浅析游戏教学在小学数学教学中的应用

游戏是每个孩子都十分感兴趣的一项娱乐活动。一项有意义由于不仅可以使学生从中获得乐趣,更有利于学生思想和思想的发展,锻炼学生的智力。在小学数学的教学中,我们应积极的利用游戏的特点,通过对课堂模式进行改革使游戏渗透在小学数学教学的方方面面,激发学生的兴趣,带动学生学习的积极性。     

浅析小学数学教学中的课堂游戏教学

课堂游戏教学法将小学数学教学中枯燥的语言现象转变为符合小学生特点的、生动有趣的游戏形式,让学生在丰富多彩的游戏中产生数学学习的兴趣与动力。使其在数学能力与综合素质都能得到迅速的提高。但是在推行课堂游戏教学法时还要注意游戏内容要紧密结合教学内容、游戏的参与者要大众、游戏目的指向性要明确等问题。     

浅析游戏教学在小学数学教学中的应用

游戏是每个孩子都十分感兴趣的一项娱乐活动。一项有意义由于不仅可以使学生从中获得乐趣,更有利于学生思想和思想的发展,锻炼学生的智力。在小学数学的教学中,我们应积极的利用游戏的特点,通过对课堂模式进行改革使游戏渗透在小学数学教学的方方面面,激发学生的兴趣,带动学生学习的积极性。     

小学数学游戏教学之我见

随着新课程标准的颁布,教学改革的深入发展,游戏教学已逐步引起了广大教育工作者的重视和兴趣。成功的游戏教学,不仅能调节学生的兴趣,而且能寓教学于游戏之中,使学生在紧张的脑力劳动之后,通过轻松愉快的游戏巩固已获得的知识,并加深对知识的理解,也可以让学生们通过游戏,学习新的知识。     

浅谈小学数学游戏教学

在小学阶段的教育中,游戏是最主要的活动,一定程度上,甚至可以说学生就是在游戏中成长的.因此,在小学阶段把数学游戏引入课堂教学,是适应了学生的特点,激发了学生的学习兴趣,以学生发展为本.     

游戏——小学数学教学的催化剂

结合新课程改革对基础教学课程的要求,我们有必要对小学数学的游戏化教学进行一些探究与实践。通过教学我们发现了数学与游戏的关联性,二者存在一定的相通之处。因此,在教学实践中,教师要对游戏进行合理、有效的应用,以培养学生对小学数学学习的兴趣,促进教学效率的提高。     

浅析游戏教学法在小学低年级数学教学中的运用

在小学低年级数学教学中运用游戏教学法可以激发学生学习数学的兴趣,提高数学课的课堂教学效率,以及促进学生良好性格品质的发展。教师可以通过做好学情分析,精心设计教学游戏、创设良好的数学游戏环境和运用分层游戏教学模式来实现游戏教学在小学低年级数学教学中的运用。     

依托游戏丰富小学数学教学

新时期的小学数学教学面临着新课程改革的要求和素质教育的挑战,必须要对教学方式和手段进行创新改革。数学学科本身的理论性和逻辑性是比较强的,如果数学教学方式刻板、枯燥,会对学生的数学学习兴趣和效果产生极为不利的影响。因此依托游戏来丰富小学数学教学,提升小学数学教学效果成为小学数学教学改革的重要途径。基于此,对小学数学游戏教学的相关内容进行分析和探究,以期为小学数学教学优化改革提供一定的参考。     

教育游戏在小学低段数学中的运用

我国的小学教育长期受片面追求升学率思潮的影响,把学生看成是被动接受知识的容器,大搞“满堂灌”、“题海战术”,从而使学生的学业负担和心理负担过重,学习兴趣低落,造成学生“苦学”、“厌学”的现象普遍存在。由于数学游戏集知识性和趣味性于一身,可以很好地调动学生学习数学的积极性,尤其是对小学低段的学生。因此,我们要对小学数学课堂教学进行实践与研究,通过数学游戏教学,培养学生学习兴趣,充分调动学生学习的主动性和积极性,提高他们的数学能力。     

小学数学游戏教学之我见

游戏对于小学生具有非常大的吸引力,所以在小学数学教学中加强游戏教学,可以有效地提高学生对于数学的学习兴趣,从而更好地提高小学数学教学效率。所以,在小学数学教学中,为了更好地营造有趣的课堂气氛,调动学生的学习积极性,教师可以加强游戏教学在小学数学教学中的应用。     

浅谈小学数学低年级教学中的游戏教学

小学数学在学习过程中是师生之间互动的一个有效途径,但是教师在教学过程中经常是将一些基本的概念直接进行灌输式教育,这对于低年级的学生来说既枯燥乏味又难以理解,所以在教学过程中会存在一定的难度。因此在低年级数学教学过程中应用游戏教学是一个值得提倡的教学方法。     

如何有效开展小学数学游戏教学

数学一门较为抽象的学科,对于小学这个年龄阶段的学生来说,要学好数学这门课程就需要教师花费更多的心思和精力。此外,根据当前新课改和素质教育的相关要求,教师必须重视数学课堂教学效率的提高。因此,教师必须要在小学数学课堂教学上多下功夫,根据小学生的成长特点和心理特点,可以将游戏引入教学中。本文主要结合笔者教学经验,简要分析了如何有效开展小学数学游戏教学。     

小学数学教学中数学游戏的运用

现今在小学阶段的数学教学中出现了很多问题,如教学方法过于枯燥、乏味,在教学的过程中不能充分激发小学生的学习兴趣,导致小学数学的教学效率严重下降。为了激发学生的学习兴趣,提高小学数学教学质量,介绍了数学游戏与小学数学教学的关系,阐述了数学游戏在小学数学教学中运用的作用,探究了数学游戏在小学数学教学中的运用。     

游戏教学在小学数学教学中的应用探究

随着新课改的不断推行,小学数学教学方式也在不断创新,教师不仅需要在有限的时间内教给学生固定的基础知识,还要在这期间培养学生对数学的学习兴趣,为此,教师应当转变自己的教学方式,使之变得更有趣,而游戏教学就是其中一种比较有效的方式。为此,本文就针对游戏教学在小学数学教学中的应用进行探究,并对此提出具体教学策略。     

小学数学教学中教学游戏的应用研究

数学是小学的基础学科,具有抽象性特点,需要学生具备较强的逻辑思维能力。小学阶段,学生逻辑思维尚未发展成熟,因此,数学教学比其他学科的教学更加困难。在小学数学教学中,数学教师应利用游戏教学法,让学生快乐地学习数学知识,提高学生学习水平,提升数学教学质量。主要研究小学数学教学中教学游戏的应用,希望给小学数学教师提供借鉴经验,推动数学教学顺利开展。     

谈游戏教学在小学数学课堂中的应用

数学学科中的游戏式教学,不但可以发展学生的空间观念、培养学生的数感、使数学的学习更加接近生活,而且可以在游戏的同时渗透思想品德的教育、培养良好的学习习惯和心理素质,有力地促进学生的全面发展与提高。     

构建小学数学游戏化教学

小学数学教学的主要目的是培养数学基础、数学思维、数学能力,这一阶段的教学非常重要,对学生今后数学学习有着非常关键的影响。小学生的思维能力正在发展,因此在学习抽象性比较强的数学知识时较为困难,而且数学知识的学习过程本身也比较枯燥,很容易导致学生失去学习兴趣。因此作为小学数学教师,要从小学生的年龄特点出发,使用游戏化的教学方法激发学生学习数学的兴趣,以此提升教学效果。     

小学数学教学中游戏教学的策略研究

在我国小学数学教学中游戏教学目前并没有得到广泛的推广,在实践的过程中还存在非常多的问题。文章在认识游戏教学现状的基础之上,分析了游戏教学可以进行的理论依据和条件,并提出了改善游戏教学的方法和策略,以求相关研究可以完善小学数学游戏教学。     

游戏——小学数学教学的催化剂

现在小学数学教学中存在许多问题,过去旧的传统的教学方式已不适应现代教学的要求,因此,我们需要探究新的方式以适应现代教学要求。游戏化教学作为一种新型的教学方式,能够让学生在游戏的过程中学习到知识,体验学习的快乐。本文就如何将游戏融入进小学数学教学的课堂中这一问题进行探讨,并提出几点策略。