中学数学课堂中的创新能力的培养

<正>培养中学生的创新能力是跨世纪人类发展和社会进步的要求。陶行知先生曾说:"处处是创造之地,时时是创造之时,人人是创造之人。"培养创新能力是实施素质教育的核心,实施创新教育的主阵地是课堂。教师必须努力寻求课堂教学中培养学生创新能力的切入点和着力点,强化学生的创新意识,培养学生的创新思维和创新能力。笔者结合教学实践谈谈体会。一、教师积极强化创新意识和能力在某种意义上说,只有创新型的教师才能实施创新教育,     

培养学生的创新意识和能力,使中学作文教学充满活力

现代教育要求把学生培养成创新型人才,而在中学语文教学中,最能够体现学生创新意识和能力的是作文。因此,广大语文教师要紧紧坚守"作文教学"这一重要创新阵地,培养学生的创新意识和创新能力。     

在机械专业课教学中培养学生的创新能力

创新教育是素质教育的要求。那么在机械专业课教学实践中,又怎样实施创新教育,开发学生的创新能力呢?笔者认为教师教育观念的转变是培养学生创新能力的前提;唤起创新意识、激发创新激情是培养学生创新能力的重要手段;营造良好的创新环境是培养学生创新能力的关键。     

学生创新能力培养的几点思考

素质教育的核心是培养学生的创新精神和创新能力。教育本身就是一个创新的过程,由于数学教学蕴含着丰富的创新教育素材,因此教师必须具备创新意识,不仅要贯彻以传授知识为中心的教学思路,更要贯彻以培养学生的创新思维、激发学生的创新能力为教学目标。这不仅是教育的要求,更是时代的要求。     

化学教学全面实施创新教育的方法与途径

培养学生的创新意识、创新精神和创新能力,是知识教育的更高要求,在化学实际教学中,教师要努力找到培养学生创新能力的有效途径.     

数学教学中如何培养学生的创新能力

对学生创新能力的培养,已引起广大数学教师的高度重视.就"学生创新精神的培养和创新能力的发展"谈几点做法和体会: 一、教师的创新意识是培养学生创新能力的首要条件 教育本身就是一个创新的过程,教师必须具有创新意识,改变以知识传授为中心的教学思路,以培养学生的创新意识和实践能力为目标,从教学思想到教学方式上,大胆突破,确立创新性教学原则.     

创新——小学语文课堂的活力之源

随着我国经济的不断发展,各行各业对人才提出了更高的要求,创新意识、创新能力显得尤为重要。作为教师,首当其冲的是要承担起学生这一能力的培养任务,加强小学教育创新教学。陶行知说过:"创新教育可以为民族发展提供不竭动力,是培养学生创造意识最有力的途径。"如今,各地新课改工作都在紧锣密鼓地进行着,教师要通过正确引导,培养学生创新能力。     

浅谈创新教育下教师的新形象

创新教育是以培养个体创新精神和创新能力为核心，以培养创新人才为目标的教育。实施创新教育，培养学生的创新能力，给教师提出了更高的要求。传统的教师形象已不能适应创新教育的要求，需要构建一个新的教师形象。具体地说，创新型的教师形象应该由智能结构和心理素养两大部分组成，是教师自身创新能力和教学能力的完美结合。     

让创新的火花在课堂上闪亮

新世纪人才不仅要有全面的知识素质结构,更需要具备创新活力,承担知识创新的重托,适应飞速发展的社会需要。"创新教育"是以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育。新的教学大纲明确提出"注重培养创新精神"的要求,这给语文教学提出了严峻挑战。笔者认为,课堂不仅是培养学生创新能力的主阵地,也是演练创新能力的最佳场所,教师要让学生创新的火花在课堂上闪亮。     

高中历史教学中的创新教育初探

高中历史教学对教师和学生的要求越来越高,尤其是要具有创新精神和创新能力。因此,历史教师在教学过程中,必须具备创新意识,激发学生兴趣,培养学生的创新能力,才能进一步营造历史创新教育的春天气息,实现教育的可持续发展。     

创新教育：大学生创新能力培养的根本途径

培养学生的创新精神和创新能力是高校教育的主要任务之一。在高等教育过程中,如何处理好教学与科研、知识传承与创新能力培养之间的关系,是关系到如何培养学生和培养什么样的学生的大问题。论文论述了创新教育是培养大学生创新精神与创新能力的有效途径,指出教学过程中教学与科研的有机结合是培养学生创新意识的有效方法,并针对大学生学习阶段的特点,提出了对教师教学和科研的要求。     

浅析创新教育在语文教学中的应用

新世纪的教育是全面创新的教育,创新已成为时代的要求.创新的关键在于人才,人才的培养要靠教育.培养学生的创新能力是时代对教育提出的要求.作为教师,其职责已不仅仅是传授知识,而要将创新教育渗透到各科教学中,培养学生的创新精神和实践能力.那么,在语文教学中该如何开展创新教育,培养学生的创新能力呢?     

在数学教学中培养学生的创新能力的几点做法

一个没有创新能力的民族,难以屹立于世界民族之林。培养未来公民的创新能力离不开教育。只有教师认识到培养学生创新意识和创新能力的重要性,树立创新教育思想观念,为学生提供和创设一种能引发思想火花的情景和氛围,才能真正实现对学生创新能力的培养。下面我从小学数学教学方面谈谈培养学生创新能力的做法。一、创设情境,培养创新意识新课程在"教学要求"中指出"数学教学必须从学生熟悉的     

浅谈语文教学中创新能力的培养

"创新是一个民族进步的灵魂,是国家旺发达的不竭动力。"学校是培养创新精和创新人才的摇篮,必须重视和加强对学创新能力的培养。在语文教学中培养学生创新能力,是语文教育教学发展的方向。么,如何在语文教学中培养学生的创新能呢?一、转变教育观念,提高教师素质人才的培养离不开教师。只有转变原有教育观念,才能推动素质教育的发展;打高质量的教育,需要高素质的教师队伍;     

论小学数学教学中创新意识的培养

随着社会的进步,我国教育改革进入崭新的阶段。新《课程标准》的提出更强调"促进学生发展、反映未来社会需要、体现素质教育精神"的内容。培养学生的创新性思维是素质教育的内容,是培养学生创新性的基础。在小学数学教学中培养学生的创新思维、发展创造力是时代对教育提出的要求,培养学生创新意识和创新能力已成为小学数学教学的重要目的和基本原则。培养学生的创新能力,教师要增强自身的创新意识。努力提高创新能力,掌握更具有创新性、更灵活的教学方法,在教学实践中不断探索和创新,不断提高自己。     

敢“问”路在何方——物理教学中培养学生提问能力的策略

学生"提问"意识的培养,首先要求我们教师要转变教学观念,变革教育教学模式,在课堂教学过程中,不断探索培养学生"提问"意识的教学方法,营造良好的教育环境,促进学生的创新精神和创新能力的发展,培养出新型的创新人才。     

试论体育教学中学生创新能力的培养

培养学生的创新能力是当今教育发展的必然要求。教师如何立足课堂,实施创造性体育教学,培养学生的探索精神、创新意识和实践能力,是每位体育教师在新形势下须重视的重大课题之一。本文从创设创新环境、激发创新意识、培养创新个性、培养创新精神、拓展创新思维空间等方面阐述了教师在体育教学中培养学生创新能力的方法及其重要性。     

浅析数学创新能力的培养

坚持教育创新,深化教育改革。创新是一个民族的灵魂,是国家兴旺的不竭动力。全民族创新能力的培养,希望在于教育,即人的创新意识、创新精神和创新能力,而这些主要是后天培养和教育的结果,而课堂教学是教师施教、学生求知的主阵地,更是创新发展的主渠道。这就要求我们教师在教学中要求“新”,求“变”,以新的教育观念、教学模式、教学手段来激发学生的兴趣,以培养他们的创新思维能力。     

培养学生创新能力的几点看法

教育本身就是一个创新的过程.教师必须具有创新意识,改变以知识传授为中心的教学思路,以培养学生的创新意识和实践能力为目标.创新教育要在教学过程中体现"学生为主体,教师为主导,训练为主线,思维为核心"的教学思想,强调学生的主体意识,突出思维培养的重要性,将教学的重心和立足点转移到引导学生"自主学习"上来.如何培养学生的创新能力,找到培养和发展学生创新能力的有效途径,在数学教学中愈来愈重要.本人就学生创新能力的培养谈几点粗浅的看法.     

体育教学呼唤“创新”

培养学生的创新能力是当今教育发展的必然要求。教师如何立足课堂,实施创造性体育教学,培养学生的探索精神、创新意识和实践能力,是我们每位体育教师在新形势下重视的重大课题之一。本文从创设创新环境、激发创新意识、培养创新个性、培养创新精神、拓展创新思维空间等方面阐述了教师在体育教学中,培养学生创新能力的方法及其重要性。