英语“隐性否定”的汉译探析

“隐性否定”是英语语言中一种常见而又独特的语言现象。只有准确地把握其词汇意义,理解其语法结构和修辞手段才能进行有效的翻译。借用翻译原则来探讨英语隐性否定的汉译,我们能更深入了解这种语言现象的独特性。     

英语广告中的语言变异研究

语言变异是指在运用语言时在语音、词汇、语法、语义、语域等方面对语言使用常规的一种偏离。举例介绍了英语广告中的 5种常见的语言变异情况。     

英语语言运用中的变异及效果欣赏

语言变异是偏离语言常规的一种语言形式,这种语言形式是对语言的创造性使用,往往有着特殊的修辞效果.本文结合实例,从词汇、书写和语义变异三个方面对英语语言的变异所产生的效果进行了分析,领略英语语言中蕴含的艺术美.     

不同英语认读教法对儿童词汇认读能力的影响

本研究通过三种不同英语认读教法,对早期半浸入式双语教育环境下64名儿童的英、汉两种语言词汇认读能力进行考察。结果表明,不同英语认读教法对双语儿童两种语言的词汇认读产生了不同影响:在字母拼读教学条件下,儿童英语词汇认读水平显著高于音标认读与整词认读条件;在整词认读教学条件下,儿童汉语词汇认读水平显著高于字母拼读与音标认读条件;在传统音标教学条件下,儿童两种语言词汇认读水平均最低,表明音标教学不利于儿童的英语词汇认读能力的提高,而且可能对儿童母语认读水平造成不利影响。     

汉语的特殊性对听障儿童语言发展的作用

汉语的特殊性不仅表现在语音、词汇和语法上,而且表现在作为书面形式的汉字上.汉语语音、词汇、语法的特点对听障儿童的语言发展弊大于利,而汉字的书写特点对于具有视觉优势的听障儿童语言发展则有特殊的意义.因此,在对听障儿童的语言训练中,不可忽视汉字的独特作用.     

从美学功能看诗歌的语言变异

语言变异是偏离语言常规的一种语言形式。诗歌中有八种语言变异现象,即：词汇变异、语音变异、语法变异、书写变异、语义变异、语域变异、历史时代变异和方言变异。从美学功能角度来了解诗歌的语言变异,能达到更好地欣赏诗歌的目的。     

唐氏综合症儿童语言发展研究的现状分析

从前语言阶段、语音和词汇发展、形态句法习得和语用发展这四个方面对以英语为母语的唐氏儿童语言发展研究的现状和成果作了分析,并在此基础上提出今后的研究趋势以及在我国开展唐氏综合症儿童语言发展研究的意义和紧迫性。     

新闻英语中的语言变异

作为英语中常见的实用文体形式之一,新闻英语常常在形式上标新立异,其变异表现在词汇和句式两方面。由于变异语言的运用,新闻英语显得生动活泼,极具表现力。     

影响中国儿童中英文词汇习得能力因素探析

词汇学习是语言学习的重要组成部分。自从进入幼儿园起．中国的儿童就融入了一种英汉双语教学的语言环境中。尽管曾有许多专家展开过有关中国儿童早期接受英语学习的可行性和不利因素的讨论。然而,却鲜有研究触及中国儿童在双语幼儿园学习英语现状,更何况是要将儿童英汉词汇习得的情况进行对比并找到合适的解决办法。本文旨在通过评述现有研究中与中国儿童词汇习得相关的研究,并分析影响儿童词汇习得能力的因素。本文的重点在于详细阐述影响中国儿童英汉词汇习得的内外方面因素,并在结尾部分提供了一些相关建议。     

广告英语语言特色初探

广告英语经过长期的发展已成为一种特殊的语言形式,在词汇、句法和修辞等方面都有其独特的语言形式和文体风格.     

广西学前儿童的国家通用语言词汇发展研究

推广普及国家通用语言文字是宪法和法律规定的责任,也是铸牢中华民族共同体意识的必然要求。通过对广西壮族自治区学前儿童的国家通用语言词汇能力发展的实证研究发现：少数民族聚居地区学前儿童国家通用语言词汇发展呈现良好的年龄发展态势,其中表达性词汇发展优于理解性词汇发展;母语为普通话的学前儿童词汇能力发展最优;城镇地区学前儿童词汇能力发展显著优于农村地区学前儿童;公办幼儿园的学前儿童及班级中师幼互动质量越高的学前儿童其词汇能力发展越好;父母受教育水平与学前儿童词汇能力发展显著正相关。因此,应加大对农村地区学前教育发展的支持力度,重视提升班级师幼互动质量,加强对母亲使用国家通用语言与儿童互动的指导,促进民族地区学前儿童国家通用语言词汇发展。     

实证主义儿童语言研究的力作——评《儿童早期词汇句法习得研究》

《儿童早期词汇句法习得研究》不同于以往只关注表达状况的儿童语言研究,而是在大规模语料库基础上从理解与表达、输入与输出的对比及其相关性研究中探讨环境语言输入对儿童语言习得机制的影响和作用,进而探讨语言获得的可能性问题。该书视角独特,方法科学,论证有力,对揭开儿童语言习得之谜有重要作用。     

英语广告语言的主要特点分析

广告的魅力在很大程度上来自于广告语言.英语广告语言以其独特的词汇、句法、修辞等文体特点.将商品信息与英语语言巧妙结合起来.使英语广告语言具有独特的艺术性和魅力效果.     

语言变异的内部要素分析——以《围城》为例

语言变异在文学作品中具有重要的文体功能,运用恰当能更好地表达和加强文学作品的主题意义和美学效果。《围城》语言内部因素变异特征非常明显,即语音变异、词汇变异和语法变异。词汇变异是通过词语拆用、词义别解和词语换序来实现的;语音变异则通过借用普通话发音、音译、同音异议和谐音双关来实现;语法变异是通过改变词性、超常搭配和矛盾修饰的形式体现。     

图画故事与学前儿童语言的发展

图画故事是儿童人生的第一本书,它作为一种独特的文学样式,运用语言和美术两种符号系统的共同参与,能更好地促进幼儿口语表达能力的发展。同时,在语言教育中,需要了解幼儿语言发展的特点,并围绕其特点思考基于发展幼儿口语表达能力为目的的图画故事书阅读指导策略,为幼儿提供各种各样的语言范例,对学前儿童形成正确的语音和丰富幼儿词汇,帮助幼儿掌握一定的组词成句的语法规则及培养良好语感有重要价值。     

趣味中的听障儿童语言康复

本文从实践的角度,根据听障儿童的心理认知特点,按照他们学习语言的顺序介绍了语言康复的八种行之有效的方法。这些步骤方法充分利用听障儿童的生理补偿,结合他们的身体特点,在＂有趣＂的基础上着重从构音器官训练着手,通过视觉培养他们的言语意识,利用残余听力及他们的触觉,嗅觉运动觉等训练发音,理解语言,积累词汇,发展有声语言,培养交往意识和对话能力,最后在生活中形成听障儿童自己的语言。     

试论英语教师语言的特点和变异

本文通过比较英语教师课堂语言与普通教师语言，发现前者在语音、词汇、语法的使用上，在语体特征和交际模式上都较后者有着不同。试图从社会语言学的话语范围、方式和对象的角度来讨论造成这种变异的原因，并对此提出了自己的思考。     

语言学视角下广告英语的语言魅力

英语广告语言作为现代语言的重要组成部分,有其独特的词汇特色和修辞特色,这些特色体现了英语广告语言的独特语言魅力,使广告英语成为语言艺术魅力与商业推销的有机结合体。     

论语言语境对儿童话语产出的影响

采用实验研究法、数理统计法、文献资料法对三个说英语儿童及两个北京儿童早期自发性词汇产出情况做研究,探讨儿童早期词汇中是否真正存在名词倾向。对Tard if(1996)的儿童词汇跨语言研究进行了确认,认为名词倾向的出现跟语言语境、儿童话语产出时所处的年龄或语言阶段等因素有关。     

孤独症儿童语言发展个案研究

本研究以普通儿童语言的发展为参照,从词汇和句子的理解与使用,对5.5岁孤独症儿童进行了一年的跟踪调查,发现个案儿童语言发展阶段虽滞后于普通儿童,但是语言能力的发展顺序与普通儿童一致。