童年

我的童年大部分是在村小度过的。我们的学校非常简陋。每当烈日当空时，阳光通过屋上的小洞射人教室，使我们感到点点炎热；而那夏日的倾盆大雨，则使我们感到丝丝寒意。屋顶漏雨．地上则有一个比一个大的坑，雨水流在坑里，越积越多，进出教室就像过河一样。     

童年的小戏台

“月亮在白莲花般的云朵里穿行……”儿时的歌声从尘封的记忆中飘出，从长着月桂的梦境中飘出。随着熟悉的歌声，童年的小戏台越来越清晰地出现在我的眼前：六根粗大的柱子，顶着二十来块厚木板，台的左右两侧各有一架小小的木梯，台上没有紫红的幕布，也没有闪烁的灯光。台的后面是一颗高大的月桂，一年四季，树上都星星点点地开满了金黄的小花，轻风掠过，便下起了一阵花雨，给小戏台铺上了一块真正的“花毯”。     

别了，童年

夕阳西下，我沿着小路匆匆赶回家，然而却被小河的风光吸引了，金色的阳光洒在微波粼粼的水面上，河滩上，一群孩童正在尽情地玩耍，他们在追逐嬉戏、挖泥鳅、堆城堡，欢笑声回荡不已。     

别了，童年

夕阳西下,我沿着小路匆匆赶回家,然而却被小河的风光吸引了,金色的阳光洒在微波粼粼的水面上,河滩上,一群孩童正在尽情地玩耍,他们在追逐嬉戏、挖泥鳅、堆城堡,欢笑声回荡不已。     

老师，你们的童年才真的幸福

童年生活是否幸福会影响孩子的一生。本文作者非常无奈地发现,现在的孩子,缺少应有的幸福感。只是,面对孩子这一句"老师,你们的童年才真的幸福",我们该如何作答?究竟什么样的童年才是真的幸福?在现实面前,我们该如何引导孩子树立正确的幸福观?欢迎广大读者来稿发表自己的意见和看法。     

名人童年的另一面

眼下,“尊重学生个性”成了热门话题。不少老师都认识到:要尊重每一个学生,特别是尊重顽皮的孩子,因为这些学生往往更聪明,更有创造性,所以教师更要善待、宽容那些顽皮的孩子。实践中,很多老师在教育顽皮学生方面做了大量工作,积累了不少好的经验。不过,不少老师也常常感到困     

还孩子一个幸福童年

前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过:"有一样东西是任何教学大纲和教科书、任何教学方法和教学方式都没有作出规定的,这就是儿童的幸福"。在深化教育改革,并全面推行素质教育的背景下,如何还孩子一个幸福童年值得广大教育工作者的思考。     

老师只是一时糊涂了

教室里一片浓厚的学习氛围,学生们正在用自己喜、欢的方式认读生字。 这时,一个男生站起来提问：“老师,这个词怎么读？”他指着“仍旧”这个词问我。当时,我没有多加思索,就将自己潜意识中的读音“reng jiù”告诉了他。说完,我疾步走到黑板前,写下了它的读音。刚写完,就听到下面有学生嘀咕：“老师不对,     

说童年

一个燥热的午后,第一节课,我走进教室,准备新授现代女作家萧红的《呼兰河传》。想想备课准备的过程,回忆起童年的点点滴滴,     

让童年不再是一种守望

“中国的学生喜欢早起,7点前在中国的大街上见到最多的是学生,并且他们喜欢边走边吃早点。中国学生有一种作业叫‘家庭作业’,据一位中国教师的解释,它是学校作业在家庭中的延续。中国把考试分数最高的学生称为学习最优秀的学生,他们在学期结束时,一般会得到一张证书。其他人则没有。”     

谁掳走了孩子的童年

现在的孩子是没有童年的一代!尽管我的童年是贫穷的,但我的童年是幸福的。那种无忧无虑的快乐生活,时时会回到我的梦乡。尽管我们那时候还没有电视、电脑,甚至连电影也难看到,但我的童年是丰富多彩的。七十年代,我们没有升学的压力,没有这么多大考小考的折磨。我们有的是开阔的田野、纯真的伙伴和永远也数不清的玩法:冬天我们玩雪,玩跳绳,玩陀螺……春天我们玩花,玩柳笛,玩风筝……夏天我们玩水,玩蝉,玩泥人……秋天我们玩风车、玩捉迷藏、玩毽子……我们从没有闲过,我们总感到一天太短太短了,我们感到童年太短太短了。当我在中考前把满满一…     

教育观察：如此“大班”，苦了学生累了教师

镜头一：郑州市金水区一小学——每班人数都超过75人，第一排学生的课桌紧挨讲台，最后一排学生背贴着墙。由于教室里面穿行不便，坐在后排的孩子只能从后门出来，从走廊绕到教室前门，才能走到黑板前答题。     

假如我回到了童年

假如我回到了童年,我做事要更有毅力,决不因为事情艰难或者麻烦而撒手不干,我们要光明,就得征服黑暗。毅力在效果上有时能同天才相比。俗话说：“能登上金字塔的生物,只有两种——鹰和蜗牛。”     

歌谣变“灰”了，童年扭曲了

“上学苦,上学累,不如加入黑社会,好吃好喝好滋味,晚上还有美眉睡!”“小弟弟,我爱你,就像老鼠爱大米,咔嚓咔嚓咬死你!”“在我心中,老师最凶,晚上补课到九十点钟;回到家里,老妈最凶,钉着作业从不放松。”……这是一些校园中流行的“灰色歌谣”。有不少家长抱怨：“孩子传唱的这些‘灰色歌谣’,让孩子的童年扭曲了。”     

童年，缤纷笑话

这是一个给孩子展示自己、发挥自己潮能量的舞台。每月@父母必读杂志参加潮宝出街照片征集活动,意外惊喜等着你!     

学生和我“翻脸”了

【案例情景】 教室外,初夏的天空骄阳似火;教室内,学生的学习如火如荼。     

给学生一个书香童年

教育家车尔尼雪夫斯基曾经说过：“要把学生造就成一种什么人,自己就应当是什么样的人。”从教若干年,我深切地感悟到：作为优秀的教师,他应该是学生阅读的引路者、阅读的陪伴者、阅读喜悦的分享者,更是引领学生阅读的前行人。     

童年，温暖的字眼

编辑导语 无忧无虑地疯啊,跑啊!去扑一只花蝴蝶,去抓一只绿蜻蜓,去粘一张蜘蛛网……童年的记忆里,一切都那么美好。在小作者的记忆中,一只烧熟的土豆就温暖了快乐的童年。     

樱桃，童年的味道

我想,记忆应该是一座蓄满了水的水库,一旦闸门被打开,那些尘封的往事就会汹涌地将你团团包围,让你喘不过气来。