《项羽之死》中的六个“三”

《项羽之死》一文是《中国古代诗歌散文欣赏》(人教版选修)中传记散文的代表性篇目,也是《史记.项羽本纪》中描写得最为精彩也最具悲剧性的一幕。司马迁在文中巧妙地设计了六个"三",通过多角度描绘,以史实和想象为我们呈现了一个血肉丰满、真实鲜活的项羽,一个永远的悲情英雄!在教学时如果能够紧扣这     

谈“三”——兼评汪中《释三九》

一,“三”是中国人喜欢用的数词 世界上很多地方把数词“七”称为一个美妙的数,有时也称它为神秘的令人猜疑的数;而“三”和“十三”却被西方人看成不大吉利或很不吉利的数。但在我们中国,特别是我国古代.人们却迥异其趣:对“七”和“十三”可说是无爱无憎;对于“三”,则不但不忌讳,甚至有点偏爱。 这可以从古籍中找到证明。例如,在《十三经》经文中,以“一”至“十”等十个数词为语首或句首的条数,分别为:     

简析《三个火枪手》之反面人物米莱迪

<三个火枪手>是法国积极浪漫主义作家大仲马的一部杰作,本文对这部文学作品中的反面人物米莱迪做了简单的分析,将米莱迪时而温柔美丽,才华横溢,像温柔的天使;时而心狠手辣,暗藏杀机,似邪恶的魔鬼这一性格特征描写得绘声绘色,从不同的角度阐明了米莱迪这个拥有天使外表的魔鬼女人的传奇一生.     

大仲马《三个火枪手》叙事手法的应用分析

亚历山大·仲马是十九世纪浪漫主义文学家当中最为杰出的以为,其作品主要以通俗历史叙述小说为主,在四十年的文学创作生涯当中大仲马通过大量的优秀作品被大众熟知。大仲马的作品不仅为法国文学发展起到了推动作用,而且还奠定了世界通俗历史叙事小说的基础。在大仲马的小说当中应用重复叙事、戏剧化的叙事、偏离建构历史、制造悬念的表现形式赋予了大量精彩的小说情节,提高了小说的趣味性,吸引了大批读者。从当前世界各国的悬疑小说和侦探小说叙事形式上看,很多小说中都藏有大仲马叙事手法的影子,而在大仲马所有的作品当中最具有代表性的就是《三个火枪手》,本文对其具体的叙事手法进行阐述。     

写给成人的童话——谈《三个火枪手》的重复叙事

重复叙事包括词、修辞格、外形或内在情态的重复,由围绕着相同的同一组主题的＂相同＂的事件的重复。重复叙事是童话故事惯用的叙事手法,重复使读者获得一种经验上似曾相识的感觉,恰如其分地迎合听故事者的心理需求。法国文豪大仲马在其小说《三个火枪手》中巧妙地运用了重复叙事的手法,为小说锦上添花。本文分析了小说中明显的几次文本重复叙述,透过文本结构来阐述文本深层传达的含义。     

一部引人入胜的侠义英雄故事——大仲马的《三个火枪手》

大仲马,法国19世纪积极浪漫主义作家。其祖父是侯爵德·拉·巴那特里,与黑奴结合生下其父,名亚历山大,受洗时用母姓仲马。法国大革命爆发后,亚历     

“贾三近说”新证——兼评《金瓶梅》作者研究

《金瓶梅》作者制词四首,大处落墨,陈其辞官归里,创作《金瓶梅》等重要事实,荦荦大端,可证“贾三近说”为不刊之论。一仍贯之,以是词为试金石,检验关于作者传闻、考证,其余诸说不能成立     

我对《杨修之死》的再解读——兼评张振雷、胡根林《寻找教学内容内在的“序”》

日前拜读了张振雷、胡根林老师发表在<中学语文教学>2010年第1期的<寻找教学内容内在的"序">一文,感触良多.从文章的"课堂回放"部分能看出,张老师是把<杨修之死>这篇课文当做人生教材来解读,让学生明白"张扬不张狂,独立不特立"的道理,试图启迪其做人做事的智慧,试图为学生的终身发展奠基.这种教学尝试是符合新课标教学理念的.另外,张老师还试图找到教学内容的内在的"序",按照"真知……一真知?一真知!"三个教学环节来进行,"对导入环节和收束环节也是精心考虑",这种对教学流程、教学内容的理性思考是很有意义的.然而,我认为仍然有一些地方值得探讨.     

评《赤兔之死》

笔者多年舞文弄墨，酷爱写作，曾尝试多种文体．深知其甘苦。尤其以古白话写作，更求其言简意赅，富有哲理和韵味，符合古白话文的表述规律。鲁迅、毛泽东常以古白话写贺辞、书信，写得文情并茂，别有洞天。港、台至今，仍流行古白话文，读来别具一格。用古白话写作，较比写现代白话文，更难一些，没有一定的古文功底，绝难驾驭。 今年高考，听说江苏一位考生用古白话作文，得了满分，被传为佳话。笔者闻听，甚是好奇。急忙翻阅报刊，只查到有关消息，心存悬念。七月底，赴临沂讲学，谈起此事，闻听有人已先睹为快，急催其找来予我一读。晚…     

“沂蒙情结”与“李存葆气势”——兼评《沂蒙九章》

《沂蒙九章》是一部具有强大心灵震撼力和艺术感染力、令报告文学再度辉煌的现实主义力作。本文旨在通过对李存葆的沂蒙情结、创作之魂和其气势的探究,以期把握作家创作的指导思想及其创作规律。     

现代作家评传如何“评”——兼评秦林芳的《丁玲评传》

作家评传是传主与作者的对话,传主在对话中浮出历史的地表,呈现出自己的生存状态和历史,传记作者在对话中也敞开自己,表达自己对存在的感悟,阐释传记事实实乃阐释自己。《丁玲评传》在意识形态、文学史框架、叙事结构、文学创作等层面上与传主对话,对传记事实进行阐释,展示了现代作家评传作者与传主对话的途径和对传记事实阐释的方式,这对于中国现代作家传记书写很有启示意义。     

《堂吉诃德》“骑士梦”解读

堂吉诃德的济世行动带有自欺欺人的游戏性质,“骑士梦’根本上说是一个空挽落辉的迟暮者选出闻闷生活的救命稻草．堂吉诃德首先被“骑士梦”的绚丽外套吸引住,他因循于“骑士梦幻”的规矩、刻扳模式,将不适于社会的前朝余孽穿戴出来招摇过市．屡屡的碰壁、遗到嘲讽可以说是堂吉诃德个人偏执不觉悟的结果,而一直以来压制反抗者、鼓励随波逐流的社会也难辞其咎。比起他的死亡,堂吉诃德最后的忏悔、投降更具悲剧性。     

“功勋教师”的功勋

作为广饶一中教师的最高荣誉,第二届“功勋教师”已经评选完成。这一荣誉是对当选教师的高度肯定,也是对我们的鞭策。我们在艳羡他们站在领奖台上收获一颗颗硕果的同时,更应该看到他们光环背后那些感人肺腑的故事和辛勤耕耘的汗水。“功勋”是为国家和人民做出了突出贡献。     

江苏省南京市首评“功勋教师”

拿掉以往根据年龄、学历等相关资格评定职称的硬杠杠,转而根据教师自身的发展水平评定相应的等级。近日南京市鼓楼区出台《教师能级制度管理实施方案》,其中优秀教师的最高等级为"功勋教师",这也是该市首次评选"功勋教师"。     

围绕“三项服务”，做好“三个引领”——《泰州教育》办刊思路简介

《泰州教育》是泰州市人民政府主管、泰州市教育局主办的双月刊,是江苏教育出版社出版、以教科研为主的综合类刊物。自2007年元月创刊以来,我们始终围绕"三服务、三引领"的办刊宗旨,积极搭建实施有效教育的信息平台,在促进全市教育和谐、健康、可持续发展方面发挥了应有的作用。     

市场调节三说——兼评“理顺关系”论

<正> 一市场调节理论在我国流行,只不过十多年的事。它的发展经历了计划调节为主、市场调节为辅——国家调节市场、市场调节企业——计划经济与市场调节相结合三个阶段。人们虽崇尚市场调节理论,但对其内涵纷争不一: 一曰:价值规律调节。马克思著作中的价值概念有两种含义,一是指凝结在商品中人类的抽象劳动;二是指商     

《庄子·逍遥游》新解——兼评关锋的“三段式”

《庄子·内篇》七篇,多数学者认为是庄周本人所作,是研究庄子哲学的主要依据。就整体而言,这七篇文章构成了庄子哲学的一个完整的体系,其要点包括“万物齐一”的相对主义哲学,绝圣弃智、为无而治的政治主张和任天顺性、缘督全身的人生观,等等,就其中各篇分别考察,所论证的中心又各有侧重。由于庄子“以天下为浑浊,不可以庄语”,有意     

评杨度的“君宪三败”——兼评杨度入党“投机”说

杨度的大部分政治生涯,是致力于君主立宪.鼓吹之,辨论之,笃行之.然而,由于逆历史潮流而动,他一而再,再而三地碰壁,而且碰得头破血流.一九一七年的张勋复辟昙花一现后,他在《江亭词序》中承认:“予仍坚主君宪主义不变,一败于前清,再败于洪宪,三败于(张勋)复辟…………予于君宪三败之后,自谓对国家、对主义忠矣,可以已矣!”虽然他还在亏本(面见)颜地     

对于人间“生”与“死”的哲理沉思——评多多的《无题》

诗人多多成名较早,在年轻的时候就已经是朦胧诗派的代表诗人之一,严格说来他是当时＂白洋淀诗群＂的三驾马车之一。多多多年来坚持写诗,数量虽然不多,质量却一直保持在前期的水平上,近年来的诗在艺术技巧与艺术风格上又有一些新质素。所以,他的诗歌作品不仅在国内多次获奖,