“四个不能忘记”:新时代刘华秋红旗渠精神的路径遵循

红旗渠精神是中国共产党革命精神在社会主义建设时期的典型体现。新时代,诠释好红旗渠精神,更好地传承和发展红旗渠精神,需要从党的初心和使命、革命理想和革命宗旨、革命先辈和革命先烈、革命老区父老乡亲生活境况四个维度进行,践行党的宗旨,坚定理想信念,激发内在动力,服务老区群众。     

“三个务必”视域下红旗渠精神的时代价值

“自力更生、艰苦创业、团结协作、无私奉献”的红旗渠精神作为中国共产党人精神谱系的重要组成部分,蕴含着党的初心使命、贯穿着党的优良作风、传承着党的政治品格,与“三个务必”具有高度的内在统一性。以“三个务必”为视角,弘扬好红旗渠精神中蕴含的人民立场、优良作风及政治品格,对于走好新时代“赶考之路”,完成新征程使命任务,全面建成社会主义现代化强国具有十分重要的价值意蕴。     

长征精神与“四个自信”的内在关系

长征精神是党和国家的宝贵红色文化资源。弘扬长征精神既是中国革命、改革、建设的内在需求,也是新时期培育"四个自信"的时代呼唤。通过对长征精神与"四个自信"内在关系的梳理,在深化了解长征精神的同时,有助于挖掘其深刻的时代价值,为弘扬"四个自信"奠定深厚的文化基础,提供强大的精神支持。     

新时代诠释红旗渠精神的四重维度

红旗渠精神是社会主义建设时期中国共产党革命精神的标识,是激发人们建设社会主义现代化强国的动力。新时代,要从坚定理想信念的价值指向、秉承艰苦奋斗的创业情怀、牢守不断推进的社会革命、恪守以人为本的为民情怀进行阐释,为“出彩”中原,实现中华民族伟大复兴提供正能量。     

从三个自信到四个自信：向文化强国迈进

三个自信到四个自信的提出,凸显了文化底蕴。文化自信是其他三个自信的基础和源泉。从文化大国到文化强国迈进的发展进程中,文化自信吹响了文化大发展的号角,大国的崛起与文化的兴衰密切相关。建设文化强国离不开文化自信,伴随大国崛起的必然是文化复兴,文化复兴基于文化自信,文化自信既要摒弃妄自菲薄也要警惕妄自尊大。     

马克思主义实践观视域下的红旗渠精神及其当代价值

红旗渠精神是在20世纪60年代林县人民修筑红旗渠的过程中形成的,是勤劳勇敢的林县人民的实践成果和智慧结晶。现如今红旗渠精神作为中国共产党人精神谱系中的一种伟大精神,凝结着中国人民的智慧和心血,彰显着中华民族的坚毅品格,也被赋予了更加深重的精神使命、文化使命。从马克思主义实践观的视角解读、研究红旗渠精神有助于深化我们对其的理解,也有助于我们进一步挖掘红旗渠精神的时代价值,更有利于弘扬传承红旗渠精神。     

“四个自信”视域下“中国近现代史纲要”“三位一体”实践教学体系的构建

"中国近现代史纲要"是高校本科生的必修课之一,也是贯彻落实立德树人根本任务的主干课程。构建课堂、校园和社会"三位一体"的实践教学体系,不仅能够增强这门课程的针对性和实效性,提升教学质量和效果,而且能激发新时代大学生的学习兴趣,帮助他们更好地了解中国近现代史,认知"四个选择"的历史必然性,从而坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。     

基层党员坚定“四个自信”的实证研究——以浙江省嵊泗县为例

"四个自信"是党的最新理论成果,其对基层党员的影响理应是深远的。通过问卷、访谈以及文献分析等方法调查了以浙江省嵊泗县为代表的基层党员对"四个自信"的坚定状况。调研结果表明:其在总体上的坚定情况是可喜的,但也存在不少问题。通过对比参与调查的基层党员和非党员对在中国特色社会主义理论、道路、制度和文化等方面的差异,从民生问题、贫富差距扩大趋势、理论宣传教育程度和发展实际问题等方面分析原因,并据此提出了相应对策。     

永远的红旗渠精神

“自力更生、艰苦创业、团结协作、无私奉献”是红旗渠精神的主要内容,其以自力更生为立足点,以艰苦创业、无私奉献为核心,以团结协作的集体主义精神为导向,既继承发扬了中华民族勤劳坚韧的优良传统,又体现了当代中国人的理想信念和追求,对于中国特色社会主义建设具有十分重要的现实意义。     

永远的红旗渠精神

"自力更生、艰苦创业、团结协作、无私奉献"是红旗渠精神的主要内容,其以自力更生为立足点,以艰苦创业、无私奉献为核心,以团结协作的集体主义精神为导向,既继承发扬了中华民族勤劳坚韧的优良传统,又体现了当代中国人的理想信念和追求,对于中国特色社会主义建设具有十分重要的现实意义。     

新时代对青少年的“四个自信”教育

新时期社会变革与意识转变的双重影响,使青少年思想政治教育更趋于前瞻性、开放式、多元化发展。在"四个自信"思想建构的驱动下,青少年思想政治教育的文化诉求、社会意义不再局限于理论诱导,呼应时代要求、培育新型人才、协助社会发展成为当前青少年思想政治教育的全新任务。这就需要全面把握"四个自信"的思想内涵,有针对性地优化现有教育理念与操作模式,充分提升青少年群体的道德修养、文化素质及实践能力,实现"四个自信"践行与综合型人才培育的协同共进。     

新时代开放发展的“四个自信”视角论析

新时代的开放发展可以从"四个自信"视角来把握和思考。从道路自信视角看,开放的道路贡献开放的方案和智慧;从理论自信视角看,开放的理论推动开放的格局和实践;从制度自信视角看,开放的制度优化开放的生态和交往;从文化自信视角看,开放的文化融合开放的区域和全球。     

论红旗渠精神的重要性

红旗渠修建过程中形成的精神资源是特定时代留下的精神与物质的综合体。相信群众,依靠群众,从群众中来,到群众中去,是红旗渠精神的内涵,必须悉心呵护、倍加珍惜。当前在安阳,弘扬红旗渠精神、主打红旗渠品牌虽然呈现一派欣欣向荣的景象,使红旗渠从具象资源变成独具特色的地方无形资产,但一些借助红旗渠名气的无序商业开发行为,在一定程度上挤占了红旗渠的历史空间、文化空间和精神空间。类似红旗渠资源的开发具有短视性,是对红旗渠精神的破坏。在当下,大力弘扬红旗渠精神,是维护社会主义核心价值观的重要表现,其作用不可估量。     

红旗渠精神唱响时代主旋律

红旗渠精神历久弥新,在新时期再次唱响时代主旋律:坚守理想信念,践行群众路线,坚持求真务实,厉行勤俭节约,展现率先垂范,凝聚精神动力.红旗渠精神的持久魅力在于,她是一条不断丰富发展的精神长河,永远不会过时.     

“四个自信”与青少年思想教育

"四个自信"对开展青少年思想教育工作具有引领作用。不但为开展青少年思想教育工作提供科学的理论基础,而且为青少年思想教育工作提供坚实的实践依据。基于改革开放40年成果,探究"四个自信"融入青少年思想教育路径,对开展新时期青少年思想教育工作具有重要意义。当前,我们要营造文化氛围,培养青少年的历史使命感,遵循科学理论,提升青少年对"四个自信"的认同感;依照"知行合一"规律,开展青少年思想教育。     

红旗渠精神研究综述

在对近四十年来红旗渠精神研究成果进行系统总结的基础上,评析了研究现状及不足之处,以期为该领域的进一步研究提供参考。     

红旗渠精神的当代意蕴

红旗渠精神是中华民族精神的重要组成部分,其中蕴含的以人为本、科学发展、开拓创新、艰苦奋斗的价值观念是其当代意蕴。弘扬红旗渠精神对于全面建成小康社会,实现中华民族伟大复兴的中国梦,具有重要现实意义。     

高职院校核心素养与“四个自信”的耦合发展

2019年,习近平总书记提出了以"德、思、能、行、志"为核心的青年素养培育要求。习近平总书记对青年学生的寄语,就是对大学生核心素养的经典诠释。"四个自信"建立在数千年的文明发展历程之上,是当前开展思政教育的重要内容。强化"四个自信"的教育可以保障新时代人才培养目标的实现,引导青年学生树立正确的价值观念。"四个自信"是中国特色社会主义建设时期的意识形态,而培育核心素养是新时代学校教育目标。两者之间存在较强的耦合性,共同服务于新时代中国特色社会主义建设实践。