中,存在着粗略和精确两种概念。粗略的概念是便于眼睛观察。如,由比赛线围成的比赛场地,比赛线宽1～5厘米,5厘米的宽度主要是适应在草地上进行比赛。如草太高用较细的边线就不太清晰。比赛线内为场内,比赛线外为场外。而精确的概念是便于测定和判决。如比赛场地的长和宽,都是以比赛线的外沿为准。球是界内球还是界外球,是依比赛线的外沿为准。是否出界也是以球的整体是否越过比赛线外沿为判断依据。