初三班主任工作难点及对策

初三班主任工作面临哪些棘手的问题?我们又将如何解决?我认为难点主要有:学生的逆反心理特别强烈,两极分化现象突出,早恋现象较普遍,一些孩子开始自由散漫,狂妄自大等。针对上述问题,我们应采取的对策:面对逆反,我们要沉着冷静;想方设法做好后进生转化工作;针对早恋现象,应以预防为主,冷静处理,让恋情自生自灭;针对纪律涣散问题,要细化班级管理制度,严格执行。     

初三班主任工作难点及对策

初三班主任工作面临哪些棘手的问题?我们又将如何解决?我认为难点主要有:学生的逆反心理特别强烈,两极分化现象突出,早恋现象较普遍,一些孩子开始自由散漫,狂妄自大等.针对上述问题,我们应采取的对策:面对逆反,我们要沉着冷静;想方设法做好后进生转化工作;针对早恋现象,应以预防为主,冷静处理,让恋情自生自灭;针对纪律涣散问题,要细化班级管理制度,严格执行.     

优化班级管理传递正能量是关键

在小学的班级日常工作中,最让班主任头痛的就是班级的纪律问题。如果学生整体比较老实、纪律较好,班主任就会很省心,只要把工作重心放在学生学习上就行。如果班级学生过于活跃、纪律散漫,班主任就会很累,既要抓学习,又要抓纪律。纪律是学习的保障,一个班级必须要有良好的纪律。     

用身边的事例引导学生移情

我是特殊教育学校高年级的班主任．最近发现我班学生中出现了早恋的苗头。我很担心．怕影响孩子的学习甚至发生一些不该发生的事情。如何遏止早恋现象，并根据我们学生的特点，做好引导工作，让他们平稳地由少年期向青年期过渡?你能给我一些启发吗?     

“三勤”能有效助推班主任工作

小学一年级班主任的工作非常不容易,因为一年级学生年龄小,自控力差,纪律涣散。本学期,笔者担任一年级9班的班主任,同学们都很活泼,要管理好他们也着实不容易。针对本班学生的特点,我主要做了以下几项工作。     

从旷课管理谈“以法治班”的原则

普通班的学生旷课现象让许多班主任很头痛。班主任不能时刻在班级监督,科任老师不能及时反馈给家长。学生旷课次数多了,班主任处理起来往往费时费力。但不处理又不行,纪律涣散的班级肯定不是一个负责任的班主任所愿意见到的。而班主任认真处理、教育了,学生也常屡教不改。其实这种现象反映了学生：旷课前抱着侥幸心理,即班主任可能不会知道,知道也可能不会处理或不会严肃处理;旷课被发现后觉得反正旷都旷了,没有挽回的余地,该怎么处理就怎么处理了。这样一来班主任事后的教育处理往往很麻烦,也达不到警戒的效果,所以普通班的学生旷课成为了一种平常现象。     

寻找幸福——班主任心得

<正>幸福指数,是时下国人很关注的一个话题。同样,班主任也很关注自身的幸福指数。只是,班主任的幸福指数如何界定呢?私下里,我们更多的听到的是来自班主任的抱怨:工作太累,待遇太差,压力太大。班主任最主要的工作是关注学生心灵。可现实情况是——班主任工作严重超载:既要与学生打交道,又要与家长打交道,还要和搭班的任课教师打交道,更要完成学校布置的各项任务;既要管学生校内纪律,又要因学生校外表现得不好而受到责备,更要负责学生的家庭教育;除了紧抓班级常规管     

浅谈我的班主任工作艺术

目前,由于技工学校的学生普遍相对基础较差,学生中厌学现象比较严重,加之有的学生纪律懒散,难于管理,致使技校班主任工作显得又苦又累,而班主任的辛苦付出,在很多情况下并非都能换取班级管理的成功。然而,多年的工作经验使我体会到,班主任工作不仅是一门深奥的学问,也是一门艺术,自有经验可学、方法可选、规律可循。努力探寻、把握工作的艺术,有助于我们有序、高效地做好班主任工作,下面浅谈自己的一些体会。一、深入了解学生,与学生沟通思想只有了解学生才能教育好学生。为此,一是,要十分熟悉班级整体情况。班上有多少人,每个学生的名字,住…     

让我走进你的世界――班级心理周记的实践与探索

随着青春期的来临,初中学生的教育问题日益突出,特别是班主任工作中一些顽皮或者放荡不羁的学生的存在,使得我们的班级工作面临难题。有的老师感叹现在的师生关系已经陷入"我要走进你的世界,你不让;我想让你走进我的世界,你又不来"的尴尬境地。很多班主任做学生心理工作变得日益被动与无     

用爱心托起童心——低年级班主任工作初探

<正>在多年的班主任工作中,经过不断努力、不断探究,摸索出了一些班主任工作的经验和方法,自己也对班主任工作产生了深厚的感情。我一直努力寻求科学合理的管理班级的方法,也有了一些切身的体会。身为一名班主任,首先要爱学生、爱班级,并为此奋斗,全身心投入,从而赢得学生的信赖,提高自己在班级中的威信和亲和力;同时,也要严格要求学生、管理学生,力争做到科学、民主,班级就会形成合力,收到良好的效果。一、要细心、要耐心,更要有爱心     

不容忽视的班主任工作

担任班主任工作已多年,在这些年中学到了不少班级管理方法,积累了一些宝贵的经验。小学班主任非常辛苦,每天备课、上课、批改作业、处理学生之间的矛盾、家访、关注班级纪律卫生等,忙得团团转。在工作中,我们发现以下几个问题比较重要:一、如何对待违纪的学生学生违反纪律一定要受到教育,我们班主任怎样巧妙地开展教育呢?最近一年多,我们在班级大力推行这样一种方式:违反纪律情节比较轻的学生上讲台唱一首好听的歌或者讲一个动听的故事,违反纪律情节比较严重的学生用     

谈谈班会

班会是班主任进行班级管理和德育工作的主战场。那么,班主任如何充分利用班会这种形式教育学生呢？下面粗浅地谈一谈笔者在这方面的一些体会。一、班会不一定是班主任唱主角笔者担任班主任工作的班级,学习成绩偏差,纪律涣散,为此校领导和老师们大伤脑筋。有一次在召开...     

“用心”做班主任

<正>我2001年大学毕业,当老师十三年,做班主任也十三年,在这十三年的班主任生涯中,有成功也有失败,有付出也有收获。总结这些年的成功经验,我得出的结论是:要"用心"做班主任。1.用细心感悟学生班主任工作繁杂、琐碎,班主任一定要细心,任何工作要争取想到前面,想得周全。在课堂纪律、卫生、作业等日常工作中要有明确而细致的班级纪律约束和管理学生,明确了班级纪律,学生就知道什么时候该做什么事情,做到什么程度。时     

我是如何做好班主任工作的

班主任乃班之"主任",一班之官,负责班级全面工作。对中学生来说,班主任要负责他们的学习和生活,工作做得好,本班会形成一个学风浓厚、紧密团结的优秀班集体,工作做不好,就会导致纪律涣散,学生懒惰,全班成为一盘散沙。文章阐述了如何做好班主任工作,介绍了自己多年来做班主任工作的经验。     

稳定队伍聚人心,提升品质促发展

<正>担任班主任工作以后,我才发现以前对"班主任"这个名词的理解很片面。担任班主任工作以后,发现班主任工作远比我想象得更加忙和难,除了班级一些常规工作外,班主任还要组织好各种各样课外活动和千头万绪的思想教育活动,例如:每天班主任都要抓学生上课纪律、教室卫生、学生仪容仪表、迟到、旷课等诸如此类的事,可是尽管我们尽心尽力做,却未必能把事情处理得很好,反而学生总是做不好和一再发生。我在班级管理中慢慢发现对学生一味约束与管理是不够的,更     

班主任把握不好管与放的度怎么办?

班级管理是一项复杂而又细致的工作,在实际工作中,班主任要"管"的方面很多,大到学生的思想动态、前途命运,小到学生的穿着打扮、生活习惯。作为新班主任,开始时,我工作满怀热情、事必躬亲,班级各方面的情况都不错,但学生的依赖性很强,什么事都要听我的;后来我试着放开,想培养学生的自我管理能力,却又发现,表面上班级一团和气,但常常纪律混乱,     

做一个刚柔相济的班主任

班级作为学校教学活动的基础单位,班主任管理水平的高低,对学生健康全面发展,对完成教育教学各项任务起着举足轻重的作用.如何处理好教师与学生之间的关系,成为每一位班主任必须准确把握的问题.刚刚毕业,带着一身学生气走进教师队伍的年轻班主任,与学生有着许多共同点,易受到学生欢迎,与学生打成一片.但与学生距离近了、年龄又相仿,学生往往会不够尊重他们,易产生班级纪律涣散问题,甚至影响教育教学效果.有经验的班主任大多年龄较长,对社会发展中出现的新事物、新观念接受得慢一些,头脑里师道尊严观念强一些,易与学生产生代沟.     

如何做好小学班主任工作

"最小的主任"是班主任,但这"最小的主任"管的事却非常琐碎复杂.教育教学、班上桌椅扫把的摆放、班级黑板报的出版,样样都要班主任操心.如果班主任管理不到位,班级学生可能就会思想懒散,纪律涣散,可见当一名优秀的班主任非常不容易.现笔者就如何做好小学班主任工作谈谈自身体会.     

用“变”的理念经营班级

正班主任工作越来越不好做,班级里的各种问题层出不穷。然而,有的班主任却能轻轻松松管好班级,做得很潇洒。这其中的奥妙又是什么呢?我不断拷问自己,但百思不得其解。最近,我用心品读了著名班主任郑学志的《做一个会"偷懒"的班主任》,我茅塞顿开:原来做一个会偷懒的班主任,关键是要善于"变",要善于调动学生的积极性,引导学生自主管理班级,让学生从后台走向     

当班级管理遭遇“早恋”

如何处理中学生“早恋”问题,是班主任经常遇到的一个难题。我在班级管理中也曾遭遇“早恋”。 一、问题的出现