剑桥里的小人物

19世纪末到20世纪40年代,在剑桥大学的书摊上,人们总能见到一个口含雪茄、留了一撇小胡子、面带笑容的人,他就是书摊的主人台维。     

不能失衡的“天平”——对教育实验的理解

“教育学不仅是一门通过实践经验得来的艺术……而且是一门科学。”“它的一个明显特点是试图站在自然科学的立场上研究教育现象。”“实验教育学与19世纪末冯特大力推动的实验心理学是密切联系的。”因此，实验教育学的诞生，标志着教育科学的“天平”出现，它同样可以用客观、规范的方法来“权衡”教育科学，揭示教育规律。[第一段]     

像“福娃”啦飞驰——历届奥运吉祥物＋“福娃”全家福

吉祥物一词，源于法国普罗旺斯语Mascotto，直到19世纪末才被正式以Mascocce的拼写收入法文词典，英文Mascot由此衍变而来，意为能带来吉祥、好运的人．动物或东西 当五个“福娃”猛地跳到我们面前，你是否也突然开始关注起历届奥运会的吉祥物．想要让他们一较高下？不过,恕我直言,或许,你找不到这个问题的答案。-_-｜｜ 不信？让我们倒退着前进．[编者按]     

小人物之重

近日,我读到这样一则故事,从19世纪末到20世纪40年代,台维先生一直在剑桥大学摆书摊.因为价格便宜,书样丰富,有许多教授和学生曾光顾过这个书摊.     

学校教育不能忽视“暗示”的作用

暗示是人们为了某种目的，在无对抗的条件下，通过交往中的语言、手势、表情、行动或某种符号，用含蓄的、间接的方式发出一定的信息，使他人接受所示意的观点、意见，或按所示意的方式进行活动。暗示在教育中具有很重要的作用，尤其在青少年教育中更为重要。     

不能忽视“说”

“说”在日常生活中起着很重要的作用。学语文更离不开“说”字。 过去,我总认为学语文只要能读懂文章的内容,写好作文就行了,会不会“说”,没关系,其实这是错误的,语文教学大纲明确规定,听、说、读、写四种能力缺一不可。 记得上初中时,我们的一个物理老师,大学毕业生,知识很丰富,但口头表达能力很差,上课很吃力,遇到讲不清的问题只好将解答方式和步骤写在黑板上。后来,学校安排他做后勤工作。你看,口才不好,对工作有多大影响。 一次,在班级朗诵会上,由于自己不会“说”,结果出了“洋相”,从那以后我每天坚持练习,终于能讲得流利了,大家全都对我点头称是。     

不能忽视的“中等生”

不能忽视的“中等生”□天津韩秀梅“中等生”一般是班级中学习成绩处于中等水平、不需要班主任“太操心”的一部分学生，然而一个班级的班风、学风及精神面貌却很大程度上取决于他们的精神状态，调动这部分学生的积极性，班风和学风一定会有新的变化。中等生是班级中的主...     

学校教育不能忽视“暗示教育”的作用

暗示是人们为了某种目的,在无对抗的条件下,通过交往中的语言、手势、表情、行动或:某种符号,用含蓄的、间接的方式发出一定的信息,使他人接受所示意的观点、意见,或按所示意的方式进行活动。暗示在教育中具有很重要的作用,尤其在青少年教育中更为重要。暗示的“力量“。孩子是否能够成才,与从小所得到的暗     

零的作用不能忽视

在初中数学中有许多不能为零的规定.但是在解这类题时,有的同学往往忽视零的作用而解错.下面以常见的题型为例作简要分析,供同学们参考.     

不能忽视“学生猜想”

我被评为特级教师一年来,多次应邀到各地送课。每上一课,都有新的收获,其中最大的体会是初中物理教学,应针对学科特点,在备课中重视“学生猜想”。     

不能忽视“大小年”现象

案例： 考生林青（化名）是黑龙江省齐齐哈尔市某中学2008届文科应届生,考后估分568分,估计在一本线左右,一本一志愿填报了黑龙江大学;二本一志愿填报了中国民航大学。分数公布后,他的实际考分是567分,而2008年该省文科一本省控线为569分,他以两分之差,与一本院校失之交臂。他的分数虽然比该省2008年文科二本省控线504分高出许多,     

大话“飞鞋”

19世纪末，意大利威尼斯城出了一个名叫达维杜的怪人。有一天，他读了一本介绍雪豹的书，决定要发明一种鞋子，穿在脚上能跑得像雪豹一样快。当他把这个主意告诉朋友时，大家说他在白日做梦。达维杜并不理会这种热讽冷嘲，他真把自己关在房间里开始闭门造“鞋”。     

孩子“马大哈”不能忽视

有些小学生天真活泼、口齿伶俐，可是一提到看书写字，就愁眉苦脸，写作业经常错字连篇，为此常受家长和老师的埋怨，说他们不认真、粗心大意，称他们为“马大哈”。天津市妇女儿童保健中心的儿保专家忠告说，“马大哈”其实是一种病，如果及早治疗，就可以得到纠正。     

不能忽视的“第一次”

正千里之堤,溃于蚁穴!小洞不补,大洞尺五!这些流传甚广的警句,都告诉人们防微杜渐的重要性。正所谓忽视‘第一次',犯错变犯罪。教育孩子则更需要把握住这一点。【案情重现】16岁的陈殊(化名)因涉嫌盗窃被起诉至法院,他结伙盗窃笔记本电脑和名牌手机,价值人民币8000余元,数额较大,应判处3年以下有期徒刑     

不能忽视的“挫折教育”

15岁的王海就读于北京某中学,学习成绩一直很好,在班里始终保持名列前茅的骄人成绩,平时性格活泼,乐于助人,担任班上的学习委员职务。他父母也预计,儿子将来能上个重点大学的本科。     

不能忽视的教育“保育”

一直以来幼儿园教育工作中坚持教育和保育并重的方针，教中有保，保中有教。它们相互渗透、相互联系，不可分割。应该说，在“保育中渗透教育”这一方面的工作做得不错，但是，如何在“教育中渗透保育”还有很多教师不够重视，请看下面两个案例。     

这样的“细枝末节”不能忽视

《普通高中数学课程标准（实验）》指出：“为了适应信息时代发展的需要,高中数学课程应增加算法的内容……同时,应删减……过分强调细枝末节的内容,克服‘双基异化’的倾向．”高中数学课程中的“细枝末节”究竟是指什么？教学中对什么样的“细枝末节”不必“过分”强调,甚至可以“删减”呢？这是数学教师在教学中不好把握的问题．     

教育：守望“人本”

这是振聋发聩的一问：“我们到底需要什么样的经济和社会进步？” 发出这一问的是19世纪末处于资本主义发展巅峰期的美国。这时的美国，像停不下来的列车．GDP飞速增长（超过英国，成为世界第一经济强国），而工人的痛苦和富人的迷惘也与日俱增。     

不能忽视的“挫折教育”

15岁的王海就读于北京某中学,学习成绩一直很好,在班里始终保持名列前茅的骄人成绩,平时性格活泼,乐于助人,担任班上的学习委员职务。他父母也预计,儿子将     

高考的导向作用不能忽视

2008年海南高考英语科试卷总体来说，体现了平稳过渡、细节求新、重视基础，凸显能力、以人为本．选材新颖等特点，体现了良好的语言测试功能和对教学的导向作用。