一切为了学生健康成长

青海师范大学附属中学是省属重点中学、省标准化学校、省英语高级实验中学,设有高中部、初中部和小学部,在校学生4000余名。学校始建于1954年,占地6．97万平方米。坐落在西宁市五四西路西端,前瞻南山,背依湟水,东接青海师大,西邻海湖新区,地理位置优越,环境清幽典雅,文化气氛浓厚,是莘莘学子求学的理想之地。     

为每个孩子的幸福人生奠基——前进中的龙口市南山双语学校

山东省龙口市南山双语学校创建于1988年,是由大型企业集团——南山集团创办的一所九年一贯制寄宿学校,现有中小学在校学生3500多人,其中寄宿制学生1700多人。学校汇集了一批以烟台市名校长为核心的有高度敬业精神的教师队伍。260名专任教师中,山东省优质课教师、烟台优秀教师和优质课教师、龙口市明星骨干教师占50%以上。在教育改革的道路上,学校牢固树立为每     

一切为了学生 为了一切学生 为了学生的一切——记河南省安阳市胜利路小学

安阳市胜利l路小学始建于1987年,位于胜利路北段洹北小区内。占地约14亩,建筑面积6000余平米,现有24个教学班,教职工70余人,在校学生1200余名。     

为学生幸福人生奠基——访江西省南昌二中校长吴勤

南昌二中创建于1901年,其前身为心远中学。1953年正式定名为南昌市第二中学,是省市优秀重点中学和全国“百强”中学,中国教育学会数学、物理奥赛和英语教研培训基地。     

为了班主任的幸福人生

坚守的情怀看到坚守这个词,就会让人感受到一种崇高的精神力量。然而,在现在这个躁动的社会中,人们似乎都有着一颗善变的心,还有多少人的行为能用“坚守”来形容？这的确是一个耐人寻味的话题。不错,现代世界是一个市场的世界,我们不能脱离这个世界去寻求个人的生存和发展,这是一个事实。但是,这不是全部事实。     

一切为了学生的发展——崇义中学“开放式教育”纪实

走进崇义中学优美洁净的校园，你很快会感觉到一股清新鲜活的气息扑面而来；浓郁的文化氛围；完备的教学设施；丰富的校本资源；严谨开放的管理；形式多样的活动；奋发向上的学生，无不显示出这所学校的生机与活力。1998年以来，崇义中学先后获得“省现代教育技术示范学院”、“赣州市重点中学教学质量综合评估先进单位”和第七、八、九届省“文明单位”等市级以上奖项30多个。     

一切为了学生的发展——罗源起步中心小学简介

罗源县起步中心小学是一所省级农村示范小学。学校现有12个教学班,在校学生386人。全校38名教师中,本科学历15人,大专学历18人,学历达标100％。其中小学高级教师32人。教师结构合理,资源优化配置,年轻化,富有朝气,氛围和谐,团结向上。     

教育应为学生当下的人生幸福服务

教育因为人的生命而存在。我们的教育要关注生命就必须不仅为学生未来的人生幸福服务,还要为他们当下的人生幸福服务。教育应关注学生当下的幸福,教育要关心学生的需要,教育应尊重学生的天性与特性。     

教育应为学生当下的人生幸福服务

教育因为人的生命而存在.我们的教育要关注生命就必须不仅为学生未来的人生幸福服务.还要为他们当下的人生幸福服务.教育应关注学生当下的幸福,教育要关心学生的需要,教育应尊重学生的天性与特性.     

为学生的幸福人生奠基——北京市大兴德茂中学

北京市大兴区德茂中学是“大兴区中学示范校”。雄厚的学校师资中，现有高级教师9名、区级学科带头人3名、骨干教师3名．还有4名教师曾获北京市“紫禁杯”优秀班主任称号。     

为学生的幸福人生奠基——来自诸城市繁华中学的教育报告

在中国，教育从理论上被划分成了素质教育和应试教育，而高考以及与此相关的普通高中教育似乎顺理成章地被归于了应试教育范畴。     

践行和美教育,奠基幸福人生——重庆市民族中学课程改革纪实

重庆市民族中学地处重庆市大渡口区城乡结合部,是一所单设普通民族初中学校,到2017年扩建成九年一贯制学校,规模将达到64个教学班。学校现有27个教学班,1121名学生,其中民族学生近300人,进城务工人员随迁子女占90%以上。这些学生生长环境迥异、生活习惯不同、学习差异较大、爱好兴趣不广泛、家庭教育缺失。面对学校与学生的现实情况,我们怀着对教育的情怀和本着对教育的责任不断地拷问自己,如何让这些从封闭的乡间走入繁华都市的每位学生过一个完整幸福的校园生活,并为其终生幸福奠基呢?基于此,我校把促进学生成长成才作为学校一切工作的出发点和落脚点,从文化引领、创新思维和教师成长三个方面入手,积极推进课程改革,为每个学生提供适合的教育。     

守正笃学 为学生的幸福人生奠基--北京市密云区第二小学师德建设工作纪实

北京市密云区第二小学前身为“白檀书院”,始建于明朝万历二十二年(1594年),重建于清道光十四年(1834年),距今已有187年的历史,学校先后被评为北京市中小学党建示范点、北京市艺术教育、科技教育示范校;被第29届奥林匹克运动组委会、教育部、北京市人民政府命名为“奥林匹克教育示范校”;2012年8月入选北京市首批33所百年学校。2013年被评为北京市首批校园文化示范校。     

上海戏剧学院附属高级中学 让学生在表演中感悟幸福人生

上海戏剧学院附属高级中学遵循"幸福教育为幸福人生奠基"的办学理念,以艺术特色办学策略落实学校各项工作,借助上海戏剧学院等资源,建设完善的艺术课程,打开学生心智大门,奠定学生文化基础;充分发展学生个性和潜能,实现"合格+特长"的培养目标,最终实现学生的幸福人生。     

用闪光的智慧引领学校发展——记青海师范大学附属第二中学校长冯建新

从普通一线教师到副校长、校长的身份变换,从青海师范大学附属中学到师大二附中的熔炉再铸,从企业子弟学校到省级重点中学的“涅槃重生”,一路走来,冯建新依凭自己敢为人先的勇气和睿智超前的谋划,以先进的办学治校理念,辗转、历练、担当,既走出了一条富于特色的专业教师个人成长之路,也见证了一所学校化茧成蝶、迎头赶上的艰难征程——     

一切为了学生的成长——柳州市第二十五中学掠影

柳州市第二十五中学创办于1959年,学制为九年一贯制,校址与风景秀丽的箭盘山公园相毗邻。现有教职工93人,其中小学部大专学历13人,本科13人;中学部大专学历23人,本科52人,研究生2人。在长期的教学过程中,教师们强化“以学生为本”的理念,全员育人,在“培优”的同时注意对“后进生”的思想转化,不放弃任何一个学生,注重学生学习兴趣、方法、习惯、能力的养成,提倡有效教学。近年来,教育教学质量稳步提高,毕业生考进市示范性高中的比例逐年增长。     

明德致远——成就学生幸福人生

正明德致远是我校的校训,明德致远来源于中国传统文化。"明德"取自于《大学》中"大学之道,在明明德。"取其"讲求道德,注重礼仪"之意;寄寓我校秉承中华优秀传统,高举"立德树人"大旗,构建以"立德树人"为根本的学校德育价值观。育人以德为本。中国古代的教育就十分重视德育。孔子教学生以"志、行、忠、信";孟子教学生以"仁、义、礼、智"。在     

养成读书习惯 奠基幸福人生——阳城县第二小学

不强求让所有的学生都成长,但我们一定要努力让每一名孩子都能堂堂正正做人,不强求每一个学生将来都能干一番轰轰烈烈的大事,但要让每个孩子都能够耐心做好身边的琐事;     

为学生的幸福人生奠基

普通高中教育是基础教育的重要环节,是为学生终生发展,学生幸福人生奠基的重要阶段。以前,我们将基础教育的“基础”的含义主要理解为各学科的基础知识和基本技能,即“双基”。今天,我们知道,这种理解是片面的,狭隘的甚至是有害的,不利于基础教育为学生幸福人生奠基,不利于基础教育为学生终身发展奠定基础。     

塑造孩子如歌人生——前进中的曲周县实验小学

河北省曲周县实验小学创建于1987年,是曲周县城唯一一所公办小学。校园占地面积23亩。在校学生2000余人。