普通高等教育生均成本的政府合理分担问题研究

本文从经济效率和教育公平两个角度,分析了政府在普通高等教育生均成本中的合理分担问题。其中,经济效率的研究采用政府对高等教育投资的成本一收益模型加以分析;教育公平则从保证最贫困大学生家庭在补充适量助学贷款后都能支付起学杂费,政府为此需要多承担多少普通高等教育成本的角度进行分析。研究结果显示：要使得政府对普通高等教育投资有效率,政府每年为每位大学生分担的教育成本的上限是17261元,而目前实际承担7243元,因此政府有能力继续提高在普通高等教育生均成本中的分担比例：从教育公平角度看,若普通高等教育年学杂费人均降低1519元,就可以保证最低收入家庭在补充适量的助学贷款后能供得起大学生的学杂费,因此政府有必要每年增加1519元的人均投入来保证普通高等教育的教育公平。     

美国大学生学习贷款借款违约者特点透析

美国大学生学习贷款借款违约者特点透析洪成文，刘积余自本世纪五、六十年代以来，学习贷款成为资助大学生接受高等教育，加速高等教育大众化的重要途径之一。很多国家都在探索和实施学习贷款和发放管理的有效措施，以便使那些确有才华而又无力负担学习费用者提供低息或无...     

大学生资助的贷款误区及政府责任的实现

大学生资助的方式与来源是多样的，在充分肯定国家助学贷款成就的同时，也谨防走人贷款的误区。真正的贫困大学生助学责任的实现在于政府，在于各级政府的贫困生助学金，其财政的来源也应是高等教育经费的应有之义。     

美国联邦学生贷款制度、偿还机制及违约处理

联邦教育贷款是政府提供担保、以学生预期收益为基础的信用贷款。联邦政府对大学生的贷款是一种必须偿还原贷和利息的高等教育资助形式，是联邦资助的主要形式，其偿还机制中的制度性建设非常重要，关系到助学贷款能否持续、健康发展。本就美国联邦学生贷款制度、偿还机制及违约处理作一剖析，以对我国助学贷款中存在的问题有所启示。     

香港地区高等教育学生贷款的经验与启示

伴随全球性的高教财政危机，高等教育成本回收理论的推广以及政府资助高校模式的改变，高等教育学生贷款在许多国家逐渐出现并发展起来。适应高校扩张和收费提高之需要，香港地区的高等教育学生贷款方案经过30多年的发展，已形成一个较为规范的多元化的学生贷款体系。本文在介绍和分析香港学生贷款发展脉络及现状特点的基础上，将香港地区的学生贷款与中国大陆实施的学生贷款加以比较，并根据香港的成功经验对后者的发展提出相应的建议。     

从学生视角看大学生贷款的成本-收益——香港个案研究

伴随全球高等教育的财政危机和成本回收政策的实施 ,大学生贷款方案逐渐成为高等教育的主要资助模式。本文以香港特区政府实施的香港专上学生贷款为例 ,从学生视角分析学生贷款过程中的成本 -收益问题。文章在梳理学生贷款的借贷条件及财政考虑因素的基础上 ,运用香港本地专上学生入息审查贷款和免入息审查贷款的资料 ,对借款学生的还款负担进行了实证研究     

我国高校学生资助体系探讨

我国高校学生资助体系探讨华东师范大学戚业国对于我国高等教育学生资助制度，目前研究最多的是学生贷款（即贷学金），许多同志对此寄予厚望。笔者以为，在今后一个时期我国政府必须对高等教育给予大量的投资和资助，实施学生贷款是必要的，但单纯依靠学生贷款解决不了高...     

学生贷款社会流动功用的实证分析

高等教育具有社会流动的功能,随着高等教育费用的快速增长,高等教育的社会流动功能呈现弱化的趋势。但实施学生贷款政策后,通过学生贷款保障高等教育社会流动功能顺利实现,间接发挥着促进贫困生向上社会流动的功用。为了进一步促进贫困生向上社会流动,我国应该加快学生贷款的立法工作,发展多种形式的学生贷款,并且扩大学生贷款的覆盖面。     

探析国家助学贷款的风险防范

目前国家助学贷款已经成为资助贫困生接受高等教育的重要形式,但是法律制度的不健全及个人信用的缺失制约了国家助学贷款的发展,我国国家助学贷款远远无法满足贷款学生的需求。因此,政府、学校、银行等部门硌须尽快从加快诚信立法、建立个人信用制度、加强大学生诚信教育等几个方面共建风险防范体系。才能促进国家助学贷款的健康发展。     

从高等教育公平视角看国家助学贷款存在的问题

国家助学贷款是面向高等学校中经济困难的全日制本专科生(含高职生)、研究生,由政府贴息、商业银行出资并负责发放和回收的一种无需担保的信用贷款.国家助学贷款旨在帮助困难学生支付在校期间的学费和日常生活费,是政府利用金融手段帮助贫困大学生进入大学并完成学业的政策举措[1].由于它的级别高、政策性强、支持力度大、受益面广等原因,越来越受到社会、学校、家长和学生的重视、欢迎.国家助学贷款自从1999年实施以来,贷款政策已经作了几次重大修订调整.从国家助学贷款的宗旨中不难看出,此政策主要是解决贫困大学生的学业问题.本文以贫困生为核心,从高等教育公平的视角思考国家助学贷款的深层次的体制问题.     

国家助学贷款违约风险控制研究——基于8所高校的调查

国家助学贷款是解决学生家庭经济困难、确保高等教育入学公平的重要举措。然而,高违约率始终成为这一政策性贷款执行中最亟需解决的问题。本文通过对8所高校受贷大学生的调查数据分析,发现贷款偿还方式单一、学生诚信意识不强、银行对贷款追缴管理不到位等多重因素影响着助学贷款违约风险控制的过程。针对以上因素,本文从政府、高校和学生三个层面提出了一些降低助学贷款风险的政策建议。     

大学生国家助学贷款的两难困境与对策建议

一、大学生国家助学贷款的困境及其成因在我国由国家推动的大学生国家助学贷款是一个集政府行为的政府信用和商业银行的商业信用的混合体,是一种以国家信用方式提供的、旨在帮助高校贫困学生完成学业的个人教育消费信贷。它对于高等教育的稳定发展和一定程度的公平,具有积极意义。国家实施助学贷款,是基于以下的理论基础:一是在经济学意义的“成本分担”理论。该理论认为,教育成本应遵循“谁受益谁付费”的原则,应该由学生、家长、政府、慈善机构和工商企业承担,而商业银行提供的助学贷款能增加高等教育经费而不减少其它方面的经费支出,可以…     

澳大利亚的学生贷款模式

澳大利亚政府于1989年开始实行高教学生贷款计划(HECS)。已入学的学生可利用贷款来交纳其课程的费用,但学生的收入要低于一定水平者才可享受这种贷款,并给贷款生建立纳税帐号,学生一旦开始挣钱就须通过纳税系统偿还贷款。 1995年,一个全日制学生的全年课程费为2409澳元。这是所有课程费用的平均数,课程的总费用依所学课程不同而各异。所以,用学生贷款交付文理课程费用的比例大于医学学位     

加拿大高校学费不断上涨 各界纷纷要求联邦和省政府增加教育拨款

近年来由于加拿大联邦和省政府不断削减高等教育经费,加拿大各大学运行费用不足,大学不得不将财政负担转嫁到学生身上,致使高等教育学费不断上涨;大学生因使用学生贷款读书负债情况更加严重。2001年5月份加拿大各大学将为下一学年制定学费标准,加拿大高校的学费上涨情况又一次成为加拿大     

谈高校资助育人工作中的宣传效应对大学生的影响

目前,我国已初步建立起了从学前教育到高等教育各学段家庭经济困难学生的资助体系。高校能够抓住落实国家大学生资助政策契机,深化教育领域资助育人工作改革,健全政府补贴、政府购买服务、助学贷款、基金奖励、捐资激励等制度。高校资助育人工作是大学生思想政治教育工作的重要抓手,积极探索资助和育人的有效结合效果显著,本文从资助工作宣传切入,着重探讨资助育人中的宣传效应对大学生所带来的教育影响。     

学生贷款与高等教育公平

学生贷款是高等教育公平的必要条件,然而就现实情况来看,学生贷款还存在着一些问题,如与商业目标的冲突、贷款总额的不足、贷款操作的不公平和对民办学校学生的贷款歧视等。这直接影响到高等教育公平的实现,因而有必要对现行大学生贷款制度进一步加以完善。     

谈高校资助育人工作中的宣传效应对大学生的影响

目前,我国已初步建立起了从学前教育到高等教育各学段家庭经济困难学生的资助体系。高校能够抓住落实国家大学生资助政策契机,深化教育领域资助育人工作改革,健全政府补贴、政府购买服务、助学贷款、基金奖励、捐资激励等制度。高校资助育人工作是大学生思想政治教育工作的重要抓手,积极探索资助和育人的有效结合效果显著。本文从资助工作宣传切入,着重探讨资助育人中的宣传效应对大学生所带来的教育影响。     

美国拟发行有价证券,筹集学生贷款

据美国《高等教育评论》2010年4月16日报道,由于货币奖励项目运营(the Monetary AwardProgram)不利,伊利诺伊州的一些学生贷款机构决定通过发行有价证券的方式来筹集资金。伊利诺伊州最主要的为大学生提供学生贷款的货币奖励项目近年来的资金缺口越来越大。     

大学生视野中的生源地贷款:现状、需求与预期——基于宁夏部分高校的调研

完善并推进生源地信用助学贷款是国家保障高等教育经费投入的重要政策指引。通过对宁夏部分高校大学生的问卷调查和群体访谈,从学生助学贷款的现状、学生助学贷款的需求、学生使用助学贷款的预期用途三个方面进行调查,结果发现,助学贷款在宁夏地区具有广阔的市场和远大的发展前景,但目前市场上的贷款类型较少,而且已有的贷款模式也存在诸多弊端。     

德国政府对延期毕业的学生进行经济惩罚

德国各个州的政府正在逐步引入罚款机制来对那些延期学习的学生进行经济惩罚，以缩减他们在本科生学习阶段所需要的费用，因为他们在高等教育阶段学习的时间太长了。