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“老师,房顶上有个大蜘蛛!”我刚喊完“上课”,还未来得及说“请坐”,陈刚就大声喊起来。“真的”、“老师,真的”……一声接一声的惊讶引起了全班同学的注意。几个坐在前排的调皮鬼甚至从座位上跑下来,到跟前去看蜘蛛了。一腔怒火正待发作,却想起中午刚刚看过的一句德国名言“愤怒者看不到真理”。既然他们对蜘蛛那么感兴趣,何不就让他们先谈谈蜘蛛呢。“谁愿意说说你对蜘蛛的了解?”我压下怒火,问道。没想到孩子们的发言一发而不可收。林小东说,自己曾在菜园里亲眼看到一只蜘蛛跟一只螳螂搏斗,最终螳螂成了蜘蛛的盘中餐,蜘蛛真的很厉害。陈小敏谈到自己曾在电视上看到:蜘蛛有七只眼睛,但它是个近视眼,跟瞎 相似文献
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黄俊瑜 《小溪流(作文画刊)》2011,(4):39
昨晚,妈妈做了一盘美味的爆炒板栗,大家都吃得津津有味。可是,吃完半小时后,妈妈的胃病就发作了。当医生的爸爸说:"板栗吃得太多,就会消化不良,原先有胃病的人很容易再犯病。你以后一定要注意!"妈妈点了点头,吃下胃药就去休息了。晚上,我睡醒了,发现妈妈在不停地翻身。我知 相似文献
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郭增梁 《故事作文(高年级版)》2013,(5):32-33
同学们,过年你们都喜欢放炮吧!我也不例外,而且有一次还被炸得"鲜血淋漓",你们相信吗?那是去年寒假的一个下午,我做了一会儿寒假作业,就和弟弟出去玩。刚一出门,正巧碰见几个小伙伴在放两响炮,把我俩眼馋得不得了。弟弟撇了撇嘴,可怜兮兮地看着我。我当然明白他这副表情是什么意思,稍稍思考了一会儿,便说:"走!回去!"我和弟弟匆匆回到家里,拿了压岁钱就向小卖部跑去。我们买 相似文献
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姜玲玲 《河北理科教学研究》2011,(6):43-44
解含参数的集合问题和函数问题时,同学们弄不清什么时候应该考虑有空集合Ф的情形,什么时候不必考虑Ф,因而产生解法错误.究其原因,都是空集Ф惹的祸.下面分析几例. 相似文献
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姜玲玲 《河北理科教学研究》2011,(6)
解含参数的集合问题和函数问题时,同学们弄不清什么时候应该考虑有空集合Ф的情形,什么时候不必考虑Ф,因而产生解法错误.究其原因,都是空集Ф惹的祸.下面分析几例. 相似文献
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赵书海 《数理天地(高中版)》2008,(7):35-35
在《动量》一章的教学中,发现有两道题学生出错较多.题1水平拉力F1和F2分别作用于水平面上的某一物体,使物体从静止开始运动,一段时间后撤去拉力,物体继续运动直至最后停止. 相似文献
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鹿建永 《河北理科教学研究》2011,(3):6-7,10
解数学题时,经常根据题目的条件和结论提出某种假设,借助假设的参与,形成新的思路,从而使问题获解.但因假设不当或错设而致误的现象经常发生,本文通过五个实例加以剖析,以期引起同学们的注意,增强解题的防范意识. 相似文献
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生活是大舞台,在这个舞台演绎(yi)各自的人生。用我们手中的笔写下自己成长岁月里的酸、甜、苦、辣,那是十分有趣的事。星期天,我做完作业后到同学家去玩。来到同学家附近的时候,忽然看到一个书摊旁挤满了人,我连忙赶过去凑热闹。哇,书摊上的书可真多呀!什么《格列佛游记》《狗牙雨》《十万个为什么》……真是应有尽有。我一眼就瞧见了那本令我心仪已久的《根鸟》,心里不由一阵狂喜,但是一看标价:16.8元。这可把我难住了,我摸了摸口袋里的10块钱,无奈地放下了那本书。 相似文献