论面向21世纪科学技术与中国高等教育改革

在经济全球化和信息技术革命带动下，世界经济与科学技术突飞猛进，世界各国加紧提出了面向21世纪的科技发展战略，把发展高等教育作为促进经济增长的一个重要手段，中国已加入了世界贸易组织（WTO），但由于科技教育水平较低，在知识经济的关键技术和基础设施方面与发达国家差距较大，因此21世纪中国将在政治，经济等领域面临严峻的挑战。科技与经济的发展离不开民族素质的提高，离不开教育，特别是高等教育。作分析了国际和国内形势，提出高等教育要顺应世界经济潮流，变革教育观念，开展思想政治教育，努力培养创新型人才，促进产学研的结合，大力提高教师素质，从各方面加快改革高等教育，实施科教兴国战略，迎接知识经济的挑战，缩短与世界发达国家的差距。     

高等教育改革与发展新探

２０世纪９０年代以来，随着科技革命的迅速发展，世界经济也呈现出新的变化，知识经济初现端倪。当前，人类社会已进入２１世纪，世界经济已日益趋向知识化和全球化，知识经济正不断取得新发展和突破，新的世纪毫无疑问将是知识经济的时代。面对这样的时代特征，我国的高等教育必须在多方面进行探索和改革，才能适应时代发展的要求，更好地为经济和社会发展服务。 一、适应知识经济的发展，改革我国现行的高等教育体制刻不容缓 首先，要解决条块分割问题。计划经济是部门经济、行业经济，中央各业务部门需要的专门人才，一般来讲只能通过自…     

我国在知识经济上的差距及对策

作为一种新的经济形态，知识经济巳经开始出现并影响世界经济。中国经济目前仍处于工业化时期快速发展阶段，在科技、教育、高技术产业等诸多方面与知识经济要求存在较大差距。立足国情，承认差距，正确分析，抓住关键，奋起直追，才能抓住机遇，赶上知识经济的世界潮流。     

深化教育教学改革推动职业教育发展

社会发展正步入知识经济时代。 21世纪将是知识化、信息化、学习化的社会。世界范围的经济竞争、综合国力竞争，实质上表现为科学技术的竞争和民族素质的竞争。谁掌握了 21世纪的教育，谁就能在 21世纪的竞争中处于主动地位。知识经济的核心是科技，关键是人才，基础是教育。人力资源在知识经济体系中是最重要的载体，而职业技术教育是教育与经济的重要结合点，这就给职业教育提出了新的人才标准。 　　一、当前职业教育存在的主要问题 　　目前我国的职业技术教育，基本上还是普教模式，在教学思想、教学内容等方面仍然受着传统教育思想…     

高职教育如何面对知识经济时代的挑战

当前,知识经济正成为全球的热门话题。国外知识界认为。知识经济是一种面向21世纪的新型经济形式,未来世界经济的发展将具有高速化、全球化和以知识为驱动力等新特征。随着世界科技的迅猛发展,一个以知识经济占主导地位的新世纪将要到来。知识经济时代给我国高等教育事业将带来新的     

加强国际合作 引进优质资源提升教育国际化水平——中法留学教育论坛暨国际教育交流与合作会议综述

随着知识经济的兴起、经济全球化和科技一体化的发展,教育国际化逐渐成为当前世界教育发展的重要趋势。从全球范围看,由联合国教科文组织2009年7月5日～8日在法国巴黎总部成功举办的2009年世界高等教育大会,吸引了各国教育部部长、国际组织代表以及大学、科研机构的专家学者约1500人参会。     

知识经济与首都职业教育

在我国经济发展迈向第三步战略目标之时，世界科学技大突飞猛进，知识经济将逐步成为21世纪人类社会的主导经济。我国是一个工业化过程尚未完成的国家，从全国看，还不具备条件。但北京、上海、广州等发达地区条件较好，特别是北京，具有发展知识经济得天独厚的优势。发展知识经济，必须发展教育，更要大力发展职业教育。一、莫失良机发展知识经济当前，正处在变革的时期，我们应当机立断，抢抓机遇，发展知识经济。江泽民同志在1996年全国科技大会上指出：“SIJ新县一个民族进步的灵魂，是一个国家人l发达的不竭动力。”“一个没有创新能…     

知识经济与现代科技创新

知识经济是在工业经济土壤中生成的以知识为基础的经济形态，它具有一系列鲜明的时代特征，知识经济的形成和发展是以科技创新作为其基础、动力和核心内容的。现代科技创新日益成为世界各国经济社会发展的重要战略，我们应抓住机遇，大力推进科技创新，迎接知识经济时代的到来。     

教育信息化:迎接知识经济挑战的应答

21世纪即将到来,知识经济已初见端倪。教育作为立国之本,是一切基础的基础。因此,如何正确、及时把握世界经济、科技发展趋势,研究制定出既要着眼于迎接知识经济的挑战,又能结合我国的基本国情的教育改革发展战略是当前紧迫的任务。面对时代的机遇与挑战,我们必须进一步解放思想,转变观念,积极推进教育信息化建设,促使教育体     

知识经济与民族教育的发展

知识经济与民族教育的发展□王秀云当今世界正在掀起一场高科技革命,它全方位、深层次地改变着当代世界经济面貌,人类正在步入一个崭新的知识经济时代。一、世界正步入知识经济的时代知识经济,是与农业经济、工业经济相对应的一个概念,也是一种全新的基于最新科技和人...     

产学研合作教育是培养高素质创新人才的教育模式

中国与世界各国一样,正以极大的热情关注着世界教育发展的趋势,特别是在社会转型期高等教育与经济、社会发展的密切关系。当前,中国高等教育要适应建立社会主义市场经济体制和实现现代化建设战略目标的需要,培养和造就面向２１世纪的高素质创新人才,就必须解决两个突出问题。一是要努力改变高等教育与经济、科技相脱节的状况,促进教育和经济、科技的紧密结合。１９９８年北京大学百年校庆世界著名大学校长论坛的中心议题之一,就是鉴于知识经济社会的即将到来、科学技术的关键作用和教育的基础作用越来越大,高等教育必须由社会的边缘…     

把握时代脉搏，做与时俱进的校长

在今天这样的信息社会里，知识经济正在以前所未有的态势改变着世界。加入“WTO”使我们跻身世界经济的舞台，直接参与国际竞争。新形势下国与国之间的竞争其实质就是科学技术和民族素质的竞争，发展科技和提高民族素质必须靠教育。民族振兴的使命就历史性地落在了我们     

浅谈新经济条件下成人的思想教育

一、以知识经济时代日趋激烈的国家民族间的经济安全竞争，对成人学生进行爱国主义教育 知识经济时代的竞争是以高新技术和人才的竞争为基础的经济竞争，竞争的结果将会使国家间的贫富差距进一步拉大，国家的安全更多地表现为经济安全。一个国家的国民素质、人才数量、科技创新能力决定其在国际竞争和世界格局中的地位。 当今的国际格局现状也证明了这一点，国家间的贫富强弱，与其拥有的人才数量和科技发展程度密切相关，况且，各国都争先占领和垄断科技制高点，西方发达国家利用科技和经济优势，占据着国际竞争的有利地位，他们极力张扬这…     

新形势下大学会计教育改革研究

世界经济日益全球化、知识经济悄然勃兴、电子商务方兴未艾、网络技术日渐成熟、管理科学渐成体系，世界经济科技发展的新趋势以及我国社会主义市场经济体制的不断完善，对会计工作的发展提出了新的更高的要求。会计工作要发展，人才是关键。会计人才的素质取决于会计教育，会计教育的效果取决于会计教育观念的创新、会计教育目标的正确定位、会计课程体系和教材体系的完善、以及会计教学方法的科学化。本文就新形势下大学会计教育改革策略作一探析。     

中美教育培养学生创新能力的差异分析

随着世界科技经济信息化、网络化、全球化浪潮的涌动，我国教育事业及教育实践将持续面临新的形势、新的环境、新的挑战，时代要求教育要面向全体学生，培养学生的全面素质，特别是培养学生的创新精神和实践能力。在知识经济时代，由于原创性是决定发展成败得失的关键，     

知识经济下的教育创新

纵观世界发展趋势，知识经济将成为国家经济与社会发展的决定性因素，在世界经济中占主导地位。知识经济，就是以知识创新为基础的经济，在知识经济时代，国力的竞争实质上是知识创新能力的竞争。只有依靠技术进步和知识创新，才能发展社会生产力，增强国家的综合实力。而技术知识的创新在于教育的创新。     

教师养成方式的演变和21世纪我国师范教育发展的宏观走向

在２１世纪,世界各国将先后进入知识经济的时代。在这个时代,科技是经济的核心要素和经济发展的根本动力,因为“科学技术是第一生产力”。①在这个时代,经济的发展有赖于科技的发展和相应文化的发展,科技和相应文化的发展又有赖于高素养人才的培养即教育的发展,而教育的质量和水平则有赖于教师的素养和教师培养工作的水平。在人类进入古代文明社会的时候,社会经济、政治、科技、教育与教师及其养成方式即产生了相关性,当人类进入现代文明社会的时候,它们的相关性就变得越来越明显和越来越突出了。到了知识经济的时代,科技、文化、…     

西部大开发 教育是基础

2l吐纪是知识经济占主导的世纪。知识经济是教育支撑的经济,是由教育发展决定的经济。离开了教育的发展和功能,知识经济就失去了现实的发展基础。知识经济赋予教育以直接的经济意义,也为教育的发展提供了难得的机遇。西部大开发,科技要先行,人才是关键,教育是基础。云南要可持续发展,要科教兴滇,就要在培养人才上下功夫,没有教育的基础,没有教育的先行,不靠教育和科技,云南永远难以脱贫,更难以发展。     

一流军事院校建设发展的理性思考

进入以经济全球化、科技一体化、教育国际化为主要特征的知识经济时代和信息化社会,经济、科技、军事的竞争越来越围绕知识、人才和科技的制衡而展开,高等教育正在成为推动社会发展的重要力量。兴校才能强军,面对知识经济和信息化社会的挑战,中国军队院校应顺应世界高等教育和中国特色军事变革的发展趋势,把握时代发展的脉搏,抓住历史发展的重要战略机遇,学习世界先进国家军队院校办学经验,走跨越式发展的道路,努力建设一批国内外一流的军事院校,以适应国防和军队现代化建     

论珠江三角洲教育信息化的加速发展

面对科技日新月异、知识经济初现端倪的世界发展环境，谁也无法置身于信息化的潮流之外。当今时代，人类的信息量急剧膨胀，知识更新不断加快，社会对信息资源的需求和依赖达到前所未有的程度。信息化已成为社会发展与经济增长的重要动力，其发展水平已被视为衡量国家现代化和综合国力的一个重要标准。同时，在当前发达国家中，教育信息化程度也已开始被视为衡量教育现代化水平的一个重要标志。珠江三角洲作为中国最发达的自然区域之一，加速实现教育信息化，无疑是在新的历史条件下社会经济发展对该地区教育现代化提出的必然要求。