关于《EDA技术及应用》课程的思考

我校即将开设《EDA技术及应用》课程,作为电子类专业教师,结合EDA技术应用与开发经验和对教学工作的研究,对该门课程进行了深入思考,论述了EDA技术的先进性和开设课程的必要性;从人才培养目标出发,阐述对EDA教学的内容、方法、手段的设想.     

高职开展ISO9000族标准课程教学的实践与探讨

高职开设ISO9000质量管理体系课程很有必要,介绍了南京化工职业技术学院开设ISO9000族标准课程的教学大纲和教学计划及安排,以及ISO9000族标准课程教学实践的一些教学难点和体会。     

高中通用技术教学中学生核心素养培养分析

教育改革进程持续化推进,高中教育教学将培养高中生核心素养作为首要任务,通过开设通用技术课程,促使学生核心素养的形成,基于职业能力提升视角,切实加强对高中生实践应用能力的培养。本文主要就通用技术课程开设,对学生核心素养培养的意义进行分析,分析了高中通用技术课程教学现状,并具体研究了通用技术教学中培养学生核心素养的有效对策。     

《ERP沙盘模拟实训》课程教学初探——以汕头职业技术学院为例

本文描述了汕头职业技术学院经管系开设《ERP沙盘模拟实训》课程的教学实践过程,也提出了未来继续开设该课程的一些建议和设想,希望该课程的教学能更好地提升经管系学生的综合素质,提高人才培养质量。     

研究生环境分子微生物学技术课程建设探索

科学技术的进步为分子生物学技术的快速发展提供了契机。分子生物学技术在解析复杂环境问题上独特的作用越来越引起学者的广泛重视,全国各大高校的环境类专业也逐渐将环境分子生物学技术作为本专业研究生的选修课程甚至主修课程开设。文章着重就研究生教学中该课程的教学内容、教学形式、考核方式等方面展开探讨,以期为开设了环境分子微生物学技术相关课程的学校在教学设置与安排方面提供有益的借鉴与参考。为加强环境分子生物学技术课程建设和教学改革推进提供理论和实践经验。     

利用交互式电子教室优化多媒体技术课程教学

《多媒体技术》是一门实践性很强的计算机类课程,是为培养学生掌握多媒体应用开发技术而开设。本文分析了《多媒体技术》课程的特点,讨论了当前《多媒体技术》课程教学中存在的问题,并结合作者近几年的教学实践,提出了利用交互式电子教室优化多媒体技术课程教学的改革措施。     

建设好通用技术专用教室确保学校新课程顺和实施

2008年9月新学期,北京市328所普通高中二年级均将开设通用技术课,届时全市71590余名高中二年级学生,将学习通用技术课程。该课程是在新一轮课程改革中开设的一门全新课程,先期进入课改的省份,在该课程开设和专用教室建设上不尽相同,北京应发挥首都教育优势,在通用技术课程教学和专用教室建设及设备配备方面,需要大胆探索,尽快走出一条切合我市普通高中通用技术教育教学实际的专用教室建设新路。     

基于通用技术课程有效教学的研究

通用技术课程开设几年以来,如何提高通用技术课程教学的有效性一直是困扰一线教师的大问题。作者从几年的教学经验和教学反思出发,提出自己对于通用技术课程有效教学的内涵的一些看法,然后提出提高通用技术课程有效教学的一些措施,希望对担任通用技术课程教学的一线老师有所帮助。     

建设好通用技术专用教室 确保学校新课程顺利实施

2008年9月新学期,北京市328所普通高中二年级均将开设通用技术课,届时全市71590余名高中二年级学生,将学习通用技术课程.该课程是在新一轮课程改革中开设的一门全新课程,先期进入课改的省份,在该课程开设和专用教室建设上不尽相同,北京应发挥首都教育优势,在通用技术课程教学和专用教室建设及设备配备方面,需要大胆探索,尽快走出一条切合我市普通高中通用技术教育教学实际的专用教室建没新路.     

大学低年级课程中开设专业导论课的探索

在金属材料工程专业低年级本科生中尝试开设了《表面技术概论》的课程,教学实践表明,开设该课程有利于学生了解专业,激发学习专业课的兴趣,并对以后学习专业及专业基础课有良好的导向作用。探索在本科低年级课程中开设专业课导论讲座对教学质量的提高、学生素质培养有积极意义。     

学习支架在现代教育技术课程教学中的应用——以宁夏大学《现代教育技术》公选课为例

本文将基于维果斯基"最近发展区"理论提出的支架式教学方法应用于高等师范生开设的《现代教育技术》课程教学中,分析了宁夏大学《现代教育技术》课程的特点,提出了教学支架各环节在《现代教育技术》课程教学中的具体操作步骤,通过探讨"支架"理论在该课程教学中的应用,提升教学理念、教学效果和改进教学方法。     

美国大学课程国际化之路

课程国际化已成为美国高等教育国际化的核心任务之一,通过多年的持续改革和完善,美国大学课程国际化开始向纵深发展,相关的案例研究和数据调查表明,美国通过提高外语学习在课程国际化过程中的地位来强化外语学习与课程的整合、通过分校开设海外学位课程和合作开设联合学位课程,以及通过与教育教学领域的互动生成孵化出众多与网络技术相关的教育教学形式,大力推动网上开放课程的广泛开设,形成了比较完整的课程国际化实施策略和特色.     

英语教育专业开设现代教育技术类课程的重要性解析

本文从英语教育发展至今对于构建多元化、立体化课堂的需求入手,结合现代教育技术所涵盖的内容,分析现代教育技术对于英语课堂教学的作用。并基于现代教育技术与英语教育专业的课程结合点,提出英语教育专业可以开设的现代教育技术类课程,同时分析了开设此类课程的对于英语教育专业学生的重要作用。     

以选修课程为突破口稳步推进职业院校弹性教学制度实施

为稳步推进我国职业院校弹性教学制度的实施,提出了以选修课程为突破口的策略;并就什么是选修课程、为什么要开设选修课程、选修课程的比例以多少为宜、选修课程开设的原则是什么、哪些活动可以作为选修课程、哪些内容可以成为选修课程、选修课程主要由谁来开设、学生如何选择选修课程、如何保证选修课程的质量、选修课程的开设给教学带来了哪些新的变化、选修课程的开设给学生工作带来了哪些新的变化、信息技术的发展给选修课程的开设提供了哪些帮助等等选修课程开设中的问题作了较为详细的论述。     

嵌入式移动通信实践教学初探

随着移动互联技术的发展,移动通信设备已经非常普及,移动通信课程已经在很多高校开设。针对用移动通信试验箱开设移动通信实验的不足,从创新能力培养方面,探索移动通信实验课程教学中存在的问题,提出了将嵌入式加入到移动通信实验课程教学中,提高学生兴趣。实践证明,嵌入式移动通信实验教学方法能有效提高学生学习兴趣,化解课程教学难点,提高学生创新能力和实践能力。     

关于纳米材料与技术课程教学的思考

纳米材料及其技术是纳米科技的核心和基础,在大学阶段开设纳米材料及其技术课程是培养材料科学类综合性、创新性人才的必然要求。本文从教学目的、课程体系结构、教学内容和教学方式等方面对纳米材料及其技术课程的教学进行了讨论,提出了现阶段纳米材料及其技术课程教学目的、教学内容应包括八个方面的主要内容。     

师范专科学校《现代教育技术》课程教学现状与改革

开设《现代教育技术》课程是培养师范生教育技术能力最主要和有效的途径。通过对师范专科学校《现代教育技术》课程教学现状的调查与分析．根据高职高专人才培养模式和规格的要求．针对目前该课程教学存在的问题提出了改革措施。     

大学语文课程现状考察及改革策略

目前大学语文课程开设情况不容乐观,我校作为普通二本学校大学语文开设情况及教学现状值得反思,存在课程定位不够准确、教学目标不够明确等问题。本文在考察了我校大学语文课程开设情况之后,对于课程定位及课程改革方向进行了探讨,以期能够在应用型大学建设背景下改善大学语文课程的开设现状。     

加强技术经济教学培养高素质人才--"化工技术经济学"的创新教学实践

本文结合我院多年来在过程装备与控制专业开设“化工技术经济学”课程的创新教学实践，对本课程的开设目的、创新教学内容、创新教学方法和创新考核方式进行了探讨和总结，并对本课程的改革发展方向进行了展望。     

浅谈高职院校计算机网络实践教学

目前大部分高职院校都开设有计算机网络技术专业,而实训教学则是计算机网络技术专业教学中很重要的一个组成部分。本文结合当前高职院校计算机网络技术专业的发展趋势,根据实训教学的特点,从网络实训课程的开设、网络实训的过程、网络综合实训等多方面对网络技术专业的实训教学进行了深入的探索。