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《小学教学(数学版)》2011,(3):2-2
评刊
河南新密市教师进修学校的丁春荣老师说:
《小学教学》杂志一直站在小学数学教学的前沿,关注小学数学教学研究的最新动态。第一时间刊登当代数学教育专家的最新观点.小学数学名师的最新课例.让我们这些小学数学教育工作者受益匪浅。 相似文献
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《小学教学(数学版)》2011,(11):2-2
江苏扬州市花园小学的王琴老师来信说:我是一名数学教师,也是《小学教学》(数学版)的忠实读者。几年来,她伴随着我的专业发展历程。每期的每篇文章我都认真品读.从中领略作者的教学思想和教学艺术,感悟编辑的独特选稿眼光。下面我把自己阅读2011年第7—8期的几点感受记录如下。 相似文献
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2012年3月20日-22日,由武汉市教科院主办的武汉市小学科学“课内比教学,课外访万家”系列活动中的教学大比武活动在武汉市硚口区长征小学举行。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2015,(35)
随着全球化进程的加快,英语这一门语言在我们生活中扮演着越来越重要的角色。而英语学习的基础阶段就在小学,英语口语又是小学英语教育的重难点。如何抓好小学的英语口语教学关系到祖国未来英语人才的发展水平,利用仿说模式教学能够更好的提高小学英语口语教学水平。本文通过提出小学英语口语教学中存在的问题,概述仿说模式教学的内涵和理论基础,分析探究仿说模式在小学英语口语教学中的应用。 相似文献
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郝玲 《语数外学习(高中版)》2012,(8):62-62
当今社会的竞争归根结底是人才的竞争。英语能力是衡量一个人综合能力的重要方面,而英语听说教学是培养学生英语能力的重要教学手段。本文首先分析了小学阶段视听说教学现状,进而从教学主体、教学内容等角度分析了开展好小学英语视频说教学的主要方法。 相似文献
8.
《小学教学(数学版)》2011,(12):2-2
编者按:时间过得真快啊.不知不觉,2011年的杂志已经编完了。尊敬的读者朋友们,今年的《小学教学》数学版杂志,您最喜欢哪一篇呢?以下一些老师分别说出了他们各自的心里话。 相似文献
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在小学科学课程教学中,由于低年级学生具有活泼好动、注意力不容易集中的特点,导致教学效果并不理想。而实验教学法充满趣味,能够很好地调动小学生的积极性,激发学习兴趣,从而提高小学科学的教学效果。笔者结合自己的教学经验,从以下三个方面探讨实验教学法应用于小学科学课堂的具体实践要点。一、充分准备实验器具小学科学教学采用实验教学法,能让学生积极参与到实验中去,提高学习效率。但是同时也带来了相应的问 相似文献
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由于受传统观念的影响,当前小学科学教学中,实验教学较为低效。针对这种现状,我们要找出解决问题的对策,提高实验教学在小学科学教学中的应用效果,优化小学科学教学。 相似文献
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重读写,轻听说,这是目前小学语文教学普遍存在的现象,严重影响了小学语文教学的效率,束缚了学生语文综合能力的提高。事实上,我们应把听说读写四种能力并举,打破传统的教学观念,探索开放型、多元化的小学语文教学新思路,构建全方位的语文教学新格 相似文献
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小学作文教学,是小学语文教学的一个重要部分.由于这是一项语文能力的综合训练,是比较高级的智力操作活动.因此,教学有一定的难度.不少小学语文教师,在作文教学的理论研究与课堂实践中,下大力气,力争有所成效,有所突破,也取得了不同程度的结果.本刊收到的大量来稿中,关于作文训练和作文课堂教学的方法论方面的稿件,数量十分可观.这里,我们摘编一部分来稿,内容主要集中在“方法”上.当然,这些方法是老师们在教学实践中摸索、创造的,有的可能在理论上略显不定.但是,这些丰富多彩的作文教学方法,确实值得大家看一看、想一想.我们在摘编过程中至少感到一种探索的精神,感到一种朴实的鲜活感.期望读者、作者能提供更多的稿件,也诚恳希望对本组稿件的编选发表宝贵的意见. 相似文献
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2月20日至25日,省教育厅将接受我省赴美汉语教学志愿者报名。国家汉办与美国大学理事会达成协议,国家汉办今年将继续向美国选派汉语教学志愿者。根据要求,教学志愿者应为小学、中学、大专院校以及合法注册的民办学校的在职教师,并具有3年以上全职教学工作经验;普通话流利,普通话水平在二级甲等以上;有较强的英语口头和书面表达能力, 相似文献
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常荣凤 《学生之友(小学版)》2009,(15):48-48
听说读写是语文教学中最能反映学生能力的四大基本要素,尤其是说,说的能力是反映学生思维敏捷度的核心,而说的外显是语言,语言是思维的工具。数学教学的重要任务之一,是发展学生的思维,因此,在小学数学教学中加强说的训练,让学生想说、会说、能说显得尤为重要。 相似文献
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常荣凤 《学生之友(小学版)》2009,(8):48-48
听说读写是语文教学中最能反映学生能力的四大基本要素,尤其是说,说的能力是反映学生思维敏捷度的核心,而说的外显是语言,语言是思维的工具。数学教学的重要任务之一,是发展学生的思维,因此,在小学数学教学中加强说的训练,让学生想说、会说、能说显得尤为重要。 相似文献
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让学生想说、会说——充分利用自学辅导教学的优势○自治区教研室马兰小学语文自学辅导教学是中央教科所启动的一项实验。自学辅导教学课本以人民教育出版社九年义务教育小学语文课本为基础,在不改变其知识体系、训练序列的前提下,保持了其全部篇目和单元组合,并重新编... 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(4)
说课是小学英语教师必备的专业技能。小学英语说课应当抓住说课重点,注重提炼教学过程,突出教学主线,还应当充分体现学科特点,展现英语教师个人风采,只有把握以上要点,说课才能给听众留下深刻印象。 相似文献