小学老师悔过书

社会充满乱象，许多人抱怨小学老师没教好，对致力于基础教育的我来说，这样的批评实在有点刺耳。但最近发生的一件事，却让我俯首认罪——是的，是小学老师没教好!     

回忆我的小学老师

我们那个小山村有一座破庙,我就是在那座破庙里读小学的。我的老师叫杨军生,本村人,他比我们大不了几岁。那时,我身体比较虚弱,走路跑步常常跌进屋檐沟里,被石块碰撞得头破血流。总是他背着我,把我送回家。我母亲找来些草药敷上止血。我看见他的背上衣服上全是血迹,头上直冒热气。然后他与我母亲说上几句,又急匆匆地回学校上课去了。杨老师最爱与我们一块儿看小人书,看《智取威虎山》《红灯记》《沙家浜》等。我们蹲在破庙的角落里,他便也凑过来,接下我们看过的小人书,极认真地静静翻看。有时上体育课,他炒现饭一样给我们讲那小人书里的故事…     

我是小学老师

我每年都会读一遍《夏绿蒂的网》和《查理与巧克力冒险工厂》,每次读到查理中奖以及夏绿蒂死去的情节,我都会哭。     

英国小学教育点滴

在英国读书期间，我曾到几所小学听过课，采访过老师和学生，还做过Teacher Assistant（助教），再加上我的女儿在英国上小学，我就有机会了解一些英国小学的情况。在此介绍给大家，或许能给我们些许启示。     

英国学习二三事

2005年7月～9月，笔者有机会前往英国进行了为期两个月的学习。在此期间，英国教师在教学中的许多事情给笔者留下了深刻印象。[第一段]     

恐龙老师和小学老师

一 亲爱的小读者们,你们喜欢小学老师吗？小马铃薯可不喜欢,这个胆小的男生特别害怕他们的班主任大雷老师。大雷老师其实并没那么可怕,她是个年轻的女老师,热心教育,十分喜欢小孩子。可就是有一点,     

小学老师也是先生

汪曾祺在苏北高邮长大,一辈子忘不了小学的校歌,忘不了校歌的作者,他5年级时的国文老师高北溟先生和其他老师们。汪曾祺在西南联大与沈从文等先生相遇,得以走进文学的天地,但小学老师对他的影响也许更深远,乃至成为他小说的主题。     

英国和月亮

老师：英国和月亮哪个更远？ 约翰：英国。 老师：英国？为什么？     

英国小学校长简

一直记得同事告诉我的上学期六年级学生拍毕业照的一件事。 班上一个女孩拍完照片时问她：“老师,那个女的是谁呀？”顺着孩子手指的方向,她笑了：“是校长啊,校长你都不认识？”“我不认识啊,她没有和我说过话,也没有给我上过课,可她为什么要和我们一起拍照片,还要坐在正中间呢？”     

加缪与他的小学老师的通信

亲爱的热尔曼先生：我等近日来周围的嘈杂声少了些,再来向您一吐心声。人们刚刚给予了我极大的荣誉（指获得1957年诺贝尔文学奖——编者注）。我对此既未追求也未关注过。不过．当我得知这个消息时,除了我母亲外,我首先想到的便是您。     

英国近年推动终生学习举措透析

随着知识经济时代的到来与发展,近年来,英国的就业机会不断变化,技术含量低的工作渐趋消失,人们转换工作的频率也越来越快。在竞争中,具备更高专业水平的技术、管理和行政职员倍受社会的青睐。但与此同时,个人已具备的学历、资历作废的周     

英国小学校长访谈实录与思考

5.你们认为最好的教学方式是什么？ Fill说，英国小学最主流的课堂教学模式是先整体，把知识“传输”给孩子们，主要是体验，然后分组学习活动，再整体检验学生的学习成果，进行总结。适应个体的学习方式是最好的教学方式。每个教师都要有因材施教的计划，有实施个体教学的计划以及个体的教学内容。自信心是学习动机的催化剂，是孩子们成功的保障。     

和小学老师聊聊读书问题

最近我受全国高等教育自学考试指导委员会委托,为小学教育专业的考生编写了一本《中外文学作品导读》教材。编写过程中对小学老师的阅读情况做了一点调查,这引起了我对教师阅读问题的一些想法。我想把这些想法发表出来,希望得到老师们的反馈,同时,也想借此和小学老师聊聊读书问题。     

英国小学课堂教学掠影

通过报纸、杂志、电视、网络等各种媒体以及一些外教的介绍,我们经常能够或多或少地了解到,国外课堂教学状况似乎与国内课堂上秩序井然的状况截然相反,学生常常三五成群地坐到一起,热热闹闹地讨论着,学习对于学生而言就像玩一样轻松。我们心中难免会闪过一些问号:学生在这种学习环境中到底能学到什么?其学习效果又会怎样?等等。但     

由英国小学教师的“备课”说起

曾在英国学习一个月，有机会走进了曼彻斯特的30多所小学，走进英国的小学课堂。我们有一个特别的发现，即每一位教师都没有教学“备课本”，只看到有个别教师的讲台桌上有一些零星的卡片。当我们向校长老师上课是否有教案时，“St.John.S.Rc.Primary School”的校长介绍说：     

英国留学随笔

2004年6月，笔者荣幸地被国家教育部留学基金委员会选派赴英同学习，接受了三个月的英语培训课程，培训课程全称为“中学英语教学高级培训课程”，与我同赴英国学习的还有另外29位中学教师和教研员，他们来自祖国的11个省市。     

英国小学阶段的职业生涯启蒙教育——来自英国“生涯相关学习”的经验

英国小学阶段的职业生涯启蒙教育被普遍称为“生涯相关学习”（career-related learning）。英国自上世纪80年代起探索小学职业生涯启蒙教育至今,已经历早期探索、政策关怀、多方关照和继进完善四个阶段。其在实施过程中主要积累了三方面的具体经验——政府主导、学校落实和社会支持,并凸显出四种特征：多元化与阶段性的教育目标;课堂教学与实践活动相结合的教育形式;多方主体共同参与的协同合作教育网络;向弱势群体倾斜的教育公平诉求。借鉴英国的经验,我国应从完善小学职业生涯启蒙教育的课程体系、建构多方参与协同合作的教育网络、“两地”率先试点、“学校日程嵌入”四个方面着手,推动小学阶段的职业生涯启蒙教育进一步发展。     

美国的小学老师怎样和孩子相处

12岁蒲知临同学到曼哈顿一所小学读书,以他刚刚到美国的亲身经历和感受,讲了这所学校的课堂,午餐,课外活动等等,今天小同学继续告诉大家,他眼中可爱的美国小学老师们：