单亲家庭孩子教育之我见

单亲家庭中受伤害最重的就是孩子，这些孩子不能同时享受父母双亲的关爱，甚至成了无人关爱的“小多余”，这对其生理和心理造成了极大的伤害，使其不能走出家庭破碎的阴影，往往会形成自卑、抑郁、怪异、自暴自弃等心理倾向，容易沾染上一些不良习气．行为出现偏差，极易发展成问题学生，甚至会走上违法犯罪的道路。有数据显示，青少年违法犯罪的案件中，单亲家庭的孩子占有相当大的比率。因此，关注单亲家庭孩子的教育和成长，是摆在我们面前的一个十分重要的问题，作为教育工作者，尤其是班主任，更是责无旁贷。     

让每一个学生感受到温暖的阳光——单亲家庭教育个案

单亲家庭子女的教育问题目前已成为一个社会问题,为了使他们能和正常人家的孩子一样健康成长,教师要付出更多的爱心,以宽大的胸怀容纳他们,以最有效的方法教育他们,使每一个学生都能获得成功,并感受到社会温暖的阳光。     

以童心教育孩子

“所有的大人都曾经是孩子。可他们中能记得这一点的为数不多。而且,他们还指着我们的脸：怎么这么笨!最恨就是大人骂我们笨,这些大人知道我们在想什么吗？我愿我的爸爸妈妈永远是童真的。”     

为单亲家庭孩子撑起爱的天空

随着单亲家庭的增多．越来越多本该在乐园里的孩子心灵受到创伤,他们迷惘,他们自卑,他们成了一群孤独的孩子。这给我们的教育敲响了警钟——单亲家庭孩子的教育不容忽视。     

浅谈单亲家庭孩子的教育方法

我现在任教的班级，11个学生当中．就有6人来自单亲家庭。这些孩子由于家庭解体，原有的生活方式被骤然打破．再加上失去父或母的痛苦，使他们稚幼的心灵受到了巨大的创伤．因而变得孤僻、好斗、固执、缺乏自信等。在行为上则表现为：好出风头、爱走极端，或郁郁寡欢，难以沟通；或极度自尊、喜怒无常。因为缺少家庭的温暖，再加上他们处在一个依赖性较强的年纪，所以，比一般孩子更需要关心和爱护。作为他们的班主任，除了多给他们一些关爱外，在教育的同时，还应注意方式或方法。     

用爱抚平孩子心灵的创伤——单亲家庭孩子教育问题透析

如今．传统的家庭观念正在中国人的头脑中悄然变化着。一部分人的婚姻家庭关系已不再像过去那样“固若金汤”。一个人们不愿接受的现实摆在我们的面前：     

以爱的目光触摸童心的孤独

我们班学生WQ从小爱唱歌、爱画画,是家中名符其实的“开心果”,爷爷奶奶、爸爸妈妈都很疼爱她,生活洋溢着幸福。但在她五岁那年,爸爸得了重病,住进了医院。从此,她很少见到爸爸妈妈,只能每晚抱着妈妈给她买的洋娃娃睡觉。妈妈、奶奶常要去医院照看爸爸,家人对她的关心明显减少了,心有余而力不足……在她读二年级时,爸爸去世了。妈妈和奶奶没有告诉她,直到她上三年级时,她才得知亲爱的爸爸再也不会回来了。她伤心地大哭了一场。渐渐地,原本活泼可爱的小女孩变得怪异、不合群……     

为单亲家庭孩子撑起爱的天空

随着单亲家庭的增多,越来越多本该在乐园里的孩子心灵受到创伤,他们迷惘,他们自卑,他们成了一群孤独的孩子。这给我们的教育敲响了警钟——单亲家庭孩子的教育不容忽视。一、用师爱打开心灵之门     

守住心灵的契约——浅谈山区单亲家庭孩子的教育与培养

随着社会的不断发展,单亲家庭孩子的教育已成为一个突出的社会问题。特别是山区单亲家庭孩子的教育和培养问题更为严重,这些孩子从小生活在一个不良的家庭环境中,家庭的“内战”在他们心里留下了阴影。他们整日生活在矛盾之中,有时甚至感到自己是个“多余的人”,并会经常为一些家庭琐事无端烦恼和焦虑。这些烦恼和焦虑使他们的性格不同于其他同龄人,表现在个性上分为以下类型:     

用想像温暖童年 用智慧点亮童心——访杨红樱

关于孩子：给孩子足够成长的空间,好过孩子的一举一动都在父母的监控之下。     

用爱心温暖童心

爱生是师德的核心,是做好班主任工作的基础。苏联教育家苏霍姆林斯基说：“爱是强大无比的教育。”世界上的爱有许多种,唯有教师对学生的爱是无私的爱、博大的爱、高尚的爱。教师的爱来自于对教育事业的执着追求和无私奉献,无怨无悔地默默给予。爱是师生之间的感情纽带,是塑造美好心灵的一种玩形力量。班主任工作很忙、很累,但在辛苦的忙累之后看到学生的进步,你又会感到最快乐、最幸福、最欣慰。     

浅谈山区单亲家庭学生的教育问题

受多种因素的影响,如今的单亲家庭数目正在上升之中.许多教育者对单亲孩子的教育问题变得更敏感和棘手,本文是我长期观察以及跟这些学生打交道,最终得到的几点经验,供同行参考.     

教育爱对单亲家庭子女的影响

随着社会经济、政治、文化的飞速发展,对外交流的日益加深,人们对社会、家庭、人生的观念在不断变化,中国的离婚率呈上升趋势,加上各种突发变故,失去了父亲或母亲的孩子越来越多。尽管有的家长重新组建了家庭,但由于各种因素,这些孩子其实已经失去了父亲或母亲的关怀教育,成为现在常说的“单亲家庭”的孩子。     

浅谈离异单亲家庭学生的教育问题

随着社会因素的变化,我国的单亲家庭越来越多。随之而来的单亲家庭学生成为学校教育中不可忽视的教育对象。教育工作者需要以恰当的工作方法来帮助单亲学生脱离负面情绪,以健康的心灵投入学习和生活。     

浅谈如何培养单亲家庭孩子的良好习惯

在我们的教育对象中,有一个特殊的群体——单亲家庭孩子。教育工作者在关注孩子品行的同时也要多关注这些孩子良好习惯的培养,习惯决定命运,从小养成的良好习惯会伴随一个人的一生,时时处处都在起作用。     

浅谈农村小学单亲家庭孩子的心理健康教育

家庭,是人生的第一所学校。家庭教育,在人的成长过程中起着至关重要的作用。然而,由于离婚率的不断增高及其他各种主客观因素的产生,越来越多的孩子在幼年便失去了完整的家庭,给他们幼小的心灵带来了巨大的创伤。不少农村单亲家庭的子女,受家庭不良影响、学校教育不当及不良社会风气的影响,容易产生心理异常,行为表现让人难以理解,给学校管理带来了较多难题。因而,对单亲家庭的小学生进行心理健康教育就显得尤为必要。本文通过对农村单亲家庭孩子心理状况的实践分析和心理教育的探讨,提出了一些关于单亲家庭孩子心理健康教育的建议,以期与广大同仁探讨。     

用爱温暖孩子的心灵

在教育活动中,有两种孩子容易成为老师们关注的焦点:一种是人们常说的"优等生",他们成绩优秀、活泼开朗、特长突出,各方面表现都比较出色.另一种是所谓的"后进生",他们调皮闹事、不爱学习,时常给老师添麻烦.这两种孩子都与老师接触较多,往往师生关系也比较贴近.但有一种孩子却不容易引起老师的关注,甚至是"被老师遗忘的角落".这就是班里那些沉默不语,乖巧听话的孩子,其中有些孩子可能属于"退缩儿童".     

城市边缘地区单亲家庭孩子的学校教育

随着社会时代的发展和西方思潮的影响,人们的思想观念发生了很大的变化,对于家庭、婚姻的看法也更加的开放,这就导致了离婚率普遍上升的现象。在这种情况下,单亲家庭子女的现象也随之出现,并对子女身心健康成长造成了很大的负面影响。在城市边缘地区的学校教育中,教师应与班级中的单亲家庭孩子进行更为良好的沟通与交流、给予更多的关爱与教育,使这些孩子能在集体的温暖中实现心灵创伤的抚平,得到健康的成长和良好的发展。     

要重视单亲家庭子女的教育

在现实生活中，夫妻离异是造成单亲家庭的主要原因。一般而言。父母之间互相关爱、理解、宽容、相亲相爱，则生活其间的孩子大都性格开朗，性情温顺，志趣广泛及至于情绪能力的发展较为正常。相反，经常生活在不和谐家庭中的孩子．则又会处在战战兢兢、惶恐不安的环境气氛中。     

浅谈农村单亲家庭孩子的教育问题

随着社会的进步,离婚率也在不断上升,而其中农村父母离婚造成的单亲孩子也在不但增多,由此带来了社会以及学生教育问题的增加,因此农村单亲家庭孩子的教育问题亟须解决。