国际

新加坡:大学采用SAT(美国高考)成绩新加坡教育部宣布,新加坡采用SAT考试,届时学生的SAT成绩将被视作新加坡两所大学的入学标准之一。这两所大学均是以英语为主要授课语言的高校。采用SAT考试系统     

中国仅承认新加坡8所公立院校文凭

在新加坡,约有1200多所私立院校．但公立高等院校只有8所．包括3所大学和5所理工学院。其中,新加坡国立l大学、南洋理工大学和新加坡管理大学可以颁发学士学位以上（含学士学位）的文凭证书：新加坡理工学院、南洋理工学院、淡马锡理工学院、义安理工学院和共和理工学院颁发专业教育文凭。     

大学在知识经济发展中的作用

协助将本地大学发展成为世界级学府的国际学术咨询团再次来到新加坡献计献策。由于大学被广泛地誉为高素质人才的摇篮和知识创新的“发动机”,在新世纪,新加坡要发展成为知识经济体的蓝图中,新加坡国立大学(简称国大)和新加坡南洋大学(简称南大)两所大学应该起到主导作用。     

新加坡管理大学的应用型人才培养模式

本文在介绍新加坡管理大学概况的基础上,从培养目标、培养规格、培养过程、评估机制等四个方面对新加坡管理大学的人才培养模式进行分析、研究,期望新加坡管理大学的成功办学经验能够帮助我国的应用型本科院校培养高质量的、适应社会发展需要的人才。     

南洋理工大学

南洋理工大学是新加坡著名的高等学府。其前身为1955年成立的南洋大学,当时也是东南亚第一所中文大学,校址“云南园”位于西部的裕廊,由新加坡福建会馆捐赠。上世纪后期,为适应急速腾飞的新加坡经济发展需求,培养工程专业人才,1981年成立了南洋理工学院,1991年南洋理工学院与国立教育学院合并重组后更名为南洋理工大学。     

新加坡大学教师管理的理念与作法

新加坡只有三所大学,其中公立大学两所,即新加坡国立大学和南洋理工大学;2000年,新加坡的第三所大学——新加坡管理大学成立,是新加坡政府资助的私立大学。新加坡大学教育的学术水平素来获得高度评价,曾被《时报教育特辑》誉为全球学术最成功的国家。南洋理工大学成立于1981年,在建校三年后,联邦工程理事会便誉其为“全世界最出色的工程学府之一”。新加坡大学教育的蓬勃发展,与新加坡政府多年来始终坚持以教育为本的国策息息相关;与各大学把教师队伍建设作为办学治校的重中之     

新加坡法制教育掠影

新加坡虽然是一个高度法治的国家。但在新加坡,中小学没有专门的法制教育课程和教材,只有到了大学,学生才开始接受系统的和专门的法制教育。即便如此,在新加坡中小学生中发生违法乱纪的现象却非常罕见。新加坡制定和完善了一系列约束青少年社会行为的条例和法规,并在青少年中进行宣传教育。对于极少数不良行为学生,     

新加坡第四所大学定于2011年开课预计收学生1．2万人

新加坡第四所大学将于2011年开课,首批招收新生500人。远东集团总裁黄志达已接受新加坡教育部委任,出任新加坡第四所大学筹备委员会主席。     

新加坡正争取外国大学在新设校园

为配合新加坡旅游局所推出的“环球校园计划”,新加坡可能出现一所外国私立大学,为本地及国际学生提供更多元化的学位和研究生课程。和本地三所大学不同的是,这所大学将是由私人经营和投资的外国综合大学。这表示它不会获得政府拨款,学生必须负担全费。经济发展局正同几所著名外国大学洽商,希望到明年中能和其中一所签署协议。当局考虑让这所外国私立大学提供多元化课程内容,包括烹饪、设计、传播及接待服务等课程。     

新加坡现代大学制度建设的背景与前提初探

新加坡经济与社会发展的成功,主要归功于它对教育的重视及有效地实现了教育与经济发展之间的平衡。2005年以来新加坡政府开始对大学进行自治改革,着力于建立现代大学制度。这是新加坡政府应对全球化与市场化带来的机遇与挑战的重要举措,同时一系列的以"自治"和"竞争"为核心理念的教育改革更为新加坡现代大学制度的建立奠定了基础。     

联谊会要有针对性地做好服务

“国家建设高水平大学公派研究生项目”实施以来．已经有近120余名公派学生陆续抵达新加坡．在新加坡国立大学、南洋理工大学等知名学府以及新加坡科学技术研究中心等科研机构开始了紧张而丰富多彩的留学生活。     

新加坡学制及分流措施

新加坡的学制是小学 6年 ,中学 (初中 ) 4年 (学习慢的可以延长至 5年 )。讲课方式有两种 :一种是讲堂式、一种是辅导式 (单人辅导或配对学习 )。考试方法采取英式考试 ,参加英国剑桥考试。新加坡的学生除英文成绩与英国学生成绩一样外 ,其他各科成绩都超过英国学生。考试合格的进入初级学院 (高中 )学习 ,准备升入大学。新加坡学生升学压力很大 ,新加坡只有两三所大学 ,还有一部分学生出国读大学。　　为了让孩子都受到教育 ,新加坡从小学四年级开始分流 ,其实过早分流 ,也会使一批出色人才失去受更高教育的机会。当然中试试题从试题库中选…     

新加坡大学自治改革情况

为了继续保持大学的竞争优势,积极应对全球高等教育发展所面临的机遇和挑战,新加坡政府在广泛调研和论证的基础上,决定从2006年4月起,对两所政府资助的大学——新加坡国立大学和南洋理工大学全面实施自治及企业化改革。一、新加坡大学教育现状新加坡现有四所大学——新加坡国立     

新加坡重视母亲的文凭

新加坡在招收大学生时,规定凡母亲具有大学文凭的人员,可以优先进入设备条件好、教学质量高的学校。这样做,主要是考虑到整个社会的文化水准在明显下降。为此,新加坡文化部掀起了一场大规模的文化宣传和扫盲运动,重申持有大学文凭的母亲教育子女的重要性。     

新加坡：生源增多，校园拥挤

据《星期日泰晤士报》报道,新加坡三间大学——新加坡国立大学、南洋理工大学、新加坡管理大学近年新生不断增多,学生总数不断膨胀,造成校园拥挤。据统计,2003年这三校本科生总人数为4万,而2007年数据跃升到4．9万,达到历史新高。这三间学校在去年录取了1．45万名新生,今年又将招1．47万名。据了解,新加坡大学扩招是与新加坡的“资助大学教育”政策同步的,目的是让每四个新加坡人中就有一人读大学,这个目标今年年初已经达到。生源增多,专业课程也相应地多开设,     

试论国际分校的质量保障——新加坡环球校园计划出现的问题

随着高等教育国际化的不断加强,世界著名大学纷纷在海外建设国际分校。新南威尔士澳洲大学新加坡分校将关闭的消息给了新加坡环球校园计划沉重一击,也凸现了国际分校教育质量保障方面存在的问题。本文将浅析新加坡环球校园计划及其最近出现的问题,并据此提出对策。     

新加坡《2015 年后大学教育途径委员会报告》述评

新加坡教育部自2001年以来为其国家高等教育的继续发展相继成立过四个委员会。2011年,第五个委员会——2015年后升大学渠道委员会（CUEP）成立。委员会经过一年多的探讨和调研,就新加坡高等教育如何在政府主导下对公立、民办和继续教育等方面进一步发展提出如下建议：将新加坡技术学院发展为可授予学位的第五所自治大学,建立民办高校双重监管准则,将公费资助全日制学位课程引入非营利性私立大学,增加继续教育培训学位课程名额。     

新加坡：招考制度从单一到多元、分层

由于新加坡教育制度是在原英国教育体系的基础上逐步发展起来的,因此,没有专设大学入学考试,而是以新加坡-剑桥普通教育证书高级水平会考,也称为新加坡剑桥A水准考试（Singapore—Cambridge General Certificate of Education Advanced Level Examinations,简称GCE“A”Level）为主。     

新加坡的职业教育

一、新加坡的教育体系 新加坡的教育体系类似于德国。中学后教育分大学预科(初级学院)和工艺教育学院。大学预科是为升人大学作准备；工艺教育学院学制2年，相当于我国的中职教育；理工学院与技术学院学制3年，直接从中学招生或选拔工艺教育学院的优秀毕业生，为专科层次，相当于我国的高职教育。新加坡的本科大学教育属于普职混合型，由国立新加坡大学和南洋理工大学承担，学制四年。(见图1)     

新加坡大学入学考试最新改革述评

为了适应知识经济时代的要求和国际竞争的需要,新加坡对大学入学考试制度进行了一系列的改革。此次改革主要体现在两个方面,大学入学考试的改变以及在重新设计的宽泛的大学入学体系内筛选标准的改革。此次改革体现了新加坡教育的特色,也突出了一些前所未有的特点。其中某些经验,对我国的高考改革有一定的启示。