共查询到20条相似文献，搜索用时 78 毫秒
1.
《义务教育法》修订专题(1) 《关于义务教育法》修订背景及主要问题的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
最近,《义务教育法》的修订工作备受社会各界瞩目。此次修订将涉及哪些方面?重点将解决哪些问题?对各级政府及中小学校、教师会产生什么影响?针对读者关心的诸多问题,本栏目特开设“《义务教育法》修订专题”,将约请有关领导及专家撰写系列文章进行阐释和解读。本期刊登的是教育部政策研究与法制建设司司长孙霄兵、法制办处长黄兴胜的文章,敬请关注。《□ 相似文献
2.
3.
4.
义务教育是关系国民素质的基础教育。自1986年《中华人民共和国义务教育法》颁布实施,至今已有20年。20年来,中国经济飞速发展,社会各项事业取得了长足发展。尤其是在教育方面,中国的义务教育普及成效显著。2001年,全国普及九年义务教育人口覆盖率超过85%,小学适龄儿童入学率达到99．05%；初中阶段毛入学率达到88．7%,比10年前提高了20多个百分点。残疾儿童少年在校生比1990年增加了4倍。 相似文献
5.
义务教育是关系国民素质的基础教育。自1986年《中华人民共和国义务教育法》颁布实施，至今已有20年。20年来，中国经济飞速发展，社会各项事业取得了长足发展。尤其是在教育方面，中国的义务教育普及成效显著。2001年，全国普及九年义务教育人口覆盖率超过85％，小学适龄儿童入学率达到99．05％；初中阶段毛入学率达N88．7％，比10年前提高了20多个百分点。残疾儿童少年在校生比1990年增加了4倍。 相似文献
6.
背景:前不久,国务院法制办向十届全国人大三次会议参与提出修订议案的740名代表发放了征求意见稿。8月18日,全国人大教科文卫委员会召集部分全国人大代表召开座谈会,广泛听取对修订《义务教育法》的意见和建议。据悉,《义务教育法》修订今年有望进入审议程序。目前我国义务教育 相似文献
7.
8.
9.
关于修订和完善《中华人民共和国义务教育法》的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
《中华人民共和国义务教育法》(以下简称《义务教育法》)的颁行，开创了我国教育立法的先河，同时宣告了我国义务教育制度的产生。然而，今天重新审视这部法律，不难发现它的不足。我们需要对这部法律作出修订，使其更加完善，从而使我国义务教育事业在法制化的轨道上更好地发展。 相似文献
10.
6月2 9日,十届全国人大常委会第22次会议通过《中华人民共和国义务教育法(修订案)》,这是我国义务教育发展中具有里程碑意义的一件大事。审议通过的《义务教育法(修订案)》共分为:总则、学生、学校、教师、教育教学、经费保障、法律责任及附则等8章,65条,将于2006年9月1日起施行。1986年,我国颁布实施了《义务教育法》,到新的修订案通过之日,已经整整走过了20年。新的《义务教育法》有何突破?它将对今后我国义务教育的实践产生怎样的影响?在接受记者采访时,教育部政策研究与法制建设司司长孙霄兵说—— 相似文献
11.
义务教育数学课程标准2001年实施以来,取得明显成效,也发现一些问题。2005年开始修订义务教育数学课程标准。修订组在广泛调查研究,征求多方面意见的基础上,对标准进行了认真修订。修订后的标准在体例与结构上略有调整,增加了目标行为动词的解释,三个学段统一表述实施建议,案例作为附录后移;理念与目标的表述更加清晰;三个学段的课程内容做了一些调整,内容总量基本未变,具体内容和要求几个学段有不同程度调整。数学课程标准的修订是课程改革十年经验总结的结果,对于义务教育阶段数学课程与教学改革将产生重要影响。 相似文献
12.
《基础教育研究》编辑部 《基础教育研究》2007,(1):3-7
[编者按]2006年12月20日,广西教育学会与本刊在南宁市举办了"学习、贯彻新《义务教育法》研讨会",共有38个本刊理事单位代表与会.会上代表争相发言,有理论上的阐析,有具体措施的介绍,也有对前景的展望,从中我们深切地体会到工作在基础教育第一线的教育工作者对贯彻新义务教育法坚定的信心和务实的精神.本刊特刊发部分发言摘要,以飨读者. 相似文献
13.
第二次世界大战后日本的义务教育何以实现了均衡发展,其答案至今仍有讨论的余地。1958年颁布的《义务教育标准法》在半个世纪以来与《义务教育费国库负担法》等法律相配合,为中央财政支持义务教育提供了可操作的机制,甚至实现了国家对落后地区更多的教育投入。与此同时,日本通过降低生师比提高了义务教育质量。《义务教育标准法》在日本义务教育均衡发展上发挥了重要作用。 相似文献
14.
《Chinese Education & Society》2013,46(2)
Article 12. The State Council and the local people's governments at all levels shall be responsible for raising funds for the capital construction needed to implement the system of compulsory education and for its operating expenses. 相似文献
15.
认真学习贯彻《义务教育法》全面推进义务教育均衡发展。“十五”以来,辽宁省委省政府采取了一系列有力措施,全力推进基础教育、农村教育的健康稳定发展。新《义务教育法》的颁布和实施,有助于全面推进义务教育均衡发展。“十一五”期间,辽宁省要把贯彻落实新《义务教育法》、实现义务教育均衡发展作为教育工作的主要任务之一。第一,要均衡配置教育资源;第二,要实行均衡管理;第三,要制定均衡标准;第四,以开展城镇优质学校帮扶农村九年一贯制学样为契机,推进城乡学校“手拉手”活动;第五,继续推进素质教育,全面提高义务教育质量;第六,各级教育部门要积极争取政府的支持;第七,充分认识农村九年一贯制(寄宿制)学校管理工作的重要性,切实把学校的各项管理工作落到实处。 相似文献
16.
新《义务教育法》的突破与创新 总被引：12，自引：0，他引：12
有效解决我国义务教育改革发展面临的重大问题是修订1986年《义务教育法》的根本动因。新《义务教育法》在义务教育法的立法目的、义务教育的基本性质、经费投入、政府责任、学校安全、教育公平与均衡发展、教师队伍、法律责任等方面都有一些新的、重大的突破。这部《义务教育法》是我国义务教育立法和义务教育发展进程中的一个新的里程碑。 相似文献
17.
论中国教育法律体系 总被引：4，自引：0，他引：4
李恩慈 《首都师范大学学报(社会科学版)》2001,46(1):102-110
本突破了传统的划分法律部门的法理观念，认为教育法已成为一个相对独立的法律部门，并论证了教育法由单一性的调整对象或调整方法向综合性的调整对象或调整方法转化的过程，阐述了教育法体系内部的横向构成和纵向构成两个方面，勾画出了知识经济时代的我国教育法律体系。 相似文献
18.
我国义务教育指标体系存在的若干问题分析 总被引：3，自引：0，他引：3
我国义务教育指标系统在建构和应用等方面已取得一系列成就和进展,但还存在不少问题。从结构与内容、指标构造技术、数据收集与处理、实践应用等维度对我国义务教育指标体系存在的若干问题进行简要分析和讨论。 相似文献
19.
转型时期我国义务教育公平的内涵与政策取向 总被引：1，自引：0，他引：1
教育公平是一个历史性的、多层次的概念。推进转型时期我国义务教育公平发展,需要确立正确的教育政策价值取向,要突出教育政策的公平性、坚持"义务教育优先"、关注个体的教育选择权、突出弱势关怀精神和"以人为本"的政策理念,从而保障教育政策能够公平地配置公共教育资源,促进义务教育公共服务均等化,使所有受教育者公平地接受义务教育。 相似文献
20.
《义务教育法》的修订于2006年6月29日经十届全国人大常委会第二十二次会议表决通过,已于2006年9月1日起施行。修订后的《义务教育法》,体现了国家和时代对基础教育发展的新要求,吸纳了国家促进义务教育发展出台的新政策和理论研究的新成果,立足于解决义务教育发展过程中出现的 相似文献