教育期刊的发展及对成人院校的导向

一、教育期刊发展的现状 期刊在中国历经了一百多年的历史，在曲折发展的过程中，期刊的数量，从无到有，从少到多。特别是教育期刊对新制度的引进、传播和扩散，在废除科举制、创办学制改革等起到了不可忽视的作用。教育期刊作为西学东渐的产物，在19世纪末随着“百日维新”后新教育制度的创立应运而     

天津市教育科学研究院成立25周年庆典活动掠影

2010年12月25R，天津市教育科学研究院迎来第25个院庆日，庆典活动在汇高花园酒店隆重举行。 25年来，特别是近五年的“十一五”时期，全院职工齐心协力建设“学习型、繁荣型、和谐型”教科院．以科研为中心的各项工作取得了长足进步。     

阳光之歌——武汉市第25中学实施阳光教育活动纪实

灿烂的朝阳，从遥远的地平线上冉冉升起。迎着这初升的旭日，一群群朝气蓬勃的中学生，纷纷从城市的各个方向，汇集到蛇山脚下的武汉市第25中学。     

中国教育技术协会期刊专业委员会2006年年会在贵州召开

2006年7月20日至25日，中国教育技术协会期刊专业委员会2006年年会在贵阳市冠洲宾馆顺利召开，来自全国各地的18家期刊代表共计22人参加了此次年会。贵州省电化教育馆副馆长任平同志出席了开幕式，并就贵州省开展农村中小学现代远程教育工程的相关工作作了报告。据介绍，目前贵州省农村远程教育工程已进入应用阶段，本着“以培训促进管理，以培训完成指导，以培训实现交流，以培训帮助实践”的指导思想，贵州省已经从照本宣科的初级模仿阶段，发展到积极应用农村     

2013—2022年我国劳动教育研究的热点与趋势——基于1088篇核心期刊文献知识图谱的分析

为了准确把握我国劳动教育研究的热点及趋势,利用BICOMB2.04和SPSS25软件从CNKI筛选2013～2022年十年间1088篇核心期刊和CSSCI期刊文献,绘制出我国劳动教育研究的热点知识图谱。研究结果表明：我国劳动教育研究主要围绕四个领域展开,中小学劳动教育研究和高校劳动教育研究成为研究热点,我国劳动教育研究须从研究初心上“寻求本心”、研究内容上“追本溯源”和研究方法上“走向实践”三个方面加强。     

义务教育均衡发展研究述评

在清华同方知网的“中国期刊全文数据库、中国重要报纸全文数据库、中国重要会议全文数据库”中，输入主题“教育均衡”，从1979年到2007年5月，有2136条与之精确匹配的相关纪录。其中，“中国期刊全文数据库”有803篇、”中国重要会议论文”有17篇、“中国重要报纸”有1316篇。但输入“义务教育均衡”，搜索到538篇。用同样的方法，在“中国博士学位全文数据库”和“中国优秀硕士学位论文全文数据库”中检索到与“教育均衡”匹配的记录有43项，而与“义务教育均衡”相关的只有10项。其中，中国博士学位论文2篇，中国优秀硕士学位论文8篇。     

怎样看待核心期刊——访《中国人文社会科学核心期刊要览》主编姜晓辉先生

我国对“核心期刊”的研究及应用，时间并不长，却在实践中引起巨大争议。目前，“核心期刊”已经成为学界的热门话题。中国社会科学院文献信息中心研制的《中国人文社会科学核心期刊要览》(2004年版)(按照25个学科类目，从约3000种人文社科期刊中，精选专业与综合性“核心期刊”共344种)，已于日前出版。邢东田先生就学界普遍关心的一些问题，采访了《要览》主编姜晓辉先生。我们希望学界同仁，尤其是“核心期刊”的研制者和使用者，能够积极参与讨论，发表见解，以促使有关研究的深化。     

论教育期刊的定位

目前，我国公开出版的教育期刊有1000多种，已发展成为我国期刊界不可小看的力量。然而,面对硝烟弥漫的市场经济，教育期刊的阵痛已经开始。今日的优势和辉煌能否持续到明日？今日的劣势和“空当”能否转化为明日的优势和发展空间？在目前这个信息时代，办刊人必须主动了解社会、教育、文化、经济、科技、市场等方面的信息，从国家政策的调整中发现新趋势，从市场的变化中发现新选题，适时地调整期刊定位，使期刊适应教育发展的需要。期刊定位是指为使期刊以最佳方式进入市场而进行的目标设计，是期刊长时段的宏观总体编辑构思的重要内容。下面从市场、读者、服务、风格和品牌五个方面谈谈教育期刊的定位。     

“3＋X”高考呼唤创新教育——2001年高考文科综合能力测试第23—25题给我们的启示

通过2001年高考文科综合能力测试第23－25题的分析，从题材、设问、知识三个方面的创新阐释命题指导思想从“知识立意”向“能力立意”的转变，从传统教育向创新教育转的必然性。     

贺《小学生》创刊25周年

接振华同志电话,告《小学生》杂志即将举办创刊25周年暨出刊300期刊庆活动,嘱我为之写几句话。《小学生》杂志原名《山西少年》,1981年在沈润祥《已故)同志主持下,改为现名。从1979年到1995年,我亲身参与了《小学生》杂志