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一、教学目标
认识九个生字,会写三个生字：正确、较流利地朗读课文：初步感知词语的反义关系。
二、教学过程（一）游戏引入
1．师生做游戏,开始学习。教师说一个词,请学生做出与教师说的词的意思相反的动作。 相似文献
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一、教学目标
会认14个生字,会写9个宇;积累课文中的新词,初步了解词语的意思;正确、流利、有感情地朗读课文,在识字学词的过程中体会笋芽儿对春光的向往和奋发向上的精神。 相似文献
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教学目标:1.学习"沿、际、信"等3个生字,并认识词语。2.理解课文内容,懂得"大话、无边无际"等新词的意思,能有感情地分角色朗读文中的对话。3.从青蛙和小鸟的对话 相似文献
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<正>教学目标1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.学会十个生字,理解"夜幕初垂""允许"等词义。3.学习概括课文主要内容。教学重点1.通过拼读、组词、书写、查 相似文献
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教学目标：1．学会本课7个生字和由这些生字组成的词语，着重理解“坐井观天”、“大话”、“无边无际”等词的意思。2．初步理解《坐井观天》的寓意。3．能正确、流利、有感情地分角色朗读课文。 相似文献
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会认4个生字，会写7个生字，能正确读写“碧玉、妆成、裁出、剪刀、万紫千红”等词；背诵两首诗；能用自己的话说出诗句的意思，体会诗人热爱春天大自然的感情，感悟大自然的美好。 相似文献
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教学目标:1.会认5个生字,会写11个生字,弄懂生词;2.有感情地朗读课文,理解课文大意;3.体会愚公移山的精神。教学重点:学习字词,理解课文大意。教学难点:体会愚公移山的精神。教具准备:投影仪,课件。教学过程: 相似文献
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一、教学目的 1.学会本课6个生字和新词. 2.能正确、流利、有感情地朗读和背诵古诗. 二、教学重点 1.掌握本课生字词,朗读、背诵古诗. 相似文献
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教学目标: 1.认识8个生字,会写12个生字.正确读写"洋溢、草翠花开、训斥、凝视、拆除"等词语.理解"洋溢"的意思及用法.积累文中描写景色的词句. 相似文献
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[教学目标]1.认识:“狮、整”等14个生字。会写“练、习”等6个字。学习积累“懒洋洋”这一类词。2.正确、流利、有感情地朗读课文。学习朗读疑问句和感叹句。3.了解两只小狮子的不同表现,明白不能依赖父母,应该从小学习生活本领的道理。[教学准备]生字卡片、图片、头饰第一课时一、激发兴趣,谈话导入 相似文献
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第一课时
[学习目标]
1.会认10个生字,会写14个生字,能正确读写词语.
2.分角色、有感情地朗读课文.
[教学重点]认读生字、词语.
[教学难点]正确、流利、有感情地朗读课文. 相似文献
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一、教学目标
会认“萧”等3个生字，会写“促进、急促、深夜、深山、深情、寒冷”等词：有感情地朗读、背诵古诗；借助注释理解诗意，体会诗歌表达的情感，培养学习古诗的兴趣。 相似文献
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教材:小学语文第十册第三十课。 教学目的: 一、学习生字、词;能辨识“简单、简朴”两词,并会分别造句。 二、理解课文内容,体会重点句段的意思和作者对周总理敬爱的感情;能有感情地朗读课文。 三、学习写事时要实事求是,符合实际,人物的言行要符合身份;用词确切,说话得体。 相似文献
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第一课时教学目标1.会认14个生字,会写12个字。2.正确、流利,有感情地朗读课文,积累好词佳句。3.感受故事所表达的积极意义,引导学生感悟出要善待他人,互相尊重,同时要正确地认识自己。教学重点 相似文献
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教学目标1.初步了解课文内容,感知语言特点。2.学会生字,初步理解词语的意思。3.学习第一段,了解太阳的特点,并感知运用数字、比较和举例子的说明方法。教学重点、难点1.重点:学会生字、词,了解 相似文献
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[教学目标] 1.学会6个生字,理解由生字组成的词语的意思. 2.正确、流利、有感情地朗读课文,并在熟读的基础上练习当众演讲. 相似文献
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教学目标:1.认识"宽、虾"等12个生字,读准字音;会写"贝、原"等六个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵喜欢的部分。3.学习运用语言,表达自己对家乡的热爱。教学重点:认识12个生字,读准字音;正确、流利、有感情地朗读课文;写准6个生字。教学难点:感受家乡的美,能读出家乡的美。教学过程: 相似文献
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教学目标:1.指导学生自主识字,理解生字词,并会写"夸"等12个生字,培养学生独立识字的意识、能力与习惯。 相似文献