电子白板演绎精彩的夏天

夏天是美丽的,是丰富多彩的.教材<识字5>里,围绕"夏天"这一主题,分别介绍了夏季特有的天气、水果、动物和花朵.那么,怎样让坐在教室里的孩子感触到可爱的夏天呢?     

用睡觉来避暑的动物

正在炎热的夏天,我们可以通过吹风扇、空调和游泳等方式,来抵挡高温的袭击,那动物是怎样度夏的呢?有的动物会通过"睡觉"来避暑。专家将动物这种通过"睡觉"来避暑的行为,称为"夏眠",也叫"夏蛰"。它与冬眠一样,是某些动物在生命活动处于极度降低的状态下,为了生存而对外界不良环境条件作出的一种自然反应。哪些动物会夏眠呢?今天,我们就来认识一些会夏眠的动物吧,它们都拥有奇特的本领呐!     

大班健康活动：有趣的避暑方法

活动目标1.能结合已有经验,表达对夏天的感受。2.了解动物和人类夏天避暑、消暑的方法。活动准备1.挂图《谁和小羚羊去避暑》(故事附后)。2.图画纸。活动过程1.和幼儿一起讨论:天气非常炎热时,我们会有什么感觉?2.结合挂图,讲夏天动物避暑的故事《谁跟小羚羊去避暑》,帮助幼儿了解小动物是怎样避暑的。3.请幼儿讲讲我们人类是通过什么方式避暑的,帮助幼儿掌握夏天保护自己不中暑的方法,体会人类的聪明与智慧。4.制作消暑妙方海报。教师将讨论结果记录在图画纸上,制作消暑妙方的海报。如:(1)穿什么样的服装比较凉快?(裙子、短衣、短裤、凉鞋…     

没有空调的动物们

每到炎热的夏天,当炽热的空气席卷每一个角落时,一切都好像慵懒无力,连树叶都懒得颤动一下,很多人都躲在自家的空调房里,宁可不吃不喝,也不愿跑出来。可是生活在大自然的动物们呢?它们没有降温的空调,又是怎样来度过这酷热的夏天的呢?     

我喜欢的口语交际课

今天上午的口语交际课,我们围绕“怎样保护有益的小动物”展开激烈的讨论。我们讨论的话题有两个:一、有益的动物有哪些,怎么有益?二、我们应该怎样保护有益的动物。我们先分小组讨论,再全班交流。我和迪朗、鸿宇和鹏怀为一组。给我印象深刻的是第二个话题的讨论。在小组讨论时,我提议说:“我们可以把少先队员组织起来去做宣传。”迪朗也提议说:“可以拍一部电影,里面讲述动物怎样有益,人们怎样捕杀它们,最后这些有益动物怎样灭绝等。”在全班交流时,发言的同学讲得绘声绘色,听的同学听得津津有味。有的说:“可以为鸟儿做巢。”有的说:“可…     

嬉戏水上乐园

夏天,本来就是热闹而又美好的季节。同样,也是个快乐的季节。无忧无虑的时节里,怎样来度过我们快乐的暑假呢？因为火热,打乱了我们的许多计划,不过,去水上乐园游玩一定是夏天最畅快淋漓的事情,玩乐与避暑两不误。让我们一起来搜寻最值得我们去度假的水上乐园,马上出发吧！     

飞鸟集(节选)

对于刚刚过去的夏天,你又会想起什么呢?大树下的阴凉,树林里的蝉鸣,还有窗外的电闪雷鸣?我想,那绚烂的艳阳一定给你留下最深的印象吧。太阳,是它给我们带来了可爱又可怕的夏天。下面,就让我们一起来看看人们是怎样描写太阳的吧。     

健康QA

Q:夏天怎样吃肉才不上火?虽说多吃蔬果有益身体,但是这样下去宝宝的蛋白质摄入会足够吗?而且听说夏天吃肉会上火,那宝宝夏天究竟该不该吃肉呢?怎样吃才算是合理呢?     

前往闪亮的旧时光

<正>很多年很多年后的夏天,我依然清晰地记得曾经的我们,是怎样在热气笼罩的教室里,打发掉一个一个漫长的午后,还有那些永远没法亮透的微微发凉的清晨。1喂,在吗?你现在应该是在一片夏天明亮的阳光下看书吧。也许刚刚吃过午饭,从食堂里走出来,看见夏天里如同海洋一般的绿色树冠起伏在操场的四周。我们曾经年少的时候,     

飞鸟集(节选)

对于刚刚过去的夏天，你又会想起什么呢？大树下的阴凉，树林里的蝉鸣，还有窗外的电闪雷鸣？我想，那绚烂的艳阳一定给你留下最深的印象吧。太阳，是它给我们带来了可爱叉可怕的夏天。下面，就让我们一起来看看人们是怎样描写太阳的吧。[编者按]     

蝗虫的呼吸

我们知识大多数动物是用鼻子呼吸的。蝗虫有鼻子吗？它是怎样呼吸的呢？与我们常见的动物一样吗？让我们从下面的实验中找出答案。     

跟着爷爷出海

7岁那年夏天对我来说是个幸福时光。那年夏天,爷爷教会了我怎样划船。“我想让你和大海成为朋友!”他说。爷爷的房子就坐落在缅因州的海边。海风经常将大海掀起大浪。海浪几乎吹到房前的岩石边。当时,爷爷说:“戴维,跟我来。让我们去迎接大海吧!”我们一块爬过那些大岩石,不时地走近水边。随后．一个海浪常常将我们掀翻。     

怎么样使孩子安然度夏

春天过去，炎热的夏天到来了，妈妈们的烦恼也随之而来，夏天天气热，宝宝胃口差了（疰夏了）、出痱子了、这么热的天宝宝不爱动了，容易中暑……怎样帮助宝宝安然度夏？让我们一起来分享杭州安吉路早教中心家长朋友们的妙招。[编按]     

请从学生的心灵出发

应一位年轻老师的邀请,前去听他讲梁衡的散文《夏感》。 上课伊始,老师对学生们说：“本单元学了‘春天＇‘冬天’,今天我们学‘夏天’。”老师边说边板书：《夏感》。然后老师继续说：“请学生齐读课文。一边读一边思考两个问题：作者笔下夏天的特点？课文在哪儿表现了作者对夏天怎样的感情？”于是学生开始朗读。     

惊心动魄看宰牛

牛,是世界上最温顺、最勤劳、最敦厚的动物,更是对人类贡献最大的动物。然而,人类又是怎样对待牛的呢?杀!人们杀牛的手段是很残忍的,真是惨不忍睹!我们应该怎样对待牛呢?我们应该怎样平等对待世界上的所有生命呢?这是我们大家值得思考的问题。笔者提供两篇值得大家品读的文章,你看了也许会增加几分对牛的同情吧,请给牛们更多的关爱!     

本期魔鬼爆破点B 令人感动的动物天性

[魔鬼导语] 母爱是人类最崇高的情感,是人们永远赞颂的话题之一。如果我们愿意将视角移向动物,我们同样也会被动物世界里深沉的母爱所感动。对动物母爱天性的理解使我们发现了地球村成员的共性,甚至使我们对动物产生了一种亲近感。本文将展示不同动物的母爱,看看它们是怎样含辛茹苦地抚育自己孩子的。     

点燃学生关注自然的火种——《都市精灵》课堂教学实录

师：同学们,你们对“与狼共舞”的画面有怎样的感受？我们人类与动物生活在同一个地球上,也有很多关于人与动物和谐相处的故事传为佳话。谁能给我们介绍一则这样的故事？     

关心别人的小青蛙

炎热的大森林里,老象怎样走过夏天,运动每来体温立即飞升的鲸鱼又是怎样降温的?     

本期魔鬼爆破点B 令人感动的动物天性

[魔鬼导语] 母爱是人类最崇高的情感,是人们永远赞颂的话题之一。如果我们愿意将视角移向动物,我们同样也会被动物世界里深沉的母爱所感动。对动物母爱天性的理解使我们发现了地球村成员的共性,甚至使我们对动物产生了一种亲近感。本文将展示不同动物的母爱,看看它们是怎样含辛茹苦地抚育自己孩子的。     

我的科学课随想——“双环”教学活动后的点滴体会

当今这个时代是科学技术迅速发展的时代,是科技产品不断涌现的时代,电脑、MP4、DVD、核磁共振、蓝牙、磁悬浮等术语常常出现在我们的口中。随着大棚技术、无土栽培技术的发展,反季节的农产品不断涌现,西瓜不再是夏天的专利,大白菜不再是冬天的象征……那么,怎样把这些科技产品引进我们的课堂?怎样让学生感受到当今社会科学技术的进步?