2010高考优秀作文展评·上海卷

【作文题】 根据以下材料,选取一个角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章（不要写成诗歌）。 丹麦人去钓鱼会随身带一把尺子,钓到鱼,常常用尺子量一量,将不够尺寸的小鱼放回河里。他们说：“让小鱼长大不更好吗？”两千多年前,我国孟子曾说过：“数罟不入海池,     

2009年高考优秀作文展评（上海卷）

去黄山旅游。总会对那怪峰孤松遐想万千。等到我亲眼见识到了，不免心潮澎湃．大呼壮丽——那孤松，曲曲折折，似老者的脊背；那危峰。亦崎岖险峻，有欲倾之势。两个个体本身都算不得美，却在相融中构造出了清雅高绝的图景!     

2012年高考优秀作文展评（上海卷）

在我看来,人们舍弃心灵中闪过的微光,不仅仅是因为微光本身属于自己,最关键的是人们精神视域狭窄,导致了做光被舍弃,以至于人们不得不在天才的作品中找到似曾相识的做光。     

2014年高考优秀作文展评(上海卷)

<正>为了自由的束缚一考生"自由是什么?"我试着去找寻可能的答案,可每一次都是无疾而终,这似乎是个没有答案的问题。但不难发现的是:我们对于自由的渴求,总是伴随着某种过度的束缚和压抑而产生的。当我们处在程式化的生活状态下,很容易产生渴望轻松、渴望自由的想法,而且这种渴望异常强烈。可是我们同时也不难发现:过度自由的情况下,也会导致寻求束缚的愿望。当忙碌的学习工作后得到一个冗长的假期,或者结束高三紧张的学习生活步入轻松愉快的大学生活后,我们便可能会渐渐厌烦每天的无所事事与慵懒无为。由     

2013年高考优秀作文展评（上海卷）

认清人生之最一孝生“风声雨声读书声,声声入耳：家事国事天下事,事事关心。”先贤的趑副对联可谓精辟,它艺术地表达出一个深刻的哲理：入应该拥有广阔的视野。就个人而言,某件事可能的确很重要,但若将其纳入更广阔的视野来观照,也许就不一定是最重要的了。因此,在关注自己的同时更应关注他人,关注天下,找到人生之最。     

2008年高考优秀作文展评（上海卷）

他们 在城市尽头．没有繁华的街市,闪亮的霓虹;在城市的尽头,只有破旧的棚户区．有饱经生活风霜的生命;在城市的尽头,有他们这样一群人。     

2011年高考优秀作文展评（上海卷）

停驻韶华 席慕容曾经说：“在我们的生命开始之前,世界早已存在;当我们的生命消逝之后,世界会一如既往。但我们的努力也已留下印痕……”     

2014年高考优秀作文三例评

根据以下材料,选取角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章;文体不限,诗歌除外。有人说,没有什么是不朽的,只有青春是不朽的。也有人说,青年人不相信有朝一日会老去,这种感觉其实是天真的,我们自欺欺人地抱有一种像自然一样长存不朽的信念。     

2010年高考优秀作文展评（上海卷）

放希望一条生路 摊开一掌阳光,把蒲公英放生到它梦想的天堂;抬起一脚温柔,把嫩草放生在大地的怀抱;撒下一网仁慈,把小鱼放生在海洋的胸膛……放生？放生生命!放生希望!     

2011年江苏省高考优秀作文展评

阅读下列文字,按要求作文。 不避平凡,不可平庸。为人不可平庸,平庸便无创造,无发展,无上进;处世不可平庸,因此要有原则,有鉴识,有坚守。 请以“拒绝平庸”为题。写一篇不少于800字的文章。     

2006年高考优秀作文展示

愿景，谈意气，倾我一生来读海，我想握住你的手，我想握住你的手。[编者按]     

2009高考优秀作文展评·浙江卷

根据以下歌词所表达的主旨，结合自己的生活体验与阅读积累，写一篇文章。可以写自己的经历、感受和见解，也可以发表评论。     

2004年高考上海卷佳作选评

[文题] 以“忙”为话题写一篇文章。要求:(1)题目自拟。(2)1000字左右。(3)不要写成诗歌。忙兮忙兮奈若何上海一考生我背着行李蹒跚前行在人生之路。有时候.抬眼看前方,那是与我一样的背影:沉默而忙碌。然而,身前身后,又有何不同     

2013年高考安徽卷优秀作文展评

真题 阅读下面材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）有的人看到已经发生的事情,问：“为什么会这样？”我却梦想从未有过的事物,然后追问：“为什么不能这样？”——萧伯纳     

2003年高考优秀作文——朝晖夕晒

“杂”的含义很多，有褒有贬。请联系生活或科学、文化、艺术等方面，以“杂”为话题，自选角度，自拟题目，写一篇1000字左右的文章，文体不限(不要写成诗歌)。(70分)     

2009年高考优秀作文展评(江苏卷)

品味时尚一考生 (一) "一代不如一代!"九斤老太愤愤地小声嘀咕着,一边不自觉地朝右边小木椅上忘我拥吻的情侣瞥了一眼,便像犯了罪似的收回眼光.     

2005年山东高考话题作文纵横谈

话题作文思维开放、内容多样、形式灵活、行文自由,因此话题作文一经横空出世,便受到极大关注,我们学习它、使用它、研究它,其影响之深广,生命之持久,远非其他作文形式所能比.话题作文运用材料创设情境,引出写作话题,帮助考生快速理解话题."自定立意、自选文体、自拟题目"则空间广阔,考生自主性强.因此2005年山东高考语文考卷继续采用话题作文,圆满完成了当年高考的选拔任务.     

2009高考优秀作文展评·重庆卷

生活中有许多故事。你也许是故事的亲历者,也许是故事的聆听者,也许是故事的评说者……故事让你感动,故事给你启迪,你在故事中思考,在故事中成长。请以“我与故事”为题作文。     

2009高考优秀作文展评·广东卷

【作文题】 阅读下面的文字,根据要求作文。 我们生活在常识中,常识与我们同行。有时,常识虽易知而难行;有时,常识须推陈而出新……