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邓通会 《教育前沿(综合版)》2015,(1)
实施素质教育对发展和完善现有的基础教育有着重要的指导意义。作为具有广泛应用的数学学科,在这一新形势下,给广大的数学教育工作者提出了实施数学素质教育的新课题,本文拟就这一问题谈一些粗浅的看法。 相似文献
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学生的学习素质是素质教育的重要组成部分。李岚清同志指出:“要使学生学会求知,学会探索,学会创造。”在数学教学中怎样引导学生主动掌握数学知识,如何提高学生数学学习素质呢?一、创造操作情境,为学生打开探索的空间在数学教学中,教师要善于创设情境,引导学生动手操作,在操作活动的实践过程中去探索知识。比如在学习圆的直径时,教 相似文献
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提高学生数学素质的几点讨论 总被引：2，自引：0，他引：2
在大学中培养学生的数学素质,需要用培养学生阅读能力的方法培养学生具有宽广的数学基础知识,通过案例教学与参加数学建模竞赛等方式来培养学生的良好的数学思维能力,通过改革后的软件课教授学生掌握熟练的数学运算能力。也需要对教师作相应的培训。 相似文献
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提高学生数学素养的几点思考姚丽行在数学教学中提高学生的数学素养，是义务教育阶段初中数学教师面临的一项重要任务，本文就提高学生数学素养谈几点认识。一、数学素养及其特征人的数学素养主要包括：数学基础知识、基本技能、数学能力（运算能力、逻辑思维能力、空间想... 相似文献
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金莉 《新课程学习(社会综合)》2010,(9)
数学教学的核心是促进学生思维的发展,提高学生的数学素养,培养学生灵活运用所学数学知识.解决理论问题和现实问题的能力.培养学习兴趣是提高学生数学素养的前提;因材施教是提高学生数学素养的必要手段;培养"问题解决"能力是提高学生数学素养的核心. 相似文献
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抓好音乐教学,是构建以德育为主导,心理教育为主线,体育为基础,智育、美育、劳动教育为主体的素质教育体系中不可忽视的一环。笔者从多年教育实践出发,就音乐教育中素质教育的提高入手,就如何在课堂教学中有侧重点的提高学生素质的问题作了一个探讨。 相似文献
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白志红 《中国教育研究与创新》2007,4(2):112-112
课堂教学是实施素质教育的主渠道，如果没有高效的课堂教学，就没有完全的素质教育。教师的“教”是为了学生的“学”，学生是学习的主人。因此，在教学中必须引导学生主动参与学习，最大限度地发挥他们学习的主动性与积极性，让学生的智慧潜能进发出来，使学生成为知识的发现者与“创造者”。这样才能使学生在学习过程中获得智能与身心的和谐发展，全面提高素质。在课堂教学中，笔者有下面几点做法和体会： 相似文献
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一、和谐的师生关系,创造乐学环境良好的教学气氛,是教学成功的一把金钥匙。只有让学生在一个良好的教学气氛中学习,他们才会充满信心,积极向上。良好的教学气氛要靠教师来精心创造。创设环境有两点必须做到:一是对学生要付出爱心。人常说,以心换心,天下没有换不来的心。二是对 相似文献
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数学既具有工具价值,又具有文化价值,提高数学素养关系到数学教育的质量,也关系着民族的兴盛和衰落.高等数学作为高职高专普遍开设的基础课,如何在数学教育中,提高学生的数学素养尤为重要.本文在概括数学素养的内涵和价值的基础上,分析了高职高专数学教育中存在的问题,提出了提高高职高专学生数学素质的四个途径. 相似文献
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刘东菊 《天津市教科院学报》1997,(6)
伴随我国新工时制的实施,人们的生活方式发生了新的变化。对于广大中小学生而言,双休日为他们获得多方面发展每年提供多达3个月的闲暇时间,这为他们的个性发展、心理成熟、知识完善、情操培养提供了更大的可能。本文结合天津市城区中小学生双休日生活现状的调查,就如何有效地利用双休日提高学生素质,谈点个人的粗浅认识。 相似文献
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在小学数学教学中,实施素质教育,教师要有一颗博爱的心,从欣赏的角度去看待学生,在教学中把建立和谐的"情感场"、提高学生的思维水平和培养学生健康的心理三者相结合起来。 相似文献
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提高高师音乐专业学生素质应加强学生人文教育 ,改进教学方法 ,提高学生的音乐审美品格 ,加强学生创新精神和实践能力 相似文献
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农村人口素质的提高是我国整体人口素质提高的一个难点,教育则是解决这个难题的重要途径。国务院《关于进一步加强农村教育工作的决定》中指出,农村教育的发展,要依靠农村教师素质的提高。当今是一个科技日新月异的信息时代,但是农村接触信息的渠道仍然相对较窄,科技发展比较落后,为了使农村孩子能跟上时代的步伐,农村教师首先应该努力跟上时代的节拍,全面提高自身素质,成为提高农村人口素质的领航者。一、农村教师要注重自身能力的培养与提高。在知识大爆炸的信息时代,知识的折旧越来越快,网络技术、多媒体技术在农村学校已经得到初步发展,… 相似文献
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赵景云 《大连教育学院学报》2002,18(4):64-65
近年来 ,随着素质教育的提出和实施 ,学生的主体意识逐渐增强、主体地位逐渐显现 ,但是大多数教师并没有足够的思想和知识储备去实现角色的转换 ,致使学生的学习现状与教师的教学现状出现了种种不尽如人意的地方。诸多的现实问题 ,促使我们对新课程下怎样提高教师素质问题作一些思考。一、提高教师素质 ,依赖于自我的终身学习江泽民同志曾指出 :“终身学习是当今社会发展的重要任务 ,现在的学校教育不能满足学生学习的要求。”所以 ,教师必须树立终身学习的理念 ,做不断学习之人 ,来完善和提高自我。1 .教师要更新和完善道德观念教师的职业… 相似文献
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本文阐述了数学素质的定义,讨论了如何在大学数学教学中提高学生数学素质的方法,提出了关于数学教学的几点建议。 相似文献
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司文娟 《教学研究(河北)》2000,23(2):142-143
结合目前中学教师的素质状况,提出了提高中学教师素质的必要性和当务之急,探讨了素质教育对中学教师提出的要求,并对如何提高中学教师素质提供了几条措施。 相似文献