我国大学学费收取问题探微

自高校学费制度改革以来,我国大学学费涨幅偏高问题一直是社会和普通家庭关注的焦点。大学生培养成本被高估、政府财政投入不足、学费标准平均化等,是目前大学学费收取中存在的主要问题,应从确定合理学费标准,国家加大对教育的投入、拓展经费来源多方面筹措办学资金,学费收取体现差异性等方面予以改进。     

三晋短讯

我省不允许高校跨学年预收学费省教育厅下发紧急通知规范高校收费行为。省教育厅明确表示,高校的行政事业性收费包括学费、住宿费和考试费三项。学费和住宿费高校必须按学年或学期收取,不得跨学年预收。此外,高校必须将经有关部门审核批准的收费项目和标准向学生、社会公示,主动接受监督,未经公示,不得收费。高校在招生简章中必须注明学费、住宿费的收费标准。(程洁)省教育厅等部门公布评定教育收费示范县的9条标准省教育厅等七部门近日正式出台了创建规范教育收费示范县(市、区)的《实施意见》,制定了评定教育收费示范县的9条标准。这9条标…     

现行美国大学的学费分布、特点及近年变化态势

在今日的美国,最使一个高中毕业生及其家长头疼的事,不是高考,不是入选,而是学费。美国现有各类高校3601所。各所大学之间入学要求不同,学费数额也不相同。对一个高中毕业生来说,成绩好且家庭富有可进那些声高位重的大学,成绩差且家境贫也可有校可读,有学可上,选择那些没有任何入学成绩要求的学校。但是,不论你想上哪所大学,公立还是私立、州立还是社区,有一点则是无法避免的,那就是学费。能否付得起学费已成为今日美国学生能否读得起大学、读哪一个档次大学的决定性条件。     

论微观政治视角下的高校学费抵制

从微观政治的视角考察,当高校实际收取的学费超出了合理范围时,就会导致学费抵制现象。高校学费抵制现象可以分为"显性的"或"隐性的","即期的"或"远期的","放弃式的"或"利己式的"等不同类型。高校学费抵制较少受到关注,但影响深远,学费听证制度为克服这种现象提供了可能。对高校学费抵制进行分析,最终目的在于构建和谐的高等教育。     

关于加拿大高等院校财务管理的调研报告

加拿大高等院校在财务管理上有很大的自主权，各高校一般有一名副校长分管财务工作，对校董事会负责。各高校建立了一整套适合自身特点的采购规章制度。高等院校学费的收取，国际国内学生有很大差别，学费标准由学校制定但受政府控制，学校在学费的管理和使用上有很大自主权。科研课题经费由学校统一管理，学校和课题负责人提取、使用科研经费都受到严格限制或禁止。高校、政府和社会对研究生培养制定了各种资助措施，没有科研经费的导师可以招收研究生。大学教育资产产权归大学，资产的评估等由各大学自己负责。     

试析美国公立高等教育的政府财政政策

美国各州由于政策环境的差异,高等教育财政资助方式也各有不同,但大都采取以下三种基本途径:州政府财政税收拨款资助公立高校;州政府或州高等教育管理机构制定公立高校学费标准,高校向学生收取学费;联邦政府及州政府学生资助项目或计划资助就读学生。     

高校学费依据教育培养成本收取的悖论

当前我国高校学费主要依据教育培养成本收取,但此举既缺乏理论依据,在实践操作中亦弊端百出。学费实质上是一种教育价格,学费收取的标准取决于高等教育价格的供求关系。即高等教育供给要求学费收取由政府定价为主逐步走向政府定价与学校自主定价相结合;高等教育需求要求学费价格应更多地考虑居民的经济承受能力。     

难以承受之“轻”——贵州高校学费收取标准谈

贵州高校与全国同类高校相比较,在收取学费标准上存在较大的差距。这种差距不利于调动办学的积极性;不利于教师主动性和积极性的发挥,不利于高校的稳定和持续发展;也不利于形成合理的办学成本分担机制。由此,呼吁规范贵州高校学费收取标准,使贵州高校获得合理的办学成本补偿。     

高校收费与生均培养成本核算研究

高等学校的学费一直是公众关注的焦点。有人认为收费过高,成为"乱"收费;有人则认为收费是培养成本的需要,学费收取是根据生均培养成本而定的。但是,至今为止我国的高校学生生均培养成本究竟几何,并没有权威机构给出一个权威的数据,即,收取学费的确定依据并非完全取决于生均培养成本。高校收支情况复杂,培养成本难以确定;不能以高校日常运行总成本作为收费标准核定依据,探讨了高校生均培养成本的核算方法。     

主要发达国家高校收费实践与理论的评析

自90年代中期我国改革高校办学体制，开始收取学费以来，高等教育属非义务教育、念大学就应该交纳学费的观念已逐渐为人们所接受。但近年来高校学费的不断攀高，引起了社会的广泛关注。大学学费的合额度究竟应该是多少？是不是因为高等教育的规模满足不了社会的需求，大学就可以无限制地提高学费标准？这个问题的实质，是高等教育成本核算和成本分提的问题，是高等教育成本具有怎样的性质和由谁以怎样的形式来承提的问题。前者涉及高等教育的性质，后者涉及大学设置者和学生/监护人应该各自负担的成本比例，以及依据哪些因素来确定这个比例。本文通过对世界主要发达国家高校收费实践与理论的评析，对此问题作一粗浅探讨。     

大学生:学费涨了、课表乱了

今秋开学,山东大学、中国海洋大学等7所山东高校的学生只有一个感触——学费涨了。按照山东省高校制定新的高校学费收费标准,新的收费标准将按照学分制收取,山东省物价局正在审核,但新生开学后,就已经开始试点,预交学费标准均比往年要高出一两千元。学费涨了来自日照市的吴天宇是中国海洋大学今年新录取的大学生,在来学校之前,他已经通过银行汇款将学费汇到了学校的银行账户里。不过他一直有一个疑问就是,在填报志愿时,省招考院发布的《2013年山东省高考     

高校学费的依据及收费标准——兼与吴开俊、范先佐先生商榷

本文针对高等教育界出现的一种观点--认为高校学费实质上是一种教育价格,学费收取的标准取决于高等教育价格的供求关系--提出质疑,并从实践过程与经济本源中去界定和论证学费的属性、依据和标准.根据高等教育价格的供求关系来收取学费,可能会导致理论上的误导和实践中的损害.     

我国高等教育成本与学费问题研究

学费具有成本分担功能和价格两种属性,我国高校成本变化情况和高校学费标准研究表明,我国普通本科院校尤其是研究型大学的学费标准偏低。这样的现状既无法体现出效率,也难以体现公平。应尽快提高我国普通本科院校尤其是研究型大学的学费标准,同时建立学费的动态调整机制,使得学费标准能够随着物价及教育成本变化及时得到相应的调整。     

透视美国高校学费上涨

美国高校学费近两年大幅增长,突出表现在向新生及来自本州外的学生收取高额学费,高额学费没有引起学生数量的下降,反而出现了全美高校学生数量的增长,原因何在?     

合理确定收费标准 改善高校资源配置──访国务院发展研究中心研究员倪红日

最近几年,教育界提出了“教育成本分担”的问题,特别是高校扩招后,学费作为与之相关的问题而受到社会各界的关注。怎样合理确定学费标准,如何在收取学费的同时做好相配套的工作？我们在广泛听取学校、学生、家长及有关主管部门的意见后,又走访了国务院发展研究中心宏观经济研究部倪红日研究员。 问：在当前众多的高教改革中,人们最关注的是与高教投资体制相关的大学收费问题。怎样认识高校的学费？您认为从经济理论的角度如何确定高校学费的额度？ 答：通过经济理论进行透视,可以加深对高校收费的理解和认识。根据现代经济学理论,整…     

地方公立高校学费调涨的现实诉求与解决路径

在高等教育办学成本不断攀升的前提下,各类大学特别是地方公立高校调涨学费的冲动正在持续增长。在我国现行高校学费价格体制下,与重点大学、民办高校、高职高专类学校相比较而言,地方公立高校调涨学费的诉求最为强烈。从地方公立高校学费标准的制度安排看,其调涨学费的诉求具有一定合理性。在我国现行高等教育学费制度框架内,地方高校学费标准应逐步实现市场调节,公开学费使用情况,并说明调涨学费与学校未来发展的相关性。     

高校学费与学生资助政策研究

研究方向　高等教育理论答辩时间　 2 0 0 0年 9月 2 3日高校学费与学生资助政策研究是高等教育学的一个应用型研究方向 ,主要研究目的是为高校学费与学生资助政策提供理论依据。本文分八章 ,除前言与结论部分外 ,分别阐述了我国高校学费与学生资助政策的回顾、国际比较分析、调查访谈、政策依据、学费的量与度、学费与资助政策的实施等内容。世界上绝大多数国家实行高等教育收学费政策。高等教育发展史表明 :实施高校收取学费制度有利于高等教育事业的发展。各国收取学费不仅数额相差悬殊 ,而且学费占高等教育成本的比例也不一致。最为常见…     

北欧高校:从免费到收费

从2011年秋季起,瑞典高校开始向非欧盟经济区学生收取8900欧元至17800欧元不等的学费。无独有偶,同为北欧国家的丹麦和芬兰也在近年相继开始向国际学生收取学费。是什么原因导致其收费政策的出台,又将给北欧各国和国际高等教育格局带来哪些影响?     

透视美国高校学费上涨

美国高校学费近两年大幅增长，突出表现在向新生及来自本州外的学生收取高额学费，高额学费没有引起学生数量的下降，反而出现了全美高校学生数量的增长，原因何在?     

历史与现状:我国普通公立高校学费定价

我国普通公立高校收费制度经历了由免费到收取少量学费再到如今较高学费水平的历史嬗变。通过对当前高校学费现状的考察发现,学费标准过高和差异化不明显是目前我国高校收费制度中存在的较为突出的问题,已经在一定程度上损害了公平与效率原则。国内外关于高等学校学费差异化定价的研究给了我们众多的启示,国内理论界对此问题还有待更深层次的全面研究。