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唐代清 《中国职业技术教育》1998,(5)
无悔的人生唐代清耕耘者1996年,青龙县的板栗取得了空前大丰收,板栗平均增产32%,果农多增加收入32万多元。人们手里拿着大把的钞票,打心眼儿里感激河北农业技术师范学院园艺系青年副教授刘魁英。1984年,刚到而立之年的刘魁英到青龙等地考察,发现大片栗... 相似文献
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这个不大的学校的确有些偏僻,校园内除了长得还算不错的树木外,再就是东一片西一片的荒草了。这时候已经有十几名前来报名的学生,间或还有几位家长。我放好自行车,进办公室略微休息了一下就开始打扫卫生。这时,有几个学生站在门口,用好奇的目光打量着我。我看他们的时侯也一眼看到了校门口,有几个八九岁的小男孩在放羊。他们光着膀子,戴着柳枝编制的"帽子",不时向我的办公窒张望着……这就是我教学生涯开始的第一天,没有迎接,没有欢笑,几乎没有人和我打招呼。第二天,我才知道学校共有五名教师,每人包一个班,什么课都要教,我所带的三年级只有13个学生。踏进教室的第一步,我的心都凉 相似文献
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世事多乖舛 ,人生少坦途。晋代名臣羊祜就曾叹道 :“天下不如意 ,恒十居七八。”如何面对这纷繁复杂的人生境遇 ,不同的人会以实际行动作出不同的回答。在众多答案中 ,我非常欣赏这样一种 :我努力 ,我无悔。春秋时期 ,诸子蜂起 ,百家争鸣。孔子高举“仁政”大旗 ,奔走列国之间 ,极力宣传自己的政治主张 ,结果四处碰壁。长沮、桀溺等道家人物都笑他不识时务。其实 ,“道之不行” ,孔子早就“已知之矣” ,但他仍然四方游说 ,矢志不渝。孔子以其行动为《周易》的“天行健 ,君子以自强不息”作出了最好的诠释 ,他那“士不可以不弘毅”的精神沾溉… 相似文献
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《山西教育(综合版)》2005,(2)
当雏鹰展翅飞翔,当小草破土而出,当小狗第一次“汪汪”,我便感受到人生的历程开始了……“呜———”———题记———题记(一)“我是一只小小小小鸟,想要飞却怎么也飞不高……”[点评:歌词内容,恰如其分地概括了童年时的感受。]只享受了八年的母爱,命运便从此改变。有人说“没妈的孩子像根草”,“没妈的孩子早当家”。但我既没有像草,也没有当家。在童年的记忆中,没有母亲留下的记忆,所有的一切,都用孤寂来充实。正如开始的歌词,我便是小鸟。[评点:照应开头。][段批:写出自己童年时的感受,整个阶段用“小鸟”作比喻,形象、生动地表明从小失… 相似文献
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刘环 《全国优秀作文选(高中)》2013,(Z2):45-46
毛毛虫破茧而出时,残破的蛹茧中洒满了努力的汗水;百花齐放时,娇嫩的花瓣上洒满了努力的汗水;鹰在悬崖上磨炼自己,再次振翅于蓝天白云之间时,雄壮的身姿浸透了努力的汗水……人生应当在努力中度过。努力,使沙子历经无数个黑暗的日日夜夜而变成耀眼的珍珠;努力,使 相似文献
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吕镜明 《山西教育(综合版)》1998,(9)
1962年,范真以优异的学业成绩从山西大学毕业分配到芮城县教育局教研室工作。从走上教研室工作岗位的那天起,他便心虔志诚地爱恋着基础教育这块时时给他热情、给他灵感的土地。他以一个既有理论素养,又注重实践的普通教研员的形象,常年深入教育教学第一线,帮助教... 相似文献
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教风,是一所学校教师的育人观念、工作态度、治学精神的综合体现。它是由学校上下共同作用、相互影响而形成的一种整体氛围,反过来又对个体的成长和发展产生作用。良好的教风不但能促进教师整体素质的提高,为优秀教师的脱颖而出提供优质保障,而且能增进学风的转变,为学校的整体发展创造条件。 相似文献
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雅金玉 《山西教育(综合版)》2006,(1)
额济纳——美丽神奇的地方,没有树草稻菽千重浪、鸟语花香牛羊肥的森林海洋!只有茫茫大漠戈壁中一片脆弱的绿洲!1985年,年仅19岁的李德平从内蒙古伊克昭盟农牧学校毕业,怀着满腔热情来到额济纳,分配到旗林业局森防站,成为林业建设的新生力量。从此,他与林业工作结下了不解之缘,在这条行业上一干就是十九年,由于工作积极,业务熟练,具有求实创新的精神,先后担任过森防站副站长、旗科委副主任,1994年任旗林业局副局长,2002年任林业局局长。在这十九年中,他不论是在技术员岗位还是领导岗位,都以严谨的工作作风,高度负责的工作态度对待工作,多次… 相似文献