我校12项2012年教育部人文社会科学研究项目获准立项,在云南省各高校中名列前茅

近日教育部发布《关于2012年度教育部人文社会科学研究一般项目立项通知》(教社科司函[2012]36号),我校12个项目获准立项。在云南各高校中名列前茅。我校共申报60项2012年度教育部人文     

2项教育部人文社会科学重点研究基地项目批准立项

根据教社科司函E20083207号文件通知,2008年教育部人文社会科学重点研究基地重大项目和省部共建重点研究基地项目评审工作结束,我校申报的2项教育部文科重点研究基地课题被批准立项,其中教育部人文社会科学重点研究基地重大项目立项1项,为社会学院周晓光教授主持的“明清徽州宗族会研究（项目编号：08JJD770110）”;     

渭南师范学院《隐喻艺术思维研究》项目获准教育部人文社会科学研究资助

日前,教育部社会科学司公布了2007年度教育部人文社会科学研究项目（教社科司函[2007]179号）,我院王炳社教授主持申报的《隐喻艺术思维研究》项目获准立项（项目编号：07JA760007）,资助经费5万元。这一项目的获批,实现了我院教育部人文社会科学研究规划项目零的突破,单项资助经费创历史新高。     

我校5项课题分获教育部、司法部项目基金资助

我校4项课题获2007年度教育部人文社会科学研究基金资助。其中教育部人文社会科学重点研究基地项目立项1项,为中国诗学研究中心丁放教授主持的“元代诗论辑存校释（上）”,资助金额5万元;教育部人文社科研究一般项目立项3项,资助金额共13万元,分别为经济管理学院蒋玉珉教授主持的“海峡两岸合作经济比较分析”、     

教育部人文社科高职研究项目立项分析

以2009²017年高职院校立项的全部教育部人文社科一般项目为研究对象,对其立项的总体与类型情况、学校与区域分布、学科专业归属等进行具体分析,指出高职院校立项的如下基本特点:青年教师成为获得项目的重要力量,教育学科成为获得项目的第一领域,科研平台成为获得项目的有力支撑,政策支持成为获得项目的推动因素。针对高职院校在教育部人文社科研究项目中立项比例偏低、立项竞争能力较弱、立项选题结合区域与行业产业发展不够等突出问题,提出了设立高职院校专项、建立协同研究平台、立足政产学研结合开展选题研究等提升高职院校人文社科研究水平的相关建议。     

大理学院科研成果巩固提升，科研平台建设取得新突破

2013年,大理学院进一步完善激励机制,巩固科研成果,科研平台和高端项目取得新突破。全年省部级以上课题立项43项,其中,国家自然科学基金项目15项,国家社会科学基金项目3项,省科技厅重点项目1项,教育部人文社科一般项目4项,教育部留学回国人员启动基金1项,省哲学社会科学规划课题12项,省科技厅面上及青年项目6项,省教育厅重大项目1项。立项课题较2012年增加3项。厅级课题立项48项,较2012年增加7项。     

我国高校人文社科研究力量的分布态势

选择国家社科研究项目、教育部人文社科研究项目和高校人文社科优秀科研成果奖三个考察视角,对我国高校人文社科研究力量的分布态势进行定量分析。研究发现:一流高校的研究实力遥遥领先,北京、上海、湖北和江苏等省市是我国人文社科研究力量最强的地区,老牌高校是我国人文社科研究的主要力量,各层次类型高校之间的差距悬殊。课题和获奖方面的分布结果并不完全一致,相对于课题分布来说,获奖集中于一流强校和高等教育发达地区。研究力量分布的不均衡性或许还预示着对课题立项政策进行适当调整的必要性。     

教育部思政司召开高校思想政治工作专项课题结项评审会

近日,教育部思政司召开教育部人文社会科学研究专项任务项目（高校思想政治工作）结项评审会,组织专家对2004至2010年期间的立项课题进行结项评审。此次评审共有195项课题项目获准结项,其中优秀项目成果5项,合格项目成果190项,未获批结题项目有10项,按撤项处理项目1项。     

复旦大学历史学系2011年度学术动态

复旦大学历史学系2011年度项目立项颇有收获。各类科研立项共22项,其中国家社科基金重大项目1项,国家社科基金项目3项,教育部人文社科重点研究项目1项,教育部人文社科研究项目5项,中央其他部门社科专门项目1项,省市自治区社科基金项目2项,上海市社科规划重大项目1项,上海市教委科研创新重点项目1项,上海市浦     

“创新人才与教育创新研究”获评优秀项目成果

日前，由林崇德教授主持的教育部哲学社会科学重大攻关项目“创新人才与教育创新研究”课题，在教育部社科司组织的成果鉴定会上获得优秀项目成果的评价。专家组认为，该课题首次从人文社会科学的角度，研究了我国自然科学界的院士、社会科学界的学部委员、资深教授等高水平创造性人才的心理特征及其影响因素，并广泛地开展了中、英、美、日、德等国青少年创造性跨文化的研究，     

十八大以来福建省人文社科研究竞争力分析——基于国家社科基金项目(2013-2018年)的实证研究

作为国家在人文社科领域级别最高的科研基金,国家社科基金项目在某种程度上能够反映出我国人文社科研究发展和变迁的历程。基于国家社科基金项目立项数据,通过对2013-2018年国家社科基金立项项目的全国立项数和立项率、资助经费、各项目类别立项数、各省市立项情况以及福建省历年立项情况、项目类别分布、立项单位分布、学科分布、核心主持人分布以及研究热点和重点等情况进行统计分析,能够最大限度呈现十八大以来福建省人文社科研究的竞争力和生产力格局。     

我校学报三个版再获佳绩

为展示教育部哲学社会科学名刊工程启动以来高校人文社科学术期刊所取得的成绩,推动高校人文社科学术期刊不断努力提升办刊质量和学术影响力,经教育部社会科学司同意,全国高等学校文科学报研究会于     

广东省高校人文社会科学研究工作发展的几点思考

文章通过分析教育部社科司2008年的统计数据,发现我省人文社科研究人员人均成果、地方高校人文社科成果与研究发展人数、人文社科在研项目和成果应用率、地方高校投入人文社科研发经费等方面与全国其他地方相比都存在不小的差距,与我省的经济地位、发展定位都不相适应,相应提出了一些思考和建议。     

《邯郸学院学报》在全国高校学报评比中获奖

江南锦绣雨,相聚在天堂。位于“人间天堂”的苏州大学于2006年5月18-20日隆重举办了“中国高校社科学报诞生100周年暨苏州大学学报百年刊庆纪念大会”。教育部副部长章新胜先生、中国人文社科学报学会理事长龙协涛先生以及中宣部出版局、教育部社科司、新闻出版署报刊司、江苏省委宣传部、台湾东吴大学、中国人文社科学报学会等部门的有关领导和学会理事200多人出席了会议,教育部副部长袁贵仁等领导发来贺信,我刊编辑部应邀参加了这次会议。     

国家教委人文社会科学研究“九五”规划（第一批）项目评审立项工作正在顺利进行

国家教委人文社会科学研究“九五”规划（第一批）项目评审立项工作正在顺利进行自今年５月国家教委社科司发出《关于分布〈围家教委人文社会科学研究“九五”规划课题指南〉及受理第一批项目申报工作的通知》，到规定期限，共受理、审核了３０个省市自治区教委所属１０７...     

我校学报三个版再获佳绩

为展示教育部哲学社会科学名刊工程启动以来高校人文社科学术期刊所取得的成绩,推动高校人文社科学术期刊不断努力提升办刊质量和学术影响力,经教育部社会科学司同意,全国高等学校文科学报研究会于2010年4月至7月开展     

我国教育管理类课题立项的状况与特点——基于2007—2017年国家自然科学、全国教育科学规划、教育部人文社科项目的统计分析

文章从立项主题、研究内容与研究成果等角度对2007—2017年的国家自然科学基金、全国教育科学规划、教育部人文社科的教育管理类项目开展量化分析与质性研究。结果表明:立项总数呈现先增加后下降逐渐平稳的状态;高校特别是师范院校是研究的主要阵地,发挥着引领和导向作用;"学校有效管理与改进"与"教育管理体制改革"是立项课题最为...     

我校学报蝉联第三届全国优秀社科学报

我校主办的《湖北广播电视大学学报》连续第三届被评为“全国优秀社会科学学报” 5月18日至20日，经教育部社科司批准，中国人文社会科学学会在苏州召开了“纪念中国人文社科学报诞生100周年暨第三届评优活动表彰大会”，全国200余所高校学报理事单位代表参加了盛会。教育部副部长章新胜、社科司副司长徐维凡、中宣部出版局副局长刘建生、江苏省委宣传部副部长周世康等领导出席了会议并作了重要讲话。     

《邯郸学院学报》在全国高校学报评比中获奖

江南锦绣雨,相聚在天堂。位于“人间天堂”的苏州大学于2006年5月18 -20日隆重举办了“中国高校社科学报诞生100周年暨苏州大学学报百年刊庆纪念大会”。教育部副部长章新胜先生、中国人文社科学报学会理事长龙协涛先生以及中宣部出版局、教育部社科司、新闻出版署报刊司、江苏省委宣传部、台湾     

首届“全国民办高校学报工作研讨会”综述

2007年11月10日,首届“全国民办高校学报工作研讨会”在杭州浙江树人大学召开。本次研讨会由中国高等教育学会和中国人文社科学报学会举办,浙江树人大学承办。教育部社科司出版处调研员田敬诚到会并作了重要讲话。中国人文社科学报学会理事长龙协涛、中国社会科学院文献信息数